概要： 2、文中有不少描写“我”学有收获后动作行为或心理活动的语句，体会“我”学习的艰辛和收获的快乐。 3、读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？莎莉文老师： 海伦：

《再塑生命的人》导学案 (人教版七年级上册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
                                                                               
2、文中有不少描写“我”学有收获后动作行为或心理活动的语句，体会“我”学习的艰辛和收获的快乐。
                                                                                
                                                                               
3、读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？
莎莉文老师：                                                                   
                                                                               
海伦：                                                                            
                                                                               
四、语言鉴赏
1、朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？••••••唯恐发生意外。
                                                                                
                                                                               
2、我正像大雾中的航船，••••••“光明！光明！快给我光明！
                                                                                
                                                                               
3．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
                                                                                
                                                                               
4．刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。
                                                                                

上一页  [1] [2] [3]  下一页