概要： 六、课堂小结通过本节课的学习，我们学会了阅读整本书的方法，并欣赏了小说《汤姆•索亚历险记》的几个精彩片断，初步了解了小说的主要人物。七、布置作业继续阅读小说《汤姆•索亚历险记》的几个精彩片断，体会小说中汤姆是一个怎样的人。 教（学）后收获及反思

名著推荐与阅读《汤姆-索耶历险记》 学案设计(苏教版七年级),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
                                                                      
六、课堂小结
通过本节课的学习，我们学会了阅读整本书的方法，并欣赏了小说《汤姆•索亚历险记》的几个精彩片断，初步了解了小说的主要人物。
七、布置作业
继续阅读小说《汤姆•索亚历险记》的几个精彩片断，体会小说中汤姆是一个怎样的人。
                                                                             
                                                                          
教（学）后收获及反思
                                                                        
                                                                   




























秦都中学师生共用教学案                                                       
名著推荐与阅读《汤姆-索耶历险记》
年级 ：七年级  科目：语文  执笔：韩云生  审核：七年级备课组
课型：  阅读课   班级：     姓名：     时间：   2010年  月  日
第二课时
教学目标
1、 分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟；
2、初步了解外国小说的一些艺术手法；
3、在阅读中发展多向思维的能力，提高语言综合素养。
重点：分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟；
难点：初步了解外国小说的一些艺术手法；
学习过程；
一、 自主学习、
1、马克•吐温（        ），原名（                          ）是美国的幽默大师、（        ）、（     ），也是著名（     ），19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表
2、、回顾小说的的相关情节。
                                                                                 
                                                                           
                                                                              
3、、列举自己喜欢的人物。说说为什么喜欢
                                                                          
                                                                              
二、、阅读《当海盗去》，  合作讨论
用自己喜欢的方式快速阅读，提出自己在阅读中的疑问。进一步了解小说情节。合作讨论：
1、 汤姆为什么会产生当海盗的念头？
                                                                           

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