概要：然臣之弟子禽滑厘…… （ ）3、解释下列句子中加点的字的意思。（1）子墨子九距之。 距： （2）子墨子之守圉有余。 圉： （3）公输盘诎…… 诎： 第二课时使用说明与学法指导 让学生从内容、人物、写作特点等方面鉴赏文章，然后点拨总结、拓展延伸。学习目标：探究墨子止楚攻宋成功的奥秘，体味墨子的劝说艺术，品读课文教学过程：一、谈谈：课前3分钟演讲。二、说说：导入，明确本堂课的目标。三、学学（1）：自读课文，从课文内容角度出发，以“这篇课文叙述了 的故事，表现了 ”为话题写一句。（2）：在理解人物性格的基础上，选择最能体现人物，自己认为较容易读出感情的语句，反复揣摩诵读，读准语气、语调。然后抽取部分学生朗读，老师适当点评。例：公输盘曰：“吾义固不杀人”。此时的公输有以“义”装点自己的味道，要读出他一本正经又流露出掩饰不住的傲慢的语气。四、讲讲１、本文刻画的几个人物中主

《公输》导学案 (人教版九年级下册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
然臣之弟子禽滑厘…… （       ）
3、解释下列句子中加点的字的意思。
（1）子墨子九距之。  距：                    
（2）子墨子之守圉有余。  圉：                    
（3）公输盘诎……   诎：                    

第二课时
使用说明与学法指导
   让学生从内容、人物、写作特点等方面鉴赏文章，然后点拨总结、拓展延伸。
学习目标：
　探究墨子止楚攻宋成功的奥秘，体味墨子的劝说艺术，品读课文
教学过程：
一、谈谈：课前3分钟演讲。
二、说说：导入，明确本堂课的目标。
三、学学
（1）：自读课文，从课文内容角度出发，以“这篇课文叙述了                 的故事，表现了                    ”为话题写一句。
（2）：在理解人物性格的基础上，选择最能体现人物，自己认为较容易读出感情的语句，反复揣摩诵读，读准语气、语调。然后抽取部分学生朗读，老师适当点评。
例：公输盘曰：“吾义固不杀人”。此时的公输有以“义”装点自己的味道，要读出他一本正经又流露出掩饰不住的傲慢的语气。
四、讲讲
１、本文刻画的几个人物中主要表现的是谁？墨子前往楚国的目的是什么？
２、思考：墨子劝阻楚国攻打宋国分哪三步？
讨论明确：使公输盘理屈词穷；使楚王理屈词穷；摸拟攻宋。使楚王心服口服。
３、分组讨论，各选一题：
a、墨子劝说公输盘时，采用什么策略让公输盘自觉理亏？主要运用什么修辞手法来增强说理气势？
b、墨子模拟攻宋取得怎样的效果？为什么会取得这样效果？先学生自主思考，再小组讨论，然后全班讨论明确。
4、作为现代青年，你觉得墨子身上的哪些优秀品质值得我们学习和发扬呢？
5、课文小结
今天的和平是千千万万人奋斗的结果，但是，我们不能掉以轻心，台湾还没有回归，反华势力依然存在，恐怖组织也影响着人类的和平，如果我们每个人都像墨子那样，为和平而不懈奋斗，那么生活就会安定，世界就会和平。

五、练练：
1、公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个历史人物有关的成语。（1）与鲁班有关的成语：班门弄斧  （2）与墨子有关的成语：墨守成（陈）规
2、假如有时空隧道，你见到了春秋战国时期的墨子；你会对他说些什么?
如夸赞墨子热爱和平，为和平不辞劳苦，奔走呼号，称其为和平的使者，应是诺贝尔和平奖的首批获得者。再如称赞其机智、勇敢；有的盛赞墨子敢于挑战强国，誓死保卫宋国。
3、请联系全文，结合自己的感悟，用下列句式写一句。
如果                                  ，那么战争就会消失，世界就会和平。

译文 
公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，要拿去攻打宋国。墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。 
公输盘说：“先生有什么指教呢？” 
墨子说：“北方有人欺侮我，我想借重您的力量杀掉他。” 
公输盘不高兴了。 
墨子说：“请让我奉送给您十金。” 
公输盘说：“我是讲道义的人，绝不能平白无故杀人。” 
墨子站起来，拜了两拜，说：“请让我说几句话。我在北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢？楚国有的是土地，缺少的是民众，如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。宋国并没有罪而要去攻打它，不能说是仁爱。懂得这个道理，却不据理力争，不能说是忠诚。争论而达不到目的，不能说是坚强。自己说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。” 
公输盘被说服了。 
墨子说：“那么，为什么不停止攻宋呢？” 
公输盘说：“不能，因为我已经对楚王说过了。” 
墨子说：“（您）为什么不介绍我去见楚王呢？” 
公输盘说：“好吧。” 
墨子见了楚王，说：“现在这里有个人，抛掉自己华丽的车子，看到邻人有破车子便想去偷；抛掉自己的锦绣衣裳，看见邻人有粗布衣服就想去偷；抛掉自己的白米肥肉，看见邻人有糟糠便想去偷。这是什么样的人呢？” 
楚王说：“（这个人）一定患了偷窃病了。” 
墨子说：“楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆只有五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。楚国有云梦泽，那里满是犀兕、麋鹿之类，长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无比，宋国真像人们说的那样，是个连野鸡、兔子、鲫鱼都没有的地方。这就好像白米肥肉和糟糠相比。楚国有松、梓、、楠、樟这些大树，宋国却没有什么大树。这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。我认为大王攻打宋国，正和这个害偷窃病的人一样。” 
楚王说：“对呀!虽然是这样，但是公输盘给我造好云梯了，（我）一定要打下宋国。” 
于是，楚王召见公输盘。墨子解下衣带当作城，用竹片当器械。公输盘一次又一次地设下攻城的方法，墨子一次又一次地挡住了他。公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余。 
公输盘技穷了，但他说：“我知道怎么对付你了，可是我不说。” 
墨子也说：“我也知道你要怎么对付我，可是我也不说。” 
楚王问这是怎么回事。 
墨子说：“公输盘的意思，只不过是想要杀死我。杀了我，宋国就守不住了，就可以攻下了。可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的防守器械，在宋国城上等待楚国来进攻了。即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。” 
楚王说：“好啦!我不攻打宋国了。”

 

王斌

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