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《人民科学家的精神风采》《梁思成的故事》导学案 (北师大八年级下册)

[10-16 17:20:20]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8560

概要: 梁思成,中国现代著名 学家、 家和建筑师。主要作品有 四、疑难探究1、本文与《人民科学家的精神风采》相比,二者有什么异同? 2、梁思成考察应县古塔的情景,作者没有亲历却写得生动传神,作者采取 了什么手法? 3、作者没有亲眼看见梁思成的所作所为,所以许多地方运用了想象的手法,但是我们并不觉得虚假,都和作者一样,“相信他是真的”,这是为什么呢? 4、文章中,作者说梁思成拥有了建筑的灵魂,请你谈谈“建筑的灵魂”的具体内涵是什么呢? 5、房子与建筑之间的区别是什么呢? 拓展阅读: 从罗丹得到的启示1) 我那时大约25岁,在巴黎研究与写作。许多人都已称赞我发表过的文章,有些我自己也喜欢。但是,我心里深深感到我还能写的更好,虽然我不能断定症结的所在。 2) 于是,一个伟大的人给了我伟大的启示。那件仿佛微乎其微的事,竟成为我一生的关键。 3) 有一次,在比利时名作家魏尔哈仑家里,一位年长的画家大谈雕塑美术的衰落。我年轻而好饶舌,一再反对他的意见,认为罗丹实在可以与米开朗基罗

《人民科学家的精神风采》《梁思成的故事》导学案 (北师大八年级下册),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com
   梁思成,中国现代著名            学家、         家和建筑师。主要作品有         
四、疑难探究
1、本文与《人民科学家的精神风采》相比,二者有什么异同?
 
 
2、梁思成考察应县古塔的情景,作者没有亲历却写得生动传神,作者采取 了什么手法?
 
 
3、作者没有亲眼看见梁思成的所作所为,所以许多地方运用了想象的手法,但是我们并不觉得虚假,都和作者一样,“相信他是真的”,这是为什么呢?
 
 
4、文章中,作者说梁思成拥有了建筑的灵魂,请你谈谈“建筑的灵魂”的具体内涵是什么呢?
 
 
5、房子与建筑之间的区别是什么呢?
 
拓展阅读:                   从罗丹得到的启示
1) 我那时大约25岁,在巴黎研究与写作。许多人都已称赞我发表过的文章,有些我自己也喜欢。但是,我心里深深感到我还能写的更好,虽然我不能断定症结的所在。
  2) 于是,一个伟大的人给了我伟大的启示。那件仿佛微乎其微的事,竟成为我一生的关键。
  3) 有一次,在比利时名作家魏尔哈仑家里,一位年长的画家大谈雕塑美术的衰落。我年轻而好饶舌,一再反对他的意见,认为罗丹实在可以与米开朗基罗媲美。
  4) 但是,第二天魏尔哈仑把我带到罗丹那里的时候,我却一句话也说不出来。因为在他们畅谈之际,我觉得我似乎是一个多余的不速之客。
  5) 不过,最伟大的人毕竟是最亲切的。我们告别时,罗丹转过身来 着我说:“我想你也许愿意看看我的雕塑,——星期天,你能到麦东来同我一块吃饭吗?”
  6) 在罗丹朴素的别墅里,我们在一张小桌前坐下吃便饭。不久,他温和的、含有激励之意的 , 宽释了我的不安。
  7) 在他的工作室里,罗丹罩上了粗布工作衫,好像变成了一个工人。他在一个台架前停下来。
  8) “这是我的近作。”说罢,他把湿布揭开,现出一座以粘土塑成的女正身象,十分美好。“这已完工了。”我想。
  9) 他退后一步, 之后,便低声说:“就在这肩上线条还是太粗。对不起……”
  10) 他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过过软和的粘土,给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了,他的眼睛闪耀着。“还有那里……还有那里……”他又修改了一次。他走回去。他把台架转过来,看了又看。时而,他的眼睛高兴的发光;时而,他的双眉苦恼地蹙着。他捏好小块的粘土,粘在象身上,再刮开一些。
  11) 这样过了半点钟,一点钟……他没有再向我说过一句话
。他忘掉了一切,除了他要创造的更高的形体的意象。他专注于他的工作,犹如正在创世的上帝。 
  12) 最后,他扔下刮刀,( )把湿布蒙上女正身象。于是,他便转身向门口走去。
  13) 就在那时,他才记起什么,立即回过头来, 着我。他显然为他的失礼而惊惶。“对不起,先生,我完全把你忘了,可是你知道……”我握着他的手,感谢地紧握着。
  14) 在麦东那天下午, 我学到比在学校所有时间学到的都多。从此,我知道凡人类的工作必须怎样做,假如那是美好而有价值的。我感受到一切艺术与伟业的奥妙——专心,完成或大或小的事业的全力集中,把易于弛散的意志贯注在一件事情上的本领。
  15) 于是,我察觉到至今在我工作上所缺少的是什么——那能使人除了追求完整的意志而外把一切都忘掉的热忱,一个人一定要使自己完全沉浸在他的工作里。没有——我现在才知道——别的秘诀。
  1.第1)段“我不能断定那症结的所在”中的“症结”指的是:( )
A“我”“还能写的更好”的症结 B “我”不能突破现有水平的症结
C下文“一个伟大的认”给“我”的启示 D “我”至今不知其所在的那个症结
  2.第5)、6)、9)、13)段的空白 处,依次填入的词,正确的一项是:( )
A、凝视 审视 注视 瞠视    B、审视 凝视 瞠视 注视
C、注视 凝视 审视 瞠视    D、凝视 注视 瞠视 审视
  3、第12)段括号处应该填入一个句子成分,最妥贴的一项是:( )
A象一个男子把披肩披到他情人肩上时那样温存关怀地
B象一个学生把改好的作业交给老师时那样喜忧参半地
C象一个农民把细泥轻轻地撒上幼苗时那样爱惜期盼地
D象一个工人停工后把布蓬遮住机器时那样亲切爱护地

 

李克宾

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