概要：7.“给他一架飞机他都敢拆”这一句反映了测绘工程师什么样的性格特征？ 8.“我们大家都应该是画家，每人添一笔，把长城站画得更美丽！”这句话的深刻含义是什么？新闻两篇主备人：王杨人民解放军百万大军横渡长江学习目标； 1、了解新闻的有关特征。 2、能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确。 3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 导 学 1、 借助题注，简介新闻。 导语部分和主体部分在内容上有总分关系。那么，主体部分是怎样对导语部分展开叙述，表现人民解放军横渡长江的英勇气概和无畏精神的？ 2、 思考：消息的主体部分可以分为哪几个层次？详写了哪层？ 为什幺将中路军与西路军放在一起写？先从中路军写起？ 3、 思考并讨论：句子及加点词语的作用。 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定有很大关系。 西起九江

《月迹》导学案 (苏教版七年级),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
7.“给他一架飞机他都敢拆”这一句反映了测绘工程师什么样的性格特征？
                                                                                        
8.“我们大家都应该是画家，每人添一笔，把长城站画得更美丽！”这句话的深刻含义是什么？
新闻两篇
主备人：王杨

人民解放军百万大军横渡长江
学习目标； 
1、了解新闻的有关特征。 

2、能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确。 

3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 
导 学 
1、 借助题注，简介新闻。 

导语部分和主体部分在内容上有总分关系。那么，主体部分是怎样对导语部分展开叙述，表现人民解放军横渡长江的英勇气概和无畏精神的？ 

2、 思考：消息的主体部分可以分为哪几个层次？详写了哪层？ 
为什幺将中路军与西路军放在一起写？先从中路军写起？ 

3、 思考并讨论：句子及加点词语的作用。 
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定有很大关系。 
西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 

中英香港政权交接仪式在港隆重举行

学习目标： 
1、进一步学习新闻的体裁特点。 

2、 比较阅读的方法，活跃思维，扩大视野。 

3、了解香港的历史问题和香港回归祖国的重大历史意义，激发学生的民族自豪感。 
 
二、阅读课文，感知内容。 
1、 播放中英香港政权交接仪式的实况录象。提问：你从中感受到了什幺？（香港回归的重大和庄严） 

2、根据新闻的有关知识，请找出消息的标题、导语、主体部分想一想，主体部分重点讲了什幺？ 

3、谈谈结语部分在文中起什幺作用？ 

4消息除了采用叙述报道事实外，还采用了哪些表达方式？有何作用？ 

5、课后练习。完成书上的《探究与练习》。 
 

王杨

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