概要：C．他的脸色跟纸一样白。 D．这里的老鼠跟猫一样大。13．（1993年六省市卷第9题）对下列古诗句中加点字的词语解说错误的一项是A．“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”“合”、“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。B．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。” 用“知”、“潜”把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。C．“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。” “气蒸”、“波撼”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。D．“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”“羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。14．（1993年上海卷第15题）下段文字除反问外，运用的修辞手法还有在这境界这时间里唯一可以触动心情的是秋虫的合奏，它们高、低、宏、细、急、徐、作、歇，仿佛经过乐师们的精心训练，……其实他们每一个都是神妙的乐师；众妙毕集，各抒灵趣，哪有不成人间绝响的呢？ 15．（1991年上海卷第13题）在表格中填入下文比喻的本体或喻体大理人别有情趣，很有福气。几乎家家院内是繁花，

正确辨析常见的修辞手法历年高考试题 备课资料(人教版高一),标签：高考复习资料大全,http://www.51jxk.com
C．他的脸色跟纸一样白。           D．这里的老鼠跟猫一样大。
13．（1993年六省市卷第9题）对下列古诗句中加点字的词语解说错误的一项是
A．“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”
“合”、“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。
B．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
　     用“知”、“潜”把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。
C．“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”
　    “气蒸”、“波撼”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。
D．“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”
“羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。
14．（1993年上海卷第15题）下段文字除反问外，运用的修辞手法还有
在这境界这时间里唯一可以触动心情的是秋虫的合奏，它们高、低、宏、细、急、徐、作、歇，仿佛经过乐师们的精心训练，……其实他们每一个都是神妙的乐师；众妙毕集，各抒灵趣，哪有不成人间绝响的呢？
   
15．（1991年上海卷第13题）在表格中填入下文比喻的本体或喻体
大理人别有情趣，很有福气。几乎家家院内是繁花，户户门外有清流。好花还须绿叶衬，这翡翠般的绿叶，正衬托着他们那社会主义幸福的“生活之花”呢。
本体  
 
绿叶
喻体 
好花还须绿叶衬 
绿叶 

16．（1991年三南卷第9题）下列各句中比喻不恰当的一句是
A．他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。
B．小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。
C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。
D．她突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。
17．（1990年上海卷第（二）题第4小题）写出下文采用的修辞手法，并分别填上相应例句的序号。
……①啊，泰山竟是一座闪烁着希望之光的灵山哟。②岭顶的满天繁星仿佛在树梢游移，好像是挂满枝头的晶亮的硕果。③再往上攀登，那星星又好像已被山风吹落树根，我们竟可以把它给拾进袋子里了。④然而大地上却有比天上更美的奇观。⑤低头，只见泰安城斑驳陆离的万家灯火，那色泽光彩真是太丰富了，太鲜艳了，太美妙了。
修辞手法   
例句（只需填序号）   
    
18．（1988年全国卷第一大题第8题）下面是一首对仗工整的古代诗歌，它写的是闲适恬静、清幽自然的夏夜情景。分别选出最能表现该诗意境的词。
溪涨清风①面，月②繁星满天。数只船③浦口，④声笛起山前。
①  A．吹    B．掠    C．袭    D．拂
②  A．落    B．圆    C．明    D．上
③  A．傍    B．依    C．横    D．到
④  A．声    B．有    C．几    D．一
19．（1987年全国卷第六题）以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项
A．柳絮池塘淡淡风        B．榆荚临窗片片雪
C．带水芙蕖点点雨        D．丁香初绽悠悠云
（二）正确运用常见的修辞手法
［注意］从1998年以来，针对“修辞手法”的考查主要在运用的层面上，往往同“仿写句子”结合在一起。

 

何仁贵

上一页  [1] [2]