概要：也许在广阔无边的草原上，我可以不再以青灯为伴，不再与孤独为伍，不再面对伪善，不再独忍忧伤。在那里，辽阔的天地可以任我驰骋，淳朴的民风可以给我慰藉。我有豪爽的单于丈夫，还会有可爱的儿女，天伦之乐难道不是最大的幸福吗？远处，似乎传来了牧人粗犷的牧歌。 我笑了，是由心底涌出的喜悦。 天边的晚霞一片绚烂，长安城早已没有了踪影。风，拂过我的脸颊，这风是从北边吹来的，它带来草原对我的呼唤。我笑了，那是快乐的笑，幸福的笑，因为我懂得了，忧伤能变为快乐。苦难也能变为幸福———全看你怎么想！ 附记者报道: 憨憨的大男孩，用王昭君的自述阐释了快乐幸福与思维方式之间的联系，形象的描写、丰富的联想渲染出一个凄美的故事。在今年高考中，高新一中的考生巩少崴凭借着这一篇柔情感悟一举获得作文满分，也成为今年全省语文单科“状元”。 大男孩演绎凄美柔情1986年出生的巩少崴是高新一中高三一班的学生，今年高考总分644分，在全省文科排名213名。憨憨的大男孩在听到夸奖时总是显得不好意思。他说，考语文那天是6月6日，看到“以快乐幸福与思维方式为话题写一篇作文”这一题目时，他最先起的念头是写诺曼底登陆

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也许在广阔无边的草原上，我可以不再以青灯为伴，不再与孤独为伍，不再面对伪善，不再独忍忧伤。在那里，辽阔的天地可以任我驰骋，淳朴的民风可以给我慰藉。我有豪爽的单于丈夫，还会有可爱的儿女，天伦之乐难道不是最大的幸福吗？远处，似乎传来了牧人粗犷的牧歌。  
我笑了，是由心底涌出的喜悦。  
天边的晚霞一片绚烂，长安城早已没有了踪影。风，拂过我的脸颊，这风是从北边吹来的，它带来草原对我的呼唤。我笑了，那是快乐的笑，幸福的笑，因为我懂得了，忧伤能变为快乐。苦难也能变为幸福———全看你怎么想！  
附记者报道: 憨憨的大男孩，用王昭君的自述阐释了快乐幸福与思维方式之间的联系，形象的描写、丰富的联想渲染出一个凄美的故事。在今年高考中，高新一中的考生巩少崴凭借着这一篇柔情感悟一举获得作文满分，也成为今年全省语文单科“状元”。 
大男孩演绎凄美柔情
1986年出生的巩少崴是高新一中高三一班的学生，今年高考总分644分，在全省文科排名213名。憨憨的大男孩在听到夸奖时总是显得不好意思。他说，考语文那天是6月6日，看到“以快乐幸福与思维方式为话题写一篇作文”这一题目时，他最先起的念头是写诺曼底登陆。“就在刚起笔的一刹那，我的眼前忽然泛起了黄沙飞扬、以丝巾遮面艰难前行的一幅景象。昭君出塞，我的心头猛地激动得不得了，一股集悲壮凄美、铁骨柔情的场面在我眼前展现……我挥笔疾书，在20多分钟内写完了700多字的《昭君行》。分数出来后，我查了成绩，语文146分，数学133分，英语131分，文综234分，作文得了60分。  
语文老师：满分缘于形象描写  
今年的作文题目是讲了一个故事，说是一位老妈妈有两个女儿，一个嫁给染布店老板，一个嫁给雨具店老板，老妈妈整天担心，下雨天染布店那边的生意会不好，晴天的时候雨具店那边的生意又不好，每天都这样担心。后来有个人跟她说：你真幸福啊，无论是下雨天还是晴天都会有生意，那个老妈妈乐得不得了。让以快乐幸福与思维方式为话题写一篇作文。  
巩少崴的语文老师李克说，高考作文中，话题仅是一个抽象的概念，而语文是讲究形象思维的一门学科，作文如果就话题论话题，往往造成议论的空泛，而这篇《昭君行》就以昭君出塞这个形象性的材料来阐释“幸福快乐与我们的思维方式”这个抽象的关系式话题。没有抽象论说，而以形象的描写吸引阅卷老师，这是这篇作文获得满分的最重要原因。学生的创造力在语文学科上表现为联想能力和想像力，巩少崴同学的这两种能力在这篇文章中表现得很充分。生动的细节渲染出真实的情景，细腻的心理描写尽显主人公的思维过程，扣题既巧又准，难能可贵。
关于作文内容的备考复习 
自***提出“以德治国”之后，中央专门提出了“公民道德素质实施纲要”，国家几部委专门制定了“青少年道德建设的若干意见”。概括起来就是：爱国、守法（85）、明礼（92）、诚信（04）、团结（02）、友善（02）、奉献（97）、敬业（83.96）、自强（98）、勤俭。剩下的只有爱国、勤俭。
2004年3月23日开始，中国科学院研究所、北大、清华、北师大、首师大、北京吉利大学等首都部分名牌大学教授、学者在青年报上进行了长达2个多月的教育热点话题的大讨论。把他们近20年的来关注青少年精神成长、心理以及情感变化的科研成果见诸于世，给今天的中国教育带来了巨大的震撼。科学地提出了“人格本位思想”这一概念。一致认为这一思想所体现的将理想、信念、社会责任感、耐挫折能力作为人才的基础品格和素质的灵魂去培养符合世界教育发展的趋势、符合学生发展的需要。事实上，近几年来高考作文考试试题已发生了根本的变化，这种变化趋势就是写作的对象由他人到自我，由小我到大我。写作的内容由思想方法、伦理道德到自我内心，再到人文精神。
