概要：课外阅读视野拓展名句精华梦想●梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。（古龙） ●一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？（古龙） ●梦是心灵的思想，是我们的秘密真情（杜鲁门•卡波特） ●梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生） ●梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿•安•普罗克特） ●一切活动家都是梦想家（詹•哈尼克） ●人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅） ●梦想家的缺点是害怕命运（斯•菲利普斯） ●梦想家命长，实干家寿短（约•奥赖利） ●梦境每是现实的反面（伟格利） 佳作弦音仰望星空与脚踏实地（2010年高考满分作文•北京卷）古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。穴鸠的现实是“决起而飞，枪榆方而止”；溪流

我的故事以及背后的中国梦课文精讲与同步练习 学案设计(粤教版高一必修一),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
课外阅读视野拓展
名句精华
梦想
●梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。（古龙） 
●一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？（古龙） 
●梦是心灵的思想，是我们的秘密真情（杜鲁门•卡波特） 
●梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生） 
●梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿•安•普罗克特） 
●一切活动家都是梦想家（詹•哈尼克） 
●人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅） 
●梦想家的缺点是害怕命运（斯•菲利普斯） 
●梦想家命长，实干家寿短（约•奥赖利） 
●梦境每是现实的反面（伟格利） 
佳作弦音
仰望星空与脚踏实地
（2010年高考满分作文•北京卷）
古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。
穴鸠的现实是“决起而飞，枪榆方而止”；溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”；老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。
收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。
寻着古人的来路，我听到了杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。（课本素材运用）收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：“寄意寒星全不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。”这是先生“用笔救国”的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。
追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁•路德•金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者！
寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧！
【感悟思考】文章开篇扣题，直接表述自己的观点，态度鲜明。作者紧紧围绕“梦想是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想”选材，开篇即引用庄子《逍遥游》和臧克家《老马》里的名句来阐释梦想与现实的关系；接着又先后引用了杜甫、鲁迅、马丁•路德•金等人物事例和名句，列举杜甫、鲁迅、马丁•路德•金的梦想。语言流畅灵动，论证充分，脉络清晰，层次分明，有很强的说服力。
写作训练
文本资源开发
素材挖掘
【素材】
2008这一年，我四十岁。很多年大家不再谈论的“我有一个梦想”这句话，在这一年我听到太多的美国人在讲。看样子奥巴马的确不想再接受耶鲁占领美国二十年这样的事实了。他用“改变”以及“梦想”这样的词汇，让耶鲁大学的师生在为他当选总统之后，听说你们举行了游行，甚至庆祝。
而这一年也是中国梦非常明显的一年。它就像全世界所有的伟大的梦想都要注定要遭受很多的挫折一样显现出来。无论是期待了很久的北京奥运会，还是神舟七号中国人第一次在太空当中行走，那都是很多年前我们期待了很久的一个梦想。但是，突如其来的四川大地震，让这一切都变得没有我们期待中的那么美好。八万个生命的离开，让整个2008年中国人度日如年。我猜得到在耶鲁校园里头，在每一个网页、电视以及报纸的前面，也有很多的来自中国的人，以及世界各地的人们，为这些生命流下眼泪。但是就像四十年前马丁路德金先生倒下，却让“我有一个梦想”这句话站得更高，站得更久，站得更加让人觉得极其有价值一样，更多的中国人也明白了，梦想很重要。但是生命更重要。
在北京奥运会期间，我度过了自己的四十岁的生日。那一天我感慨万千，因为时间进入到我的生日那一天的时候，我在直播精彩的比赛。二十四小时之后，当这个时间要走出我生日这一天的时候，我也依然在直播。但是这一天我觉得我非常的幸运。因为正是这样一个特殊的，在北京奥运会期间的四十岁，让我意识到了我的故事背后的中国梦。
《我的故事以及背后的中国梦》（节选）
运用指南
作者根据自己的亲身经历，阐述了有关梦想、生命和价值的问题，给人以极大的鼓舞和启示。“就像四十年前马丁路德金先生倒下，却让“我有一个梦想”这句话站得更高，站得更久，站得更加让人觉得极其有价值一样，更多的中国人也明白了，梦想很重要。……”在人生的逆境和坎坷中，这些话能送给我们巨大的动力和信心。此素材适用于与“梦想”“动力”“价值”“追求”“拼搏”“坚忍”等相关的话题、材料和命题作文。
    角度一：阐述与“梦想”“追求”相关的话题。梦想是美好的，但也是虚幻的，梦想和现实毕竟有着一段距离，要想实现梦想，必须付出行动去努力追求。但是在实现梦想，抵达成功的彼岸过程中，必然会有遭受苦难的心理历程。其实，人生的快乐并不是生命的本身，而是我们在追求更高的生活境界时奋斗的过程。
角度二：阐述与“理想”“信念”相关的话题。一个用精神力量武装起来的人是强大的，不可战胜的。精神的力垦往往表现在对信念和理想的追求上。有了坚定的信念和理想，人就有了内在的动力，就有了战胜一切困难的意志和毅力。
角度三：阐述“梦想和现实”辩证关系的话题。可以写成抒情散文，结合想象变成现实的主题，可以赞誉伟人的梦想，可以解析梦想的人文魅力，纵横捭阖、自由驰骋；可以写成议论文，就梦想与现实，创新与求知，愿望与脚踏实地等进行议论；可以写成诗歌，诗歌就应该具有想象力，梦想正是人类最好的想象力。可以联想到“心有多大，舞台就有多大”、“不怕做不到，就怕想不到”等俗语或名句。
角度四：阐述“梦想与创造”辩证关系的话题。梦想是创造的一种特殊形式，爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”写作时可以用美丽的辞藻描写人类所创造的许多奇迹，尽情抒发人类的自豪感与自信心。时代呼唤创新，创新的时代需要敢想敢干、敢于超越的精神。“梦想”联系着理性与逻辑，但更是人类向往未来的一种美好的情感，充满着诗情画意。
   素材运用
【范例】
我的追求，我的世界
（2010年高考满分作文•天津卷）
鱼生活在水中，因为它沉浸于流动不息的世界；鹰生活在天空，因为它陶醉于自由自在的世界；草生活在土地，因为它享受于脚踏实地的世界。而，我，90后的一员，生活在充满追求的世界中。
身边林林总总的人，即便从不说出口，但每个人心里都存在着一份炽热的追求，把心灼烧的滚烫。那镶嵌着三年时光的齿轮，不断地被勤劳和汗水润滑，一刻不曾停歇的转动——向着，我们的追求。
我在不断地攀爬，在人流涌动的崖壁上攀爬，累了的时候，就观赏“半壁见海日”的风光，倦了的时候，就想象“长风破浪会有时”的希望，疲了的时候，就体味“数风流人物，还看今朝”的信仰。（课本素材运用）在前进的路上，我必须同身边的人一样，追求，向上，直至高考的崖壁，纵身一跃，坠入奋斗的海洋，游至成功的彼岸。
我相信，在昏黄的灯光下，伴着表针的走动，每个人都会在心中勾勒着那追求的图案，将其披挂在心的战场上，浴血奋战。这个充斥着拼搏的世界，就像一个圆圈，敢于走出去，才能看到成功的光环。
我知道，追求的精灵在我身边舞蹈，它在以我笔纸的摩擦声为乐音而舞蹈，在为我心中无数次的自勉自励而舞蹈，它因我的执着和矻孜而舞蹈，那舞，让掌上的赵飞燕都失色，令凌空的貂蝉都黯然。

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