概要: 2、每个人都有母亲,每个都有家庭,你的父母是如何以他们深沉情感面对你的呢,而你又感到了其中的几成呢?(根据预习,自由发言,可配乐)总结:让我们正视生命的客观存在,从容面对生活中的苦难,爱我们的母亲,珍爱我们的拥有,像地坛和母亲那样拥有悲天悯人的情怀,宽容广博的胸襟,坚强坚忍的耐力,毫不怨天尤人的心态。 四、巩固探究作业:1、总结地坛与母亲的异同,并从传统文化中探究“地――母”之间联系的根源。2、推荐阅读史铁生另外的作品《秋天的怀念》加深学生对母亲的理解。3、周末回家观察父母的言行举止,用心灵解读父母的爱。模仿史铁生的语言与风格,注重展示内心世界,注重抒情和议论,把父爱或母爱用心灵记下来。 附:板书设计 地坛荒芜、古旧、沉寂 一、写“我”与地 地坛坦荡、新鲜、顽强 坛非同寻常的关系 地坛给我启迪、慰藉、生命 母亲对儿子的关怀 二、写“我”对母 儿子对母爱的感悟 亲的追忆和眷念 “我‘对生命的深刻理解
《我与地坛》 教学案例(苏教版高一必修二),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com姜建华