概要:有儒生柳意者,应举下第 《柳毅传》 科举考试杀人如不能举 《过秦论》 全、尽举世无双 成语 全部、整个⑤谢例句 出处 释义秦王恐其破璧,乃辞谢 《廉颇蔺相如列传》 道歉阿母谢媒人“女子先有誓…” 《孔雀东南飞》 推辞、谢绝往昔初阳岁,谢家来贵门 《孔雀东南飞》 辞别尝有所荐,其人来谢 《汉书;张安世传》 感谢多谢后世人,戒之慎勿忘 《孔雀东南飞》 告诉、劝告乃花既谢,亦可无罪于主人矣 《芙蕖》 凋落、衰亡 探究•发现●学生分组进行探究问题设
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有儒生柳意者,应举下第 《柳毅传》 科举考试
杀人如不能举 《过秦论》 全、尽
举世无双 成语 全部、整个
⑤谢
例句 出处 释义
秦王恐其破璧,乃辞谢 《廉颇蔺相如列传》 道歉
阿母谢媒人“女子先有誓…” 《孔雀东南飞》 推辞、谢绝
往昔初阳岁,谢家来贵门 《孔雀东南飞》 辞别
尝有所荐,其人来谢 《汉书;张安世传》 感谢
多谢后世人,戒之慎勿忘 《孔雀东南飞》 告诉、劝告
乃花既谢,亦可无罪于主人矣 《芙蕖》 凋落、衰亡
探究•发现
●学生分组进行探究
问题设计:
一.请你用最简练的语言概括文章的各个故事情节和文章线索
明确:
情节:全文以“鸿门宴”为中心事件,以“杀不杀刘邦”为线索,按时间顺序展开故事情节主要由这么几个情节构成:无伤告密;沛公谢罪;樊哙闯帐;张良入谢;范增说羽;项王留饮;项王赐酒;项王受璧;项伯报信;范增示意;樊哙陈辞;范增悲愤;张良献计;项庄舞剑;沛公出逃;沛公除奸
二.找出文中出现的人物,并进行分类,并结合课文分析人物的性格特征
学生小组讨论,教师适时给予指导:
鸿门宴上刘、项性格的较量,不过是“楚汉相争”的缩影,要充分认识项羽的性格,可以参考以下三个片段:
(1)秦始皇游会稽,渡浙江、梁与籍俱观籍曰:“彼可取而代也”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍
高祖常徭咸阳,纵观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎!大丈夫当如此也!”
解说:项羽直率粗犷与刘邦胸有成府判若分明
(2)秦末,怀王与诸将约,先入定关中者王之当是时,秦兵强,常乘胜逐北诸将莫利先入关独项羽怨秦破项梁军,奋,愿与沛公西入关怀王诸老将皆曰:“项羽为人剽悍猾贼项羽尝攻襄城,襄城无遣类,皆坑之,诸所过无不残灭今诚得长者往,毋侵暴,宜可下今项羽剽悍,不可遣独沛公素宽大长者,可遣”卒不许项羽,而遣沛公西略地
解说:在灭秦战争中,刘邦大军几乎兵不血刃,秦军即闻风瓦解反观项羽却一路苦战,在刀光剑影、腥风血雨之中来到咸阳时,已是姗姗来迟
(3)项羽已定东海来,西,与汉俱临广武而军,相守数月当此时,彭越数反梁地,绝楚粮食,项王患之为高俎,置太公其上,告汉王曰:“今不急下,吾烹太公”汉王曰:“吾与项羽俱北面受命怀王,约为兄弟,吾翁即若翁,必欲烹而翁,则幸分我一杯羹”
解说:性格急噪与老奸巨猾对比鲜明
人物形象:《鸿门宴》是一次楚汉双方主要人物的聚会作者主要通过对比手法活灵活现地展现了人物形象
形象对比
刘邦集团 项羽集团
主帅:刘邦————————————项羽
(机智权变,善于用人) (骄矜优柔,不善用人)
谋士:张良————————————范增
(老练多谋,沉着冷静) 老谋深算,急躁易怒
部将:樊哙————————————项庄
(勇猛胆大,临危不惧) (忠为人臣,轻易放弃)
内奸:曹无伤———————————项伯
(使人告密,事后被杀) (亲自告密,仍被重用)
三.性格特征对领导人物的成败起决定性的作用试结合课文分析,作者司马迁在客观冷静的叙述中寄寓了什么样的情感,赞叹、惋惜,抑或兼而有之?
学生讨论
……夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并急,不可胜数然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分袭天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也
……自矜功伐,奋其斯智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉悟而不自责,过矣乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!
解说:作者是把项羽当作悲剧英雄来写的,他一方面号称“西楚霸王”,另一方面由于自矜功伐而致“乌江自刎”的悲剧既有赞叹,又有惋惜
展示•发现
展示自主合作的成果
总结•发现
整理记录值得交流的自学收获
拓展•发现
一.组织学生展开辩论,辩论主题:
项羽放走刘邦,纵虎归山,是项羽的“妇人之仁”,还是他的“君人之度”?
(搭建平台:对于项羽的性格命运有着诸多的评论)
乌江亭 (宋)王安石
百战疲劳壮士哀,中原一改势难回。 江东子弟今虽在,肯与君王卷土来。
夏日绝句 [宋]李清照 题乌江亭 [唐]杜牧
生当做人杰, 胜败兵家事不期,
死亦为鬼雄 包羞忍耻是男儿
至今思项羽, 江东子弟多才俊,
不肯过江东! 卷土重来未可知
《七律;人民解放军占领南京》
毛泽东
钟山风雨起苍黄, 宜将剩勇追究寇,
百万雄师过大江 不可沽名学霸王
虎踞龙盘今胜昔, 天若有情天亦老,
天翻地覆慨而慷 人间正道是沧桑
杜 牧:男儿应当能屈能伸,不轻言失败。应从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。
王安石:军民离心,败势难回。由“壮士哀“势难回”“肯与君王卷土来”分析入手。
李清照:气势豪壮,令人敬仰。结合李清照身世简要点拨。
二.翻译句子
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