概要：学期工作计划2009、9—2009、1领域领域目标 语 言1、在集体中安静倾听老师和同伴说话，不插嘴。2、 2、每一个幼儿提供一个说的机会，鼓励他们能大胆的表达自己的想法和感受，从而发展幼儿的语言表达能力和思维能力。 3、 幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其它方面的发展密切结合起来，在丰富的活动中扩展幼儿的经验，促进幼儿语言的发展。4、 喜欢欣赏文学作品，对文学作品的语言感兴趣，乐意在集体面前讲述。5、 发准某些难发的音，初步掌握方位词和人称代词，学习正确运用动词。6、 能用完整的句子连贯地讲述自己经历的事或图片内容，表达清楚，声音响亮。 www.51jxk.com 科 学 1、 根据主题内容，投放相应的操作材料，激发幼儿对数学操作活动的兴趣。2、学习目测数群，能正确判断10以内的数量。3、 引导幼儿感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系和顺序关系。4、 通过实际操作活动，学习比较物体的粗细、厚薄和高矮。5、 创造机会，让幼儿投身大自然，进一步理解四

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学期工作计划

2009、9—2009、1

领域

领域目标

 

 

 

语

 

 

 

言

1、在集体中安静倾听老师和同伴说话，不插嘴。

2、         2、每一个幼儿提供一个说的机会，鼓励他们能大胆的表达自己的想法和感受，从而发展幼儿的语言表达能力和思维能力。

3、      幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其它方面的发展密切结合起来，在丰富的活动中扩展幼儿的经验，促进幼儿语言的发展。

4、      喜欢欣赏文学作品，对文学作品的语言感兴趣，乐意在集体面前讲述。

5、      发准某些难发的音，初步掌握方位词和人称代词，学习正确运用动词。

6、      能用完整的句子连贯地讲述自己经历的事或图片内容，表达清楚，声音响亮。

 

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科

 

 

 

学

 

 

 

1、  根据主题内容，投放相应的操作材料，激发幼儿对数学操作活动的兴趣。

2、学习目测数群，能正确判断10以内的数量。

3、  引导幼儿感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系和顺序关系。

4、  通过实际操作活动，学习比较物体的粗细、厚薄和高矮。

5、  创造机会，让幼儿投身大自然，进一步理解四季的特征与人类生活的关系。

6、  从生活或媒体中幼儿了熟悉的科技成果入手引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇拜。

7、  引导幼儿学会综合利用多种感官感知事物特征，发展观察力。

www.51jxk.com8、能主动关心和积极探索周围的生活环境，培养幼儿初步的环保意识。

9、能大胆地讲述自己在科学活动中的发现，乐于和成人、同伴交流，从中享受快乐。

10、了解数的集合体；记忆数词；分清左右。认识1到10数字与量的关系。认识一元以内的硬币。

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