概要: 起:起用某人任以官职。擢:在原官职上提拔。 拔:提升没有官职的人。 第二类:表示调动官职的词语。 迁:调动官职,一般是提升调用。 转、调、徙:调动官职。 补:补任缺职。 改:改任官职。 第三类:表示兼职、代理的词语。 兼:同时掌管,兼任。 领:兼任。 署:代理,暂时担任。 权:暂代官职。 第四类:表示降职、罢免的词语。 贬:降职。 谪:被罚流放或降职。 出:离开京城外调(与“入”相对,古人一般以入京任官为荣)。 左迁:降职。 罢、免:罢黜、免去官职。 黜、废:废弃不用。 第五类:还有一些不表示职官的变动,但常常与职官结合在一起,可灵活翻译为执掌、主持的意思。例如: 知:调清河丞,寻知大谷县。 行:迁左丞,行徐州事。 主:掌管。例如《史记•吕太后本纪》:“太尉绛侯勃不得入军中主兵。”(勃,人名)四、 【质疑探究】1、【张衡“才”高于世,表现在哪些方面?他为什么有如此高的才华?】张衡“才”高于世,表现在:(1)、“善属文”,作《二京
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起:起用某人任以官职。擢:在原官职上提拔。 拔:提升没有官职的人。
第二类:表示调动官职的词语。
迁:调动官职,一般是提升调用。
转、调、徙:调动官职。 补:补任缺职。 改:改任官职。
第三类:表示兼职、代理的词语。
兼:同时掌管,兼任。 领:兼任。 署:代理,暂时担任。
权:暂代官职。
第四类:表示降职、罢免的词语。
贬:降职。 谪:被罚流放或降职。
出:离开京城外调(与“入”相对,古人一般以入京任官为荣)。
左迁:降职。 罢、免:罢黜、免去官职。 黜、废:废弃不用。
第五类:还有一些不表示职官的变动,但常常与职官结合在一起,可灵活翻译为执掌、主持的意思。例如:
知:调清河丞,寻知大谷县。 行:迁左丞,行徐州事。
主:掌管。例如《史记•吕太后本纪》:“太尉绛侯勃不得入军中主兵。”(勃,人名)
四、 【质疑探究】
1、【张衡“才”高于世,表现在哪些方面?他为什么有如此高的才华?】
张衡“才”高于世,表现在:(1)、“善属文”,作《二京赋》;(2)“善机巧”,作浑天仪、造候风地动仪;(3)“善术学”,著《灵宪》、《算罔论》;(4)善政事,为政机智果断,不畏权贵,称为政理。
原因 :性格特征: 1]、从容淡静,不慕当世不行、不就、不应。
做官后,哪怕“所居之官辄积年不徙”也无所谓,他还“不好交接俗人”,不满当时“王侯以下”的“逾侈”风气,经过十年苦思而写成《二京赋》以讽谏当世。一任河间相,立即“治威严,整法度”,对奸党“一时收禽”。这些都反映了他的“从容淡静,不慕当世”的品德。 2]、“无骄尚之情” 年少时“善属文”,“通五经”,“贯六艺”,“才高于世”,这些都反映他不尚虚浮而谦逊朴实的品德。只有这样,他才能把主要精力用于科研,获得象“候风地动仪”那样大的成果。
总结:天资聪明,勤奋好学。 谦逊持重,鄙视名利。 执著专一,治学严谨。
2、学习本文,你得到哪些启示? (学生思考讨论后发言)
如: 1)品德和人格是在学业上成功的基础。
2)要跻身世界科技先进行列,必须要有民族自信心。
3)学习要注重社会实践。
4)一个人的潜能是取之不尽,用之不竭的
3、学习写作方法 传记的特点: 除了介绍人物姓名、籍贯之外,还必须选择人物一生中最具有特征的事件,叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料,所以人物必须“活跃”,有可感性。传记的种类: 自传、传、小传、评传、别传、外传等。 本文属评传,在写作方法上的特点是什么?
【问题导引】1】、从传记中可以看出张衡一生中经历了几位皇帝?】
四位皇帝:东汉章帝 和帝 安帝 顺帝。
不难看出,写人物传记多按时间顺序组材,本文也是以时间为经线来写的,时间虽长,但叙事清晰。 2】、对于张衡的博学多才,传记中是如何反映出来的?