因此，“人的自我”类考点和“人与社会文化生活”类考点，应引起我们的高度重视。
语文总体复习时间安排
语文总体复习分为三个阶段：
第一阶段为基础知识复习阶段。必须做到扎实和系统。时间安排是2005年元月为止
第二阶段是注意阅读。2005年3月为止
第三阶段为专攻模拟卷子。2005年5月完。
附几篇下水作文——
规矩动人心
    宇宙天体，浩浩渺渺，各依其道。苍天大地，运行不悖，万物枯荣，人生老死，共同依照各自的规矩。这仿佛就是铁定了的，任何事物也无法抗拒，稍有悖逆，就会招来灭顶之灾。
千百年来，自然和人类社会都各自沿着自己的规矩前行，但是往往也有着冲突和反叛……
君不见天门中断楚江开，百年沧海成桑田？君不见自古蜀道猿鸟愁，终有坦途千里牵？！君不见大泽乡里狐夜鸣，瓮牖绳枢起田间？谁道皇权多威严，顷刻喋血在街前；谁说女子不如男，木兰壮志贯云天！！
规矩，划定着前行的路途。“水往低处流”，流就流罢，何惧眼前这高高的天门山，何惧它如同铁打的般的山岩挡道，推开它就是一片极目楚天！规矩，是自然的威力战胜了人的意志吗？你看，“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，致使千百年来的人们畏惧了，望而却步，只好叹息“蜀道之难，难于上青天！”终于，规矩，限制不了人们战天斗地的豪情壮志，山崩地裂之后，人们悲痛地发现勇士血肉模糊的尸体的同时，那曾经限制着他们脚步和视野，限制着他们思维和生活的“不可逾越的天堑”变成了坦途！
规矩，有时是心造的，当你屈服了它，你就萎缩了——那可是一种生存意志力的可怕萎缩！
“王侯将相宁有种乎？” 面对秦王朝的暴政，面对那些暴虐的规矩，那个有着“鸿鹄之志”的陈胜不萎缩，他们不相信，凭他们穷的丁当响的身价，也能称王做侯，“斩木为兵，揭竿为旗”，崛起大泽乡，以一把愤怒的烈火，将一个暴政体制烧成灰烬。
规矩如何威严，如何铁定，自有人心来检验。两千多年来的封建制度中，从陈胜吴广到“戊戌六君子”，其中还演绎过多少可歌可泣的破了立，立了破的生动故事，让人心潮澎湃，久久难平……
在人类社会中，规矩，不就是人定的吗，定了干什么？不就是约束人吗，约束了干什么？不就是限定人的脚步和视野，乃至思维及其生活方式吗？限定了干什么呢？不就是便于管理和统治吗？可见，规矩还是出自人心，规矩由人心来测量，是无可厚非的。
在一个有着清霜白露，寒风呼啸的早晨，面对铁定的规矩，也铁定了心，最后，一批快马载着一个英姿飒爽的英雄飞驰而去……十二年后，狼烟退尽，功成名就的木兰才脱下战袍站了出来，以一个姑娘的柔美与自豪，让男尊女卑的社会大吃一惊！她果断地辞掉了所有的功名与荣华，骄傲地朝向男性世界，亮出了一个姑娘的柔美与自豪，亮出了一个巾帼不让须眉的不朽造型！
规矩撼动了人心，人自有撼动它的伟力，难道任由它牵着，压制着，进而畏缩了生命创造力？让一个个鲜活的生命，任由铁定规矩的蹂躏？让一颗颗痛苦的心灵，在规矩的圈定中破碎？
不！千百年来，我们的民族中年年岁岁、岁岁年年，不乏站起来呐喊的人，不缺少人心人情人性的呼声！在这呼喊声中，铁屋子倒塌了，封建皇帝退位了，人民站起来了，致富奔小康了！人们在合理的规矩下，继续前行……
仰观宇宙长天，俯察万物众生，规矩无处不在，于有形无形中，圈定着一切。它在预防并化解着矛盾，同时也滋生着矛盾。于是，宇宙社会历史人生无不如此，在前进中矛盾，在矛盾中前进。人心亦如此，在规矩衍生的平和中享受幸福的阳光，在规矩制造的巨变里追求自由理想，在规矩布下的黑暗中播种明天的希望——这，就是规矩！！
                                   2004年10月9日
楚天同悲
蒹葭苍苍，白露为霜。江风呜咽，浊浪滔滔……
江岸上走来一人，长发飘飘。刚毅的脸上，如刀刻般的皱纹中，分明有着未擦净的泪痕，可见内心深重的忧伤，一声声叹息传来，“苟余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，他嘴里念念有词，吟咏着诗句，在内心阵阵痛楚中，心念着楚国，反思着自身。
对，他，就是三闾大夫屈原！
空中，有雁群飞过。啊，你们可曾看见身处战火中的楚国，郢都的百姓正在水深火热之中？唉，我那愚聩昏庸的怀王那，你听信靳尚，子兰，郑袖这般小人，让我“信而见疑，忠而被谤”，将我一再刁难倒也罢了，可你为什么就听信了张仪那个奸贼的花言巧语，轻信如虎似狼的秦国的奸诈，异想天开，贪图那所谓六百里土地，与友好邻邦齐国断了交？我一再劝你，千万不可去冒险，你为什么偏偏不听，落得个有去无回，客死他乡的下场哟！还有顷襄王那，你是信了哪门子邪？不图为国雪耻，却任由子兰唆使，在国破家亡的紧要关头，亲小人，远贤臣，把个好端端的楚国江山，搞得乌烟瘴气，风雨飘摇！你应该好好反思反思执政以来的得与失，招回那些被小人排挤的社稷忠臣，励精图治，重振楚国辉煌哟，我希望还能有那么一天，你能够醒悟，回心转意！

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