概要：六、布置作业：课外阅读闻一多先生的诗文，了解闻一多先生的主要事迹。七、板书设计闻一多学生的说和做臧克家1、 学者方面 特点 2、闻一多 1、 革命家方面 2、 特点 3、 闻一多是一个 的人，我从 这里可以看出。八、学后记教后记第二课时教与学目标掌握文章的写法特点。通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。教与学重难点对闻一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。写法特点。教与学方法 精选的典型事例、精致严谨的结构、精当的抒情议论，使这文章充满了感人的

《闻一多先生的说和做》教学案(人教版七年级必修教学设计),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
六、布置作业：课外阅读闻一多先生的诗文，了解闻一多先生的主要事迹。

七、板书设计
闻一多学生的说和做
臧克家
1、
          学者方面                        特点              
                       2、
闻一多                         
                       1、
 革命家方面   2、                特点                 
                       3、           

闻一多是一个              的人，我从               这里可以看出。



八、学后记
教后记



第二课时
教与学目标
掌握文章的写法特点。通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。
教与学重难点
对闻一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。写法特点。
教与学方法
    精选的典型事例、精致严谨的结构、精当的抒情议论，使这文章充满了感人的力量。这些特点我们在学习这篇文章的时候应仔细加以揣摩。学习本文， 还要注意体会生动形象、精练含蓄、富于感染力和音乐美的语言。
教与学过程
一、自主学习：（教师寄语：自信是走向成功的第一步，相信你会有独到见解！）
再读课文，进一步熟悉文章内容。思考：
1、课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的?把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。
                                                                   
                                                                   
2、这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。
                                                                     
                                                                         
二、合作释疑：（教师寄语：两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！）
（一）说说下列句子的含义，注意其中加点部分的意思。 
1.     那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
                                                                     
2.     他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
                                                                    
3.     1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
                                                                    
4.     深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
                                                                    
5.     他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
                                                                       
（ 二）探究学习，研讨课文的一些写法上的特点。（问题设计的方面较多，可以让学生自由展开讨论，自由发言，有些问题可不必过细，点到即可。
1.精于剪裁。对材料的使用，作者根据表现中心的需要，有取有舍，有繁有简。

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