概要： 半日学习开放日--幼儿园托班 一、时间、地点和目的 (一)时间 2009年下半学期下午15:00整 (二)地点: 豆豆班活动室 (三)目的: 向家长开放半日活动,展示孩子在幼儿园的学习情况,展示老师在生活、学习上对孩子教育的贡献和才能。 二、准备工作: (一)事先向家长发邀请帖,邀请每个家长来园欣赏半日活动; (二)将活动室布置成学习角,给家长准备椅子和签到本; (三)张贴两位老师授课的名称、内容和过程。 三、过程: (一)组织孩子入座,向来宾的家长问好 交代授课老师的内容和名称、组织孩子正式进入学习活动的时间; (二)李平上完语言类的《躲猫猫》后,孩子入厕小便、喝水,组织休息和准备工作; (三)再次组织孩子入座学习,由江华教计常类的《圆和方形》; (四)两节学习活动后,组织孩子回到家长身边,协同家长一同进行区角游戏; (五)家长和老师进行育儿的交流,共同探讨一下孩子目前成长中有利的情况,并结束整个半日活动。

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    半日学习开放日--幼儿园托班
    一、时间、地点和目的
    (一)时间
    2009年下半学期下午15:00整
    (二)地点:
    豆豆班活动室
    (三)目的:
    向家长开放半日活动,展示孩子在幼儿园的学习情况,展示老师在生活、学习上对孩子教育的贡献和才能。
    二、准备工作:
    (一)事先向家长发邀请帖,邀请每个家长来园欣赏半日活动;
    (二)将活动室布置成学习角,给家长准备椅子和签到本;
    (三)张贴两位老师授课的名称、内容和过程。
    三、过程:
    (一)组织孩子入座,向来宾的家长问好
    交代授课老师的内容和名称、组织孩子正式进入学习活动的时间;
    (二)李平上完语言类的《躲猫猫》后,孩子入厕小便、喝水,组织休息和准备工作;
    (三)再次组织孩子入座学习,由江华教计常类的《圆和方形》;
    (四)两节学习活动后,组织孩子回到家长身边,协同家长一同进行区角游戏;
    (五)家长和老师进行育儿的交流,共同探讨一下孩子目前成长中有利的情况,并结束整个半日活动。