概要：（7）冬去山清水秀/春来鸟语花香；（8）希望工程播希望/文明国度创文明；（9）满园桃李争春暖/遍山松柏耐岁寒；（10）要迎着晨光实干/莫面对晚霞叹息；（11）山清水秀风光好/人寿年丰喜事多；（12）一身正气操国是/两袖清风解民忧；（13）振兴中华齐发奋/建设祖国皆争先；（14）冬雪欲白千里草/春晖又红万树花；（15）潇潇春雨润桃李/处处园丁育栋梁；（16）岁月峥嵘须拼搏/年华潇洒莫蹉跎；（17）江南景色千般美/塞北风光万象新；（18）学子倾心昌国运/园丁励志育英才；（19）青春有限宜珍惜/知识无涯应勤奋；（20）杂志报纸，文理能通天地外/网络电话，往来仅在须臾间 。 六、对联的类型，一般可以分为：①春联（在元旦、春节时粘贴的对联），②楹联（在宫廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上刻琢的联语），③婚联（专门在举行结婚仪式那天选用或编写的对联），④挽联（评价先人生平业绩，抒发后人怀念之情的对联），⑤寿联（祝福长辈寿辰的对联），此外还有赠联、勉联等。七、强化对联习题训练（1）、关注佳联妙对，增加感性认识。语文学习过程中，要加强诗词名篇目中的对偶句的赏析，像王勃、

第三轮高考对联题复习（备课资料）,标签：高考复习资料大全,http://www.51jxk.com
（7）冬去山清水秀/春来鸟语花香；（8）希望工程播希望/文明国度创文明；（9）满园桃李争春暖/遍山松柏耐岁寒；
（10）要迎着晨光实干/莫面对晚霞叹息；
（11）山清水秀风光好/人寿年丰喜事多；
（12）一身正气操国是/两袖清风解民忧；
（13）振兴中华齐发奋/建设祖国皆争先；
（14）冬雪欲白千里草/春晖又红万树花；
（15）潇潇春雨润桃李/处处园丁育栋梁；
（16）岁月峥嵘须拼搏/年华潇洒莫蹉跎；
（17）江南景色千般美/塞北风光万象新；
（18）学子倾心昌国运/园丁励志育英才；
（19）青春有限宜珍惜/知识无涯应勤奋；
（20）杂志报纸，文理能通天地外/网络电话，往来仅在须臾间 。 
        　　
六、对联的类型，一般可以分为：　
　　①春联（在元旦、春节时粘贴的对联），　
　　②楹联（在宫廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上刻琢的联语），　
　　③婚联（专门在举行结婚仪式那天选用或编写的对联），　
　　④挽联（评价先人生平业绩，抒发后人怀念之情的对联），　
　　⑤寿联（祝福长辈寿辰的对联），　　
　　此外还有赠联、勉联等。　　
　
七、强化对联习题训练　　
（1）、关注佳联妙对，增加感性认识。　　
　　语文学习过程中，要加强诗词名篇目中的对偶句的赏析，像王勃、李白、杜甫、苏轼、毛泽东等的佳联妙对以及民间楹联和诗联。如：王勃的千古绝句：“海内存知己，天涯若比邻”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。再如：岳阳楼上何绍基的一副绝好长联：“一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶、儒耶、吏耶、仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆，潴者、流者、峙者、镇者，此中有真意，问谁领会得来？”此联巧妙地把与岳阳有关的历史人物杜甫、范仲淹、滕子京及八仙中的吕洞宾嵌入对联中（“杜少陵五言绝唱”是指杜甫《登岳阳楼》“昔闻洞庭水，今上岳阳楼，吴楚东南坼，乾坤日夜浮，亲朋无一字，老病有孤舟，戎马关山北，凭轩涕泗流”。“范希文两字关情”是指范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“忧”“乐”两字。“滕子京百废俱兴 ”是指王勃《滕王阁序》“滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废俱兴”。吕纯阳即吕洞宾，曾三过岳阳楼）。此外，我们语文教材中涉及的作家及名胜古迹也有很多好对联，也是值得一读的，不仅开阔我们的视野，更为重要的是可以帮助我们学会拟写对联。　