突出科技成就,详写候风地动仪,文学成就较略。
小结人物传记的写法:
1)以时间为顺序组材,概括人物的一生。
2)突出人物重要活动,详略安排得当。
4、研习重点段落
五、 知识点检测
一、通假字:
1。员径八尺:“员”通 圆 译为 圆周
2。傍行八道: “傍”通 旁 译为 旁边
3.收禽:逮捕。禽, 擒 译为 擒拿
4.形似酒尊:“尊”通 樽 译为 酒樽
二、重点文言实词,解释字义。
属zhǔ
① 平原君使者冠盖相属于魏(连接)
② 衡少善属文(连缀)
③ 属予作文以记之(嘱咐)
④举酒属客(劝人喝酒)
shǔ
⑤名属教坊第一部(属于)
⑥在骨髓,司命之所属,无奈何也(掌管)
⑦吾属今为之虏矣(辈)
⑧有良田美池桑竹之属(类)
辟
①连辟公府不就(征召)
②其北陵,文王之所辟风雨也.(通“避”,躲避)
③唇吻拿辟仁开,打开)
④辟病梅之馆以贮之(开辟,开设)
⑤辟邪说(排除,驳斥)
⑥疆土之新辟者(开垦)
征
①公车特征拜郎中(征召)
②京师学者咸怪其无征(应验)
③从此替爷征(v.远行,走远路)
④挟天子以征四方(征伐)
⑤岁征民间(征收)
⑥征于色,发于声,而后喻(求学)
⑦旁征博引(寻求)
⑧宫中尚促织之戏,岁征民间()
制
①其牙机巧制(制作,构造)
②秦有余力而制其弊(制服,控制)
②吴起……赵奢之伦制其兵
(统率,指挥)
④乃重修岳阳楼,增其旧制(规模)
善:
①择其善者而从之,其不善者而改之。
(好的)
②积善成德而神明自得,圣心备焉。
(善行)
③安帝雅闻衡善术学。(擅长)
④楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。(交好)
⑤不如因善遇之。(好好地)
⑥善刀而藏之。(通“缮”,擦拭)
精
①精思傅会,十年乃成()
②以精铜铸成()
③食不厌精()
④信臣精卒陈利兵而谁和天下(精锐)
⑤殚精竭虑(精力)
施
①傍行八道,施关发机(安置)
②仁义不施,攻守之势异也(施行)
③己所不欲,勿施于人(施加)5
④留待作遗施,于今无会因
机
①傍行八道,施关发机(机械)
②衡善机巧(精密机械设备之类)
③其牙机巧制(机件)
④成败之机,在于今日(机会)
⑤此子机变(机智灵活)
⑥日理万机(事务)
雅
①安帝雅闻衡善术学(素常)
②察纳雅言(正确)
③明经义谙雅故()
④闻弦歌而知雅意(隐含)
⑤附庸风雅(泛指诗歌)
发
①傍行八道,施关发机(拨动)
②机发吐丸,而蟾蜍衔之(发动)
③舜发于畎之中(发迹,兴起)
④发图,图穷匕首见(展开)
⑤发闾左谪戍渔阳(征发)
⑥使人发书至赵王(送)
⑦野芳发而幽香(散发)
公
①连辟公府不就(官府)
②十年春,齐师伐我,公将战()
③便可白公姥()
④邪曲之害公也(公道)
⑤公车特征拜郎中(官府专门)
⑥公然抱茅入竹去(明目张胆)
⑦公私之积,犹可哀痛(是公家的,这里指国家)
⑧脚著谢公屐()
三、 词类活用
大将军邓骘奇其才(形容词意动用法,认为……奇特)
时天下承平日久 名词作状语,当时。
衡少善属文 形容词作动词,擅长,善于。
安帝雅闻衡善术学 同上。
妙尽璇机之正 形容词活用作动词,研究透了;
形容词作名词,正确的道理。
皆共目之 目,名词作动词,使眼色
又多豪右,共为不轨。 多,形容词作动词,有很多。
四、下列各句不全是古今异义词的一项是( d )
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