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《函数y=Asin(ωx+φ)的图象(第二课时)》说课稿四川邻水二中：黄先明我说课的内容是人教版／全日制普通高级中学教科书（必修）／第一册（下）第四章第九节《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》第二课时。我将从教学理念；教材分析；学情分析；教学目标；教法、学法；教学过程；教学评价七个方面来陈述我对本节课的设计方案。一、 教学理念新的课程标准指出 “数学是人类文化的重要组成部分，构成了公民所必须具备的一种基本素质。”因此，本节课我将力图打破常规，充分体现以学生为本，全方位培养、提高学生素质，实现课程观念、教学方式、学习方式的转变。二、教材分析三角函数是中学数学的重要内容之一，它既是解决生产实际问题的工具，又是学习高等数学及其它学科的基础。本节课是在学习了任意角的三角函数，两角和与差的三角函数以及正、余弦函数的图象和性质后，进一步研究函数y＝Asin(ωx+φ)的简图的画法，由此揭示这类函数的， 名称：人教版高一下册（函数y=Asin(ωx+φ)的图象(第二课时)），我们己经对人教版高一下册（函数y=Asin(ωx+φ)的图象(第二课时)）进行杀毒，以保证您的安全下载人教版高一下册（函数y=Asin(ωx+φ)的图象(第二课时)），下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，人教版高一下册（函数y=Asin(ωx+φ)的图象(第二课时)）的文件大小为197 KB。