概要： 弄清文章是怎么写的：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的；段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次就在你眼前了。1如果有选择题，先做选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。2能在原文中找到答案的尽量在原文中找，不提倡自作聪明，勉强用自己的话概括。3实在要概括的题目也请注意分析题干及分值设置，推断得分点。找到原文中出处，前后兼顾，整体把握。4尽量分点，条理清楚。5答案要具体。答题要规范。（六）【语言运用】★看到新题型不要慌，慢慢看题目要求，总能有收获。★审题要仔细：仿句要细到标点符号；概括要注意信息点的把握。★如果有对话，要注意谦敬词的使用。★要检查。（七）【作文】可能还是考"给材料的作文"，强调开放与限制并存。1审题要仔细，不少于5分钟。作文应该是关注“人生、社会、发展”。可能考的话题有如下一些：“面对挑战”“竞争与合作”“沟通”。可持续发展—“现代化与环境

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　　  弄清文章是怎么写的：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的；段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次就在你眼前了。
　　1如果有选择题，先做选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。
　　2能在原文中找到答案的尽量在原文中找，不提倡自作聪明，勉强用自己的话概括。
3实在要概括的题目也请注意分析题干及分值设置，推断得分点。找到原文中出处，前后兼顾，整体把握。
　　4尽量分点，条理清楚。
5答案要具体。答题要规范。

（六）【语言运用】
　　★看到新题型不要慌，慢慢看题目要求，总能有收获。
　　★审题要仔细：仿句要细到标点符号；概括要注意信息点的把握。
　　★如果有对话，要注意谦敬词的使用。
★要检查。

（七）【作文】
　　可能还是考"给材料的作文"，强调开放与限制并存。
　　1审题要仔细，不少于5分钟。作文应该是关注“人生、社会、发展”。可能考的话题有如下一些：“面对挑战”“竞争与合作”“沟通”。可持续发展—“现代化与环境”“精神家园的保护”“文化的破坏”。呼唤人才--人才的“要求、定位、能力、良好的个性、健全的人格”。人才要会交际—“沟通”。
　　2构思要善于展开联想：为了使文章内容充实，需要充分而恰当地进行由此及彼的联想：
由实想到虚，
由大想到小，
由正面写到反面，
由自己写到别人，
由古代写到现代，
由中国写到外国，
由动物写到植物，
由自然界写到人类社会，
由学习写到生活，
由社会活动写到思想认识，
由文学写到艺术，
由体育写到军事，
由凡人写到伟人，
由课内想到课外……
但无论何种联想，都必须注意回到话题中去。
材料运用：尽量用自己最熟悉的材料，为了做到材料新鲜，建议多使用近几年出现的新人新事。
3谋篇要出彩：
★题目要准确恰当。。
★开头结尾要扣住话题以免中途“跑题”，要在在开头、结尾、段首反复点题，多使用与主旨相同或相近的词句。要有文采。
★思路实在混乱，想想熟悉的范文。
4文体要明确：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。要用自己最擅长的文体。一般要求写议论文。记叙文要落足于叙述，议论文反之。写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼应。少写，最好不写深奥的科幻小说、童话、寓言。
5内容要限制：不要触及敏感的政治事件（如乱说教育的不是等），少政治术语，不要单纯发牢骚。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
6语言要优美：
  多用短句少用长句；
  多引用贴切名言警句；
  引用流行的通俗歌曲歌词；
  引用百姓口头民谣（但取向一定要积极向上）。
  严禁文白夹杂；
  不用别人看不懂的方言；
  不使用别人看不懂的词汇，如网络用语；
　常用增加文采句式提示：（要放在显眼处，如开头、结尾、每段首句）
　　1、对称句：两两相对，相同或相反，不一定字数相同（如白天-黑夜、山上-山下、春天-秋天……）
　　2、假设句：通过对假设条件下可能产生结果的推测，来证明论点正确的一种分析方法。因其用假设复句构成，所以称为“假设句”。
　　3、“名言+阐释+例证”句式
　　4、排比短句：主谓短语、动宾短语、偏正短语等
7、小处要留心：题目不要忘记写（3分）；字数要达到（10字1分）写满作文纸；字迹要工整（3个错别字1分）；卷面要整洁（可扣3分），不写出格字，不写连笔字，标点规范。
　　祝马到成功！

 

陈中锐

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