概要：布置作业：搜集有关表达父爱、母爱的谚语、格言、警句、故事等。）……………………三、教学反思本节课学生通过多种方法的阅读,品味赏析了文中平实而饱含深情的语言,并且通过电影片断的感染以及大胆合理的想象，不仅让同学们了解了故事一波三折的情节，掌握了小小说构思巧妙，情节曲折的写作特点，而且也让同学们设身处地地揣摩了文中父母的心理，体验了人间至爱亲情。再通过仿句练习，进一步体会父母对儿女赤诚的爱心，并学会用自己的方式去表达自己对父母的爱。作为新时代的青少年，因为大多都被父母浓浓的爱包裹着，大多认为父母对自己的付出理所当然，很少真切地体验一下父母的拳拳爱子之情，而且本文又是特定的年代，特定的背景下发生的故事，对于现在生活富裕的独生子女来说，可能对故事中父母被逼无奈的做法理解起来有点难度，因此在讲课时，应引导学生联系自己的亲身感受，加强渲染感情的力度，理解父母的爱子之心。上一页 [1] [2]

《父母的心》教学案例,标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
布置作业：搜集有关表达父爱、母爱的谚语、格言、警句、故事等。）
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三、教学反思
本节课学生通过多种方法的阅读,品味赏析了文中平实而饱含深情的语言,并且通过电影片断的感染以及大胆合理的想象，不仅让同学们了解了故事一波三折的情节，掌握了小小说构思巧妙，情节曲折的写作特点，而且也让同学们设身处地地揣摩了文中父母的心理，体验了人间至爱亲情。再通过仿句练习，进一步体会父母对儿女赤诚的爱心，并学会用自己的方式去表达自己对父母的爱。
作为新时代的青少年，因为大多都被父母浓浓的爱包裹着，大多认为父母对自己的付出理所当然，很少真切地体验一下父母的拳拳爱子之情，而且本文又是特定的年代，特定的背景下发生的故事，对于现在生活富裕的独生子女来说，可能对故事中父母被逼无奈的做法理解起来有点难度，因此在讲课时，应引导学生联系自己的亲身感受，加强渲染感情的力度，理解父母的爱子之心。　

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