概要： 学习目标：1、理解主题与材料、写景与抒情的关系。2、领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。3、 认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。第一课时自学提纲1、了解作者鲁迅生平本文作者是 ，原名 ，是我国近代著名 家、 家、 家，代表作有《 》、《 》、《 》、《 》等。2、给下列加点字注音，并解释词语归省（ ）： 行辈（ ）：惮（ ）： 絮叨（ ）：怠慢（ ）： 撺掇（ ）： 凫水（ ）： 潺潺（ ）：歌吹： 蕴藻（ ）：家眷（ ）： 皎洁（ ）：漂渺（

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 学习目标：
1、理解主题与材料、写景与抒情的关系。
2、领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。
3、 认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。
第一课时
自学提纲
1、了解作者鲁迅生平
本文作者是         ，原名           ，是我国近代著名         家、         家、           家，代表作有《            》、《             》、《             》、《             》等。

2、给下列加点字注音，并解释词语
归省（   ）：                   行辈（   ）：
惮（    ）：                    絮叨（   ）：
怠慢（   ）：                   撺掇（   ）： 
凫水（   ）：                   潺潺（   ）：
歌吹：                          蕴藻（   ）：
家眷（   ）：                   皎洁（   ）：
漂渺（   ）：                   纠葛（   ）：
棹着（   ）：                   踱步（   ）：

3、你觉得还有那些自此需要注音释义？



4、前段时间，我们学过鲁迅哪篇文章？这篇文章主要表现了什么内容？



5、通读课文，讲讲课文写了什么事？（按照记叙文六要素简要概括）


6、根据文章的故事情节、地点转换，试着划分文章段落并概括大意：









7、本文流露出一种怎样的思想感情？



学习笔记
                                                                                                          
                                                                                                         
                                                                                                         
 第二课时
自学提纲
1、学生朗读课文第一、二两段。一二段中那些词句最能表现“我”的乐与不乐心情？



2、为什么平桥村是“我”的乐土？课文是怎样具体写乐土的乐的？



3、学习第二部分，（从“至于我在那里所第一盼望的”到“而且知道他们在戏台下买豆浆喝”。） 平桥村既然是乐土，“我”为什么会有不乐的时候？课文怎样写“我”的不乐？



4、作者是怎样描写外祖母、母亲和“我”的不同神态和心情的？



5、第三部分，“我”与农民孩子们到赵庄去看戏，一路上看到那些情景？体现出我怎样的心情？（从“这天我不钓虾”到“各自回去了”。） 


6、学习课文第三部分，“我”与农民孩子们到赵庄去看戏的情景。（从“这天我不钓虾”到“各自回去了”。） 研读10—14自然段，作者从那些感觉器官来描写看戏前途中见闻：
①视觉：
②听觉：
③嗅觉：


7、学习课文第四部分，（从“第二天”到文末）“我”对吃豆和看戏有何感想？


第三课时
自学提纲
1、课文怎样写出老农民六一公公纯朴、爽朗的性格？



2、《社戏》按题目所示似乎应该写戏，但文中大量的篇幅写了戏外的天地，是不是离题了呢？



3、同样是六一公公的豆；为什么当天的豆没有昨夜的豆好？为什么说“我实在再没有吃到那夜似的好豆”，“不再看到那夜似的好戏”？



4、指导学习课文第四部分，思考本文写作主旨是什么？



5、研讨与练习二，揣摩句子含义：



6、自主完成研讨与练习三（1-4）：
（1）、

（2）、

（3）、

                                                                    
课后练习
（一）
1、给加粗字注音。
凫（    ）水       怠（    ）慢         家眷（    ）      皎（    ）洁       絮（    ）叨   

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