概要：活动目的:引导学生树立自信,学会合作。 ▲ 活动步骤: (一)导入: ▲创设情景:俗话说:尺有所短,寸有所长。每个人都会有自己的优点和缺点,请同学们至少说出自己的三个优点。 ▲提问导入:既然每个同学都有这么多优点,那么你们会看重自己吗?在生活中,你们认为自己重要吗? (自信是向成功迈出的第一步。—爱因斯坦)(先相信自己,然后别人才会相信你。 — 罗曼?罗兰) (二)阅读鉴赏课文《我很重要》,根据一下提纲完成学习。 自学 完成练习(读准下列加点字的音,并掌握字形的书写) 战栗 l ì 菽 sh ū粟 s ù 濡 r ú养 掉以轻心 回溯 s ù 嵌 qi à n 合 雾霭ǎì 鬼斧神工 瞳 t ó ng 孔 混淆 xi á o 生死攸 y ō u 关 微蹙 c ù 一沓 d á沓 独出心裁 驰 ch í骋 寰 hu

活动目的:引导学生树立自信,学会合作。 
    ▲ 活动步骤:
    (一)导入:
    ▲创设情景:俗话说:尺有所短,寸有所长。每个人都会有自己的优点和缺点,请同学们至少说出自己的三个优点。
    ▲提问导入:既然每个同学都有这么多优点,那么你们会看重自己吗?在生活中,你们认为自己重要吗?
    (自信是向成功迈出的第一步。—爱因斯坦)(先相信自己,然后别人才会相信你。 — 罗曼?罗兰)
    (二)阅读鉴赏课文《我很重要》,根据一下提纲完成学习。
    自学
    完成练习(读准下列加点字的音,并掌握字形的书写)
    战栗 l ì 菽 sh ū粟 s ù 濡 r ú养  掉以轻心 回溯 s ù 嵌 qi à n 合 雾霭ǎì 鬼斧神工 瞳 t ó ng 孔 混淆 xi á o 生死攸 y ō u 关   微蹙 c ù 一沓 d á沓 独出心裁 驰 ch í骋 寰 hu á n 宇 肋骨lèi  万劫不复  独出心裁  生死攸关
    探究
    (1)文章题目为“我很重要”,为什么开篇写“我不重要”?  
    (2)作者认为“我很重要”的依据是什么?请列点概述。
    (3)“我很重要”能不能改成“我最重要”?为什么?
    明确: 
    (1) 开头说不重要是同后文形成对比,引起人们的注意和思考。这是欲扬先抑的手法,产生更强烈的震撼力,更突出自己的观点
    (2)文章从以下角度来讨论“我很重要”: 
    1)因为我是自然界的精华汇聚而成的 
    2)因为我们不可以推卸历史神圣的承诺 
    3)因为我们每一个个体,都是机遇的产物 
    4)因为我们面对着无法承载的亲情。 
    5)因为我们面对着无法承载的爱情 
    6)因为我们面对着无法承载的友情。 
    7)因为我对于我的工作事业是不可或缺的主宰。 
    (3)“我很重要”不可改为“我最重要”,因为后者以自我为中心,唯我独尊。 每个人都是重要的,我们对于别人很重要,别人对于我们也很重要。别人需要我们,我们也需要别人。这种需要便是我们彼此生命的价值。所以,我们既应珍惜自己,重视个人价值,也要珍惜他人,尊重他人的价值。每个人都是集体的一分子,都有自己的价值,既不应自视过高、漠视他人,也不应该妄自菲薄、看轻自己,而应该学会彼此尊重、合作和奉献,这样才能形成“人人为我,我为人人”的良好社会风气。
    (三)反思:结合课本P2-3中的漫画《不合作》,学生思考讨论:“我很重要”是否意味着“惟我独尊”?该如何正确对待自己与他人的不同个性和关系?
    (四)课外活动:比较阅读
    将《我和重要》与《看轻你自己》(作者:易水寒,摘自《财智文摘》2009年8月)两篇文章进行比较阅读,思考:两文的观点是否对立?为什么?你从这两篇文章中获得什么启示?将思考所得写在活动记录本。