概要：④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。。7、解释下列句中加点的词。①一个小女孩光着头去上课多难堪啊！②她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。8、文章第②段，班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学，她对帽子有什么要求？并请你猜测一下老师这一举措的意图。 答： 。9、文章第③段写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”这一描写，反映她怎么样的心情？答： 。10、根据文意，写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。答： 。11、根据文章中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。答： 。参考答案： 一、

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④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。
⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……
⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。　　　　　　　　　　。
7、解释下列句中加点的词。
①一个小女孩光着头去上课多难堪啊！　　　　　　　　　　
②她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。　　　　　　　　　　　
8、文章第②段，班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学，她对帽子有什么要求？并请你猜测一下老师这一举措的意图。 
答：　　　　　　　　　　　 　　　　　　。　
9、文章第③段写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”这一描写，反映她怎么样的心情？
答：　　　　　　　　　　　　　 　　　　。
10、根据文意，写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。
答：　　　　　　　　　 　　　　　。
11、根据文章中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。
答：
　　　　　　　　 　　　　　　　。
参考答案： 
一、 bù； bǔ； nān；　 tiào；　 hú；　áo；　chāi； gū； xiè； nì；　xiè；　 xiā； niù；  xiè。
二、B。三、D。四、希望与担心并存的矛盾心理。
五、1．说明米多，是个丰收年。2．表现了农民无比失望的心情。3．表现出丰收农民满怀希望中踏上石阶祟米的心理。
六、揭示了故事的普遍意义，揭示了旧中国农民的悲惨命运。
七、1．听到米价下跌，旧毡帽朋友十分气愤，赌气表示不再粜米，但洋米洋面多的是，地租要缴，债要还。不粜又是不行的。因此说他们心里想得太“简单”，只是一时“愤激”的气话。2．旧毡帽朋友受地主、高利贷者的剥削，生活困苦已年深日久。3．帝国主义的经济侵略，迫使米价下跌，农民深受其害。 
4．投机米商相互勾结，趁火打劫，压低米价，盘剥百姓。5．国民党反动政府的苛捐杂税对农民的剥削。 
6．对话；反映了30年代旧中国农民丰年粜米，反遭厄运的现实，揭示了农民破产的根本原因在于三座大山的剥削和压迫。7．①窘，难以忍受。 
②显眼，引人注目。　8．自己最喜爱，越新奇越好；让同学们不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尴尬，从而消除她的心理障碍。 9．痛苦和尴尬。 
10．一如既往，活泼快乐，和同学们玩得很开心。　11．如：世间凡有善良和爱的光芒普照，就会有温暖，有希望。对付死亡和疾病，战胜痛苦和不幸，善良和爱心的力量绝对胜过任何特效药。

（四）、教师反思：


 

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