概要：生：联系当时的写作背景，曹操写作这首诗的时候刚好经历了赤壁之战的失败，而且当时他已经53岁了，在古代这已经是走到了人生暮年了，但自己统一全国的大业仍未完成，而他之所以如此渴慕人才，也是因为要成就一番大业须有更多的贤才相助。所以最后诗人还以周公自比，表示自己要像周公一样礼待贤才，以求完成自己的统一大业。师：所以总结起来，曹操的“忧”总共有哪几个层次的内涵？人生苦短，贤才难求，功业未成。对了，正是因为人生苦短，而且功业又未成，所以作者才会如此忧愁，而要成就一番大业又必须有贤才的帮助，所以作者才如此的渴慕人才，希望能有更多的人才来投靠自己，以帮助自己在有生之年建功立业。好，现在大家再将这部分的内容朗读一遍，注意读出作者的感情。②那么，曹操最后还忧不忧？何以见得？大家先把课文朗读一下（每组四句），然后分组讨论一下，等会我让一些同学来告诉我们你们小组讨论以后的结果。“月明星稀，乌鹊南飞。饶树三匝，何枝可依？”描绘了一副什么样的图画？勾画了一副月夜鹊飞图，作者于“月明星稀”之夜触景生情，寓情于景，以乌鹊喻贤才，以“乌鹊南飞”暗喻人才南流。东汉末年，群雄并起，各统治集团为了自身的

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生：联系当时的写作背景，曹操写作这首诗的时候刚好经历了赤壁之战的失败，而且当时他已经53岁了，在古代这已经是走到了人生暮年了，但自己统一全国的大业仍未完成，而他之所以如此渴慕人才，也是因为要成就一番大业须有更多的贤才相助。所以最后诗人还以周公自比，表示自己要像周公一样礼待贤才，以求完成自己的统一大业。
师：所以总结起来，曹操的“忧”总共有哪几个层次的内涵？人生苦短，贤才难求，功业未成。对了，正是因为人生苦短，而且功业又未成，所以作者才会如此忧愁，而要成就一番大业又必须有贤才的帮助，所以作者才如此的渴慕人才，希望能有更多的人才来投靠自己，以帮助自己在有生之年建功立业。好，现在大家再将这部分的内容朗读一遍，注意读出作者的感情。
②那么，曹操最后还忧不忧？何以见得？大家先把课文朗读一下（每组四句），然后分组讨论一下，等会我让一些同学来告诉我们你们小组讨论以后的结果。
“月明星稀，乌鹊南飞。饶树三匝，何枝可依？”描绘了一副什么样的图画？
勾画了一副月夜鹊飞图，作者于“月明星稀”之夜触景生情，寓情于景，以乌鹊喻贤才，以“乌鹊南飞”暗喻人才南流。东汉末年，群雄并起，各统治集团为了自身的利益，都在笼络人才。士不北走则南驰，各事其主。作者用“何枝可依”比喻贤才寻找归宿，但无依托，表达了作者的惋惜之情。
山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。 最后诗情再度激昂，诗人不但没有因求贤不得而颓废，反而是奋发向上，积极进取，表示愿意以山高海深的胸怀，效法周公广纳贤才从而成就一番大业。
前两句借用《管子•形势解》中的话，“海不辞水，故能成其大；山不辞石，故能成其高；明主不厌人，故能成其重”暗喻自己像山一样不厌其多地容纳土壤，以成就其高大；像水一样不厌其大而容纳众水，以成就其深，表明要宽宏大量，广纳人才。最后两句以周公自比，反复倾诉了求贤若渴的迫切心情，表明了为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。
③诗中运用了哪些艺术手法？（总结）
兴、比、借代、引用、用典
A起兴：青青子衿,悠悠我心  呦呦鹿鸣，食野之苹  明明如月，何时可掇    月明星稀，乌鹊南飞。饶树三匝，何枝可依？ 
B比喻：
1、“明明如月，何时可掇”比喻人才难得，这里写求贤不得。
2、“月明星稀，乌鹊南飞。饶树三匝，何枝可依？”以生动的乌鹊南飞的形象比喻当时贤士四处奔走，流露出诗人惟恐贤者不来归附的焦虑。
3、“山不厌高，水不厌深。”借用《管子.形势解》之语，原文：“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。”诗意比喻执政者能宽宏大量，广纳贤才。这里暗喻曹操自己像山一样不厌其多容纳土壤，像水一样不厌其大而容纳众水，表明要宽宏大量，广纳人才。
C借代：
诗中用了哪些字词指代人才？
子、君、鹿、嘉宾、月、乌鹊
诗中用了哪些字词指代曹公自己？
山、水、周公（树、枝）
D引用：《诗经》成句：
先引《子衿》，写求贤不得，故反复沉吟.
“青青子衿,悠悠我心”语出《诗经.郑风.子衿》,原文为:“青青子衿，悠悠我心 ，纵我不往，子宁不嗣音？”这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系?
后引《鹿鸣》
“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”原是周代宴请宾客的诗句。写求贤既得，故尽礼娱宾。这里用以 表达对贤才的礼遇。
E用典：
   引用“周公吐哺”的典故，作者以周公自比反复倾诉了求贤若渴的迫切心情，表明了为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。
朗读这首诗
六、拓展延伸：改写古诗（学生自由活动）
将“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。”改写成现代诗歌。
望着你青青的衣襟，                            
微微荡漾啊我的心；                                   
只是为了你，                                        
我这么轻轻地低吟。                                     
想那可爱的鹿啊，                               
呦呦地呼唤伙伴来享受野苹；                                   
如果嘉宾来临，                                                        
我愿为他奏起袅袅之音。                                     
 皎皎明月啊，                                                     
你何时能为我停？                                               
一想到这里，                                                        
绵绵涌起的是我的忧情。
七、作业布置
   在中国人的传统观念中，曹操历来被认为是一个大奸臣、大枭雄，在《三国演义》中，他因嫉妒杨修的才能而杀之，但他也曾赤脚迎接许攸。有一句俗语叫做“文如其人”，现在我们学习了他的三首诗歌，再结合你们所学的历史知识，请你客观地评价他。并写成文章，不少于800字。
 

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