（2）、加强拟写训练，不断拓展思维。　
试完成下面五道题目：
1、请为下面的上联拟写下联。
A、《子夜》难眠思《故乡》；《背影》可见是《母亲》。
B、寒尽桃花嫩；春归柳叶新。 
C、千山齐唱迎春曲，万水同吟幸福歌 。
D、天上明月千里共，岁月峥嵘须搏拼； 人间春色九州同，年华潇洒莫蹉跎。
E、山经春雨清如洗，元日有杯皆进酒；柳坐东风翠欲流，春来无处不飞花。 　
2、杭州西湖于谦祠有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
　　上联：千古痛钱塘，并楚国孤臣，白马江边，怒卷千堆雪浪
    下联的内容（已被打乱）：岳家父子同，两朝少保冤，夕阳亭里，风波两地心伤
　　下联调整为： 两朝冤少保，同岳家父子，夕阳亭里，心伤两地风波。　
3、某学校在开学前夕，面向全体师生征集一幅开学典礼联，请你为该校拟一对联。
    愿诸生，惜光阴，矢志成材须从开学起；靠良师，布恩泽，丹心润物尽在传道中。　　
4、请根据教材所学内容，为司马迁拟写一幅对联。　　
　　刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。
5、请你利用相关知识，从下面八个句子中选出四个句子，组成两副合乎对联要求和特点的春联。
        九州春意闹百花争艳 东风袅袅大地绿如茵
        旭日出东方光弥宇宙 丽日彤彤神州春似海
        神州增秀色水绿山青 大地播春光花香鸟语
        桃花艳艳山河添秀色 三春到人间群山起舞
答：大地播春光花香鸟语，神州增秀色水绿山青。
        丽日彤彤神州春似海，东风袅袅大地绿如茵。
     （结合对联的结构、平仄等知识筛选组合）

6、用对联形式为下列新闻拟一则标题。
　　新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。
　　奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。
　　到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。　　参考答案：香港欢送金牌选手，澳门喜迎体坛精英。

 八、历届高考对联题（附答案） 
1987年:以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一个。（3分）     答：（A）
   （A）柳絮池塘淡淡风 （B）榆荚临窗片片雪 
   （C）带水芙蕖点点雨 （D）丁香初绽悠悠云 
       
 1991年：阅读下面三副对联，回答13-14题 
   ①风声雨声读书声声声入耳    家事国事天下事事事关心 
   ②墙上芦苇头重脚轻根底浅    山间竹笋嘴尖皮厚腹中空 
   ③座上珠玑昭日月            堂前黼黻[fǔ fú]焕烟霞 

   13.上述对联都出自中学课文，这些课文的作者依次是（2分） 
   A.邓拓 毛泽东 曹雪芹     B.邓拓 邓小平 曹禺 
   C.吴晗 毛泽东 曹禺       D.吴晗 邓小平 曹雪芹    答：（A） 
   14.下面是对作者在文中使用上述对联用意的分析，正确的一项是（2分） 
   A.①用来指出知识分子要认真读书，更要关心国事； 
        ②用来倡导实事求是的作风； 
        ③用来批判炫耀财富的朱门大族。 
   B.①用来赞扬旧社会正直的知识分子； 
        ②用来讽刺徒有虚名的知识分子； 
        ③用来揭露富贵人家的奢华。 
   C.①用来说明我国知识分子有着既致力于学问又关心政治的传统； 
        ②用来批评主观主义的作风； 
        ③用来点染官宦人家的富贵气象。 
   D.①用来歌颂既重视学问又重视品德修养的人； 
        ②用来挖苦没有真才实学却好大吹大擂的人； 
        ③用来显示高贵门第的权势与财富。    答：（C）    

 1992年：“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是（2分） 

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