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新教学模式的构建中如何有效提高高考质量(语文教研组教研活动记录)

[10-16 16:46:19]   来源:http://www.51jxk.com  高考复习资料   阅读:8660

概要:现在我们请教研室的领导把你们宝贵的教研经验向我们传授一下,首先请丁主任对我们的教研活动做点评。丁主任:给我印象最深的是李中非常重视校本教研活动,李家山中学在高三年级搞教研活动值得肯定。首先说说马老师的课:1、马老师课前做了大量的准备,并促使学生养成了良好的学习习惯。2、老师重视生生之间和师生之间的评价,让学生养成了善于倾听的好习惯。3、名句名篇的补缺处理对以后参加考试有很大的帮助,有点建议:1、进一步发挥学生的主体作用,学生之间可以互问。2、进一步加强学法指导,并板书出来,以便学生系统掌握。再说说今天的教研活动1、本次教研活动有主题、有分工、有观课点、有总结,环节齐全。2、各位老师积极发表自己的观点,提出了许多具体的意见。3、马组长对学生的学习任务提出了“抓大放小”的具体意见。4、对学生的预习检查落实到位,注重实效性。5、积极学习三名校经验,努力探索有效的教学模式。6、梁校长对教研工作做出了具体的要求,明确了今后的教研工作的目标。建议:1、充分发挥学生的主体作用,适当增加课堂容量。2、加强学法指导,教会学生具体的解决问题的方法。3、教学目标要明确,师生都清楚本节课要

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现在我们请教研室的领导把你们宝贵的教研经验向我们传授一下,首先请丁主任对我们的教研活动做点评。

丁主任:给我印象最深的是李中非常重视校本教研活动,李家山中学在高三年级搞教研活动值得肯定。

首先说说马老师的课:1、马老师课前做了大量的准备,并促使学生养成了良好的学习习惯。2、老师重视生生之间和师生之间的评价,让学生养成了善于倾听的好习惯。3、名句名篇的补缺处理对以后参加考试有很大的帮助,有点建议:1、进一步发挥学生的主体作用,学生之间可以互问。2、进一步加强学法指导,并板书出来,以便学生系统掌握。

再说说今天的教研活动1、本次教研活动有主题、有分工、有观课点、有总结,环节齐全。2、各位老师积极发表自己的观点,提出了许多具体的意见。3、马组长对学生的学习任务提出了“抓大放小”的具体意见。4、对学生的预习检查落实到位,注重实效性。5、积极学习三名校经验,努力探索有效的教学模式。6、梁校长对教研工作做出了具体的要求,明确了今后的教研工作的目标。

建议:1、充分发挥学生的主体作用,适当增加课堂容量。2、加强学法指导,教会学生具体的解决问题的方法。3、教学目标要明确,师生都清楚本节课要解决什么问题,怎么解决。

主持人:谢谢丁主任中肯切实的意见和建议,我们有请李彦良老师做点评。

李彦良老师:今天听了李中马老师的课,参加了本次教研活动,感觉李中对此特别重视,高三年级搞校本教研,这是我首次遇到,马老师今天的课体现了学生的主体地位,并对学生的基础知识常抓不懈,作文指导也以点评的方式展示,学生的学习积极性很高,课堂当中讲练结合,贯穿学法指导。就本次教研活动有以下几点感受:1、本次教研活动依据李中学生的实际情况,结合学习三名校地实际经验,就如何提高课堂效率做了一个相当扎实有效的校本研究活动。2、学校领导重视,起到了表率,高三的校本教研更能起到引领全校校本教研工作的作用。3、教师上课时复习答题有准备,点拨有深度,学习目标明确,因此,教研活动当中观察点鲜明。4、注重常规训练,为教研组各位老师的语文教学工作起到了示范。5、教研活动当中每位老师积极参与,为解决教学活动中存在的问题提出了切实中肯的意见和建议,始终围绕李中学生的实际来解决问题,本次教研活动的主题和观察点得到了很好的落实。

主持人:谢谢丁主任和李老师,感谢教研室领导的光临指导,感谢各位同仁为本次教研活动付出的劳动。我们将把这次教研活动的资料整理汇总,在学校各学科教研组进行交流并存档。今天教研活动就进行到这里。谢谢大家!

 

马占才

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