概要:公输盘以新式武器及巧妙战术与墨子进行较量,公输盘“九设”机变,墨子“九距”,结果是“公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余”。 2、“公输盘诎”说明了什么? (说明不论在道义较量上,还是在战术较量上,公输盘已告全面失败。 )3、“吾知所以距子矣,吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态? (公输盘两战皆败,已然恼羞成怒,动了杀机。 )4、在危险关头,墨子有什么表现? (胸有成竹,镇定、沉着,以“吾知子之所以距我,吾不言”针锋相对 )5、墨子揭露了公输盘“不言”的内容,请问是什么? (“杀臣,宋莫能守,乃可攻也。” )6、墨子是否彻底慑服了楚国君臣?为什么? (是的。墨子最后向楚王摊牌:自己的弟子已经协助宋国加强了防备,已持“守圉之器”而待“楚寇’”。这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取宋国的梦想,不得不取消攻宋的计划。至此,墨子取得了全面的胜利,达到了止楚攻来的目的。)三、拓展延伸 1、体会全文,思考墨子止楚攻宋,是否仅靠锋利巧妙的言辞? (不是,除此之外,更重要的是靠墨子的技艺和宋国的战备。由于有实力作后盾,墨子的话才更有力量,才更有取胜的把握。 )2、谈谈你对课文
《公输》教案\学案 (人教版九年级下册),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com
公输盘以新式武器及巧妙战术与墨子进行较量,公输盘“九设”机变,墨子“九距”,结果是“公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余”。
2、“公输盘诎”说明了什么?
(说明不论在道义较量上,还是在战术较量上,公输盘已告全面失败。 )
3、“吾知所以距子矣,吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态?
(公输盘两战皆败,已然恼羞成怒,动了杀机。 )
4、在危险关头,墨子有什么表现?
(胸有成竹,镇定、沉着,以“吾知子之所以距我,吾不言”针锋相对 )
5、墨子揭露了公输盘“不言”的内容,请问是什么?
(“杀臣,宋莫能守,乃可攻也。” )
6、墨子是否彻底慑服了楚国君臣?为什么?
(是的。墨子最后向楚王摊牌:自己的弟子已经协助宋国加强了防备,已持“守圉之器”而待“楚寇’”。这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取宋国的梦想,不得不取消攻宋的计划。至此,墨子取得了全面的胜利,达到了止楚攻来的目的。)
三、拓展延伸
1、体会全文,思考墨子止楚攻宋,是否仅靠锋利巧妙的言辞?
(不是,除此之外,更重要的是靠墨子的技艺和宋国的战备。由于有实力作后盾,墨子的话才更有力量,才更有取胜的把握。 )
2、谈谈你对课文中的人物形象的看法
墨子:机智多谋、无所畏惧、镇定自若
公输:顽固、阴险、狡诈 。在民间传说中是能工巧匠,是正面形象,在本文中他既好名又好利,既要为楚国制造云梯攻打宋国,争取楚王宠信,又要标榜自己有“正义感”。
楚王:虚荣、愚蠢、阴险、狡诈。
3、模拟对话 ,通过激发学生想象,充分感受墨子的人格魅力
假如有时空隧道,你见到了春秋战国时期的墨子;你会对他说些什么?
墨子机智、勇敢,敢于挑战强国,誓死保卫宋国,热爱和平,为和平不辞劳苦,奔走呼号,是和平的使者,应是诺贝尔和平奖的首批获得者。
4、课堂小结
《公输》通过墨子止楚攻宋的故事,生动地表现了墨子为实现自己的“非攻”主张,所进行的艰苦实践和顽强斗争精神,同时也暴露了公输盘与楚王阴险、狡诈,从而说明了只有把道义和实力结合起来,才能迫使侵略者收敛野心。文章情节波澜起伏,人物形象鲜明,说理充分,语言生动,是《墨子》的代表作。
四、布置作业:课外阅读收录在鲁迅小说集《故事新编》中的《非攻》。
教学后记:
《公输》(生用学案)
一、 预习导学
1、 读课文3遍,给下列字注音,并把你不认识的字写在横线上,通过查字典自己解决。
公输盘( ) 至于郢( ) 敝舆( ) 鲋鱼( ) 守圉之器( )
禽滑厘( ) 短褐( ) 犀 ( ) 麋鹿( ) 楩 楠 ( )
我遇到的难字:
2、 查找关于墨子的资料,完成下面填空。
(1)《公输》选自《________》。墨子名________,相传为________时期______国人,是_______学派的创始人,墨子重要的政治主张是“________”,在本文中就有明显体现。
(2)《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录。
(3)我的收集:
3、 自己疏通课文,把遇到的疑难写在下面。
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