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《豪放飘逸的李白诗》 学案设计(苏教版高二选修)

[10-16 17:21:16]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8748

概要:此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。在“青山”“白水”之间,于“北郭”“东城”之地,送别友人,山重水复,“行行复行行”,然“送君千里,终有一别”,惜哉!连“浮云”和“落日”也为之动容了。惜则惜矣,却毫无伤痛哀怨之意,全诗一片光灿明丽。“万里征”,喻鹏程万里,曰“浮云”,曰“落日”,皆蕴诗人对友人的一片深情。最后之“挥手”,似一特写,定格于斯,与班马(离群之马)之一“鸣”相呼应,妙不胜言。主客挥手道别,班马嘶鸣分路,离别之情,人畜皆然也!送杨山人归嵩山我有万古宅,嵩阳玉女峰。长留一片月,挂在东溪松。尔去掇仙草,菖蒲花紫茸。岁晚或相访,青天骑白龙。杨山人乃隐逸之士,是李白早年“访道”结识的朋友,二人颇为契合,友人将归隐嵩山,诗人浮想联翩,乃赠诗以志此别。嵩山如方外仙境,景色格外怡人。宅有“万古”之寿,峰似“女玉”之神,仰之则肃然起敬,临之则杂食俱消。更为神奇的是,“日月照耀金银台”,“月”居然可“长留”而不沉,皎洁明亮,高“挂在东溪松”上,令人向往之至。梦境乎,幻觉耶?只觉得友人能在这样幽美的环境中生活,定然胜似神仙,朝暮晨昏,其乐融

《豪放飘逸的李白诗》 学案设计(苏教版高二选修),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
在“青山”“白水”之间,于“北郭”“东城”之地,送别友人,山重水复,“行行复行行”,然“送君千里,终有一别”,惜哉!连“浮云”和“落日”也为之动容了。惜则惜矣,却毫无伤痛哀怨之意,全诗一片光灿明丽。“万里征”,喻鹏程万里,曰“浮云”,曰“落日”,皆蕴诗人对友人的一片深情。最后之“挥手”,似一特写,定格于斯,与班马(离群之马)之一“鸣”相呼应,妙不胜言。主客挥手道别,班马嘶鸣分路,离别之情,人畜皆然也!
送杨山人归嵩山
我有万古宅,嵩阳玉女峰。
长留一片月,挂在东溪松。
尔去掇仙草,菖蒲花紫茸。
岁晚或相访,青天骑白龙。
杨山人乃隐逸之士,是李白早年“访道”结识的朋友,二人颇为契合,友人将归隐嵩山,诗人浮想联翩,乃赠诗以志此别。
嵩山如方外仙境,景色格外怡人。宅有“万古”之寿,峰似“女玉”之神,仰之则肃然起敬,临之则杂食俱消。更为神奇的是,“日月照耀金银台”,“月”居然可“长留”而不沉,皎洁明亮,高“挂在东溪松”上,令人向往之至。梦境乎,幻觉耶?只觉得友人能在这样幽美的环境中生活,定然胜似神仙,朝暮晨昏,其乐融融。采掇者,“紫茸”(娇嫩美好之花)“仙草”也,酿制者,玉液琼浆也……
想着友人日后的生活,诗人不禁心旌摇动,于是生发“岁晚”“青天骑白龙”“相访”之遐思,倘能在这样的情境中再聚首,更为超奇旷达,豪放飘逸,则今日相送,何愁之有?
读这样的送别诗,如步入桃园仙境,置身玉宇琼楼,无愁无怨,无悲无嗔,只觉得雅致,只觉得谐和,只能感到“情”与“景”,“思”与“境”的最完美的统一。
相同点 都是送别诗 诗的开篇都是由景色描写切入 
为诗的全体做一个感情基调的铺垫 都借"酒"这样一个意象来表达作者的离别之青 

不同点 劝君更尽一杯酒和一片冰心在玉壶 
  前者的劝字是妙处 说明是一种离别中的场景 在劝离别之人喝酒 让人有如身临其境的感觉   后者则是离别后的一种惆怅 离别之人已经远去 空望玉壶来表达离别之情
 

网二丫

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