概要：6、整篇课文作者探讨了生物的社会性，但是作者真正的目的是什么呢？作者谈论生物的社会性，焦点还是在反思人类行为，意在批判传统生物学人类中心主义甚至人类沙文主义的观念，强调人类要有自我反省的意识，不然就会陷入因为盲目的自我崇拜而带来的种种困境之中。无可否认，作者的论述有其幽默调侃的成分，观点有其牵强偏激之处，但他的视角是独特的，见解是独到的，议论是深刻的，读之给人以理性的启迪和美感的享受。【赏析品味】本文的语言读来幽默、诙谐，让人在掌握了许多知识的同时，还感受到了无尽的乐趣，在文章中找找这样的句子，并给以说明。【课内检测】举例说说人类由于盲目自大而面临着哪些生存危机？结合本文给你的启迪，联系现实谈谈人类应如何对待生命，对待自己？ 附：结构分析表文章结构文章内容表达思想提出课题以人类聚会为例，说明像群居昆虫聚会人类社会的行为与生物的社会行为有极大的共性，可以互为比较传统的思想认为昆虫几乎还是非生物的对比表述昆虫（如蚂蚁等）像人的行为很多动物表现出集体的智慧，显示非凡的力量生物的两种生活：个体和集体的智慧得出结论多个单独的动物可以合并为一个生物人类更需要团结和联合，克服

《作为生物的社会》导学案 (人教版高二必修五),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com

6、整篇课文作者探讨了生物的社会性，但是作者真正的目的是什么呢？

作者谈论生物的社会性，焦点还是在反思人类行为，意在批判传统生物学人类中心主义甚至人类沙文主义的观念，强调人类要有自我反省的意识，不然就会陷入因为盲目的自我崇拜而带来的种种困境之中。无可否认，作者的论述有其幽默调侃的成分，观点有其牵强偏激之处，但他的视角是独特的，见解是独到的，议论是深刻的，读之给人以理性的启迪和美感的享受。
【赏析品味】
本文的语言读来幽默、诙谐，让人在掌握了许多知识的同时，还感受到了无尽的乐趣，在文章中找找这样的句子，并给以说明。

【课内检测】
举例说说人类由于盲目自大而面临着哪些生存危机？结合本文
给你的启迪，联系现实谈谈人类应如何对待生命，对待自己？

   附：结构分析表
文章结构 文章内容 表达思想
提出课题 以人类聚会为例，说明像群居昆虫聚会 人类社会的行为与生物的社会行为有极大的共性，可以互为比较
传统的思想认为昆虫几乎还是非生物的
对比表述 昆虫（如蚂蚁等）像人的行为 很多动物表现出集体的智慧，显示非凡的力量
生物的两种生活：个体和集体的智慧
得出结论 多个单独的动物可以合并为一个生物 人类更需要团结和联合，克服困难，推动社会进步
再次强调 个体的智慧和群体的智慧的关系
阮冰清

  

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