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小学数学教师专业知识汇总一、名词解释 二、简答题 三、辨别题 四、观点论述 五、案例分析分析一、名词解释1.数学基本能力：基于基础知识的理解能力、表达能力、应用能力以及数学学习中的表达、交流、与人合作、发现问题、解决问题等能力。 2.课堂观察表评价：是指根据评价目标多元、评价主体多样、重视学生自我反思等原则设计具体指标对学生的课堂表现予以评价，以调动学生学习积极性的一种评价方式。 3.庭辩式评课法是指改变以往评课中听课者评、授课者听的模式，让授课者在课后解说自己的教学思路，并针对听课者提出的各种问题进行辩论，从而促进听课者和授课者之间交流的一种评课方式。 4.教学案例是含有问题或疑难情境在内的真实发生的典型事件，教学案例是教学问题解决的源泉 5.体态语言评价：是指教师用体态来评价学生，诸如一个真诚的微笑，一个肯定的眼神，一个轻轻的抚摸等等，这些发自内心的无声评价在课堂中起着无声胜有声的效果， 名称：小学数学教师专业知识试题，我们己经对小学数学教师专业知识试题进行杀毒，以保证您的安全下载小学数学教师专业知识试题，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，小学数学教师专业知识试题的文件大小为867 KB。