概要： 2、这首诗体现了郭沫若怎样的思想观念？ 3、这首诗中比较突出的修辞手法有哪些？如何理解？

中国现代诗歌散文欣赏，第一单元：生命的律动：《天狗》，讲学稿，（学生版） 导学案(人教版高二选修),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com

 2、这首诗体现了郭沫若怎样的思想观念？
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      

 3、这首诗中比较突出的修辞手法有哪些？如何理解？
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      

五、阅读课本P9、10页《走近诗的世界》
 本单元所附的知识短文《走进诗的世界》，从总体上说明了现代诗的基本特征。有两点需要注意：1．这里没有给出一个确定的诗的定义，应让学生懂得，这是由于人们对诗的理解千差万别所造成的，不过诗有自己的基本格式和规定；2．短文谈到的“不是诗”的几种情况，如“分行写的不一定是诗”“押韵的不一定是诗”“华丽词藻的组合不一定是诗”“生活现象的罗列不一定是诗”，要引导学生结合实例逐一辨析。

六、课后自己阅读理解《井》、《春》、《无题》、《川不号子》，反得诵读。
本单元都是展示“生命的律动”的诗篇。这些诗篇所显现的生命形态，或如“天狗”般充满豪放的气势，或像“井”一样保持着“静默，清澈”的姿态，或如“春天”一般显示蓬勃的生机，或者表现战士直面死亡的勇气，或者表现船夫在激流中搏斗的坚韧勇敢。
 

刘芳

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