概要： 谢谢你们的帮助,现在,我们一起来做游戏吧? (放《小小手》录音,小猫、小狗和幼儿共同游戏) 四、活动名称:自由活动 活动要求: 1、引导幼儿自选玩具、自由结伴,玩自由的游戏。 2、鼓励幼儿积极与同伴交往。 活动准备:1、幼儿自带小玩具 2、幼儿园提供玩具 活动指导: 一、幼儿自由活动: 1、 观察幼儿与谁结伴,玩怎样的游戏。 2、 引导幼儿玩健康的、安全的游戏。 3、 鼓励个别较内向的幼儿与其它幼儿交往,并学说简单交往语:我们交换玩具好么?我们一起玩好么?等。 二、简单讲评:根据幼儿实际游戏情况简单讲评。 五、活动名称:儿歌:大家说我长大了 活动要求: 1、让幼儿欣赏、理解儿歌,并初步学念儿歌。 2、通过活动知道我长大了,自己的事自己做,还能帮助别人。 活动准备:幼儿每人带两张照片(一张小时候,一张现在的) 教师布置成版面。 活动难点:理解自己长大了。 活动过程: 一、欣赏感知: 1、 欣赏儿歌(2遍) 2、 引导提问:

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    谢谢你们的帮助,现在,我们一起来做游戏吧?
    (放《小小手》录音,小猫、小狗和幼儿共同游戏)
    四、活动名称:自由活动
    活动要求:
    1、引导幼儿自选玩具、自由结伴,玩自由的游戏。
    2、鼓励幼儿积极与同伴交往。
    活动准备:1、幼儿自带小玩具 2、幼儿园提供玩具
    活动指导:
    一、幼儿自由活动:
    1、 观察幼儿与谁结伴,玩怎样的游戏。
    2、 引导幼儿玩健康的、安全的游戏。
    3、 鼓励个别较内向的幼儿与其它幼儿交往,并学说简单交往语:我们交换玩具好么?我们一起玩好么?等。
    二、简单讲评:根据幼儿实际游戏情况简单讲评。
    五、活动名称:儿歌:大家说我长大了
    活动要求:
    1、让幼儿欣赏、理解儿歌,并初步学念儿歌。
    2、通过活动知道我长大了,自己的事自己做,还能帮助别人。
    活动准备:幼儿每人带两张照片(一张小时候,一张现在的)
    教师布置成版面。
    活动难点:理解自己长大了。
    活动过程:
    一、欣赏感知:
    1、 欣赏儿歌(2遍)
    2、 引导提问:你听到儿歌里讲了些什么?
    二、讨论理解:
    1、 引导幼儿观察照片并讨论:你怎么知道:自己长大了?辅助提问:现在和小时候有什么不一样??你会做哪些事? ? 你还会怎么帮助小朋友 ?
    2

www.51jxk.com、 教师参与幼儿讨论,并鼓励幼儿大胆讲述。
    三、学会内化
    1、 带领幼儿学念儿歌(可以边念边做动作)
    2、 小结:老师祝贺小朋友长大了!自己会穿衣,自己会吃饭,还会帮助小朋友。
    3、 延续活动:
    提问:那么,在家里,你会帮助爸爸、妈妈做哪些事呢?
    六、活动名称:盥洗、点心、午餐
    活动要求:1、引导幼儿用正确方法洗手。
    2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。
    3、引导幼儿安静进餐不挑食。
    活动指导:
    幼儿盥洗:观察幼儿
    洗手情况,是否手心手背搓干净,是否在水槽中将水甩干等等,并随机指导。
    幼儿点心:观察幼儿吃点心情况,及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点心。
    幼儿午餐:观察幼儿进餐情况,随时指导个别幼儿安静地吃饭、不挑食。

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