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《唐雎不辱使命》高效导学案 (人教版九年级上册)

[10-16 17:21:16]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8936

概要:7、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗?易地的真正目的是什么 ?安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求? 8、秦王认为自己对安陵君是什么态度?秦王说的是否是真心话?说说理由。比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同? 9、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么?秦王为什么要说“天子之怒”呢?唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么? 10、“若士必怒…今日是也”表现了唐雎的什么精神?你认为唐雎的“怀怒未发,休 于天”正确吗?

《唐雎不辱使命》高效导学案 (人教版九年级上册),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com
7、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗?易地的真正目的是什么 ?安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求?
                                                                                  
8、秦王认为自己对安陵君是什么态度?秦王说的是否是真心话?说说理由。比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同?
                                                                                  
9、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么?秦王为什么要说“天子之怒”呢?唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么?
                                                                                    
10、“若士必怒…今日是也”表现了唐雎的什么精神?你认为唐雎的“怀怒未发,休   于天”正确吗?
                                                                                  
二、探究展示
1、故事中的人物有哪些?主要人物是哪个?
                                                                                          
2、故事的主要矛盾是什么?最后的结果是怎样的?
                                                                                     
3、文章结构内容:全文分三部分。  
第一部分(第1段),写                                                 
第二部分(第2.3段)写与进行针锋相对的斗争。这场斗争有两个回合,可分两层。  
第一层(第2段),写                                                    
第二层(第3段),写                                                       
第三部分(第4段),写斗争的结局。
4、安陵君和唐雎各是怎样的人?在文中找出依据。
三、练习反馈
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1、下列句中加点词意思相同的一组是(     )
A、①唐雎使于秦   ②秦王使人谓安陵君曰       B、①徒以有先生也  ②以头抢地尔
C、①此庸夫之怒也    ②夫专诸之刺王僚也      D、①轻寡人与      ②尔安敢轻吾射
2、翻译下列句子。
布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。                                            
3、结合人物语气,说说秦王的形象。
                                                                                                                                                                                

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