概要:红荻你好, 大文已经拜读,很有感触,我突然想到,你能否根据自己的设想,出一两套题,让大家看看? 这许多年,对语文高考试题的议论、批评已经非常多, 可是像你这样不是仅仅立足于批评,而是立足于建设、建议的,却并不多。 其实我也是批评者之一。 可是,也有一个现象,就是,好的、让大家叫彩的试题试卷,就是没有问世。 对高考试题的议论应立足于建设,尤其立足于下水。 既要在岸上指指划划,又要下水扑腾两下子。 我觉得,有两点须注意, 一,高考试卷今天这种出法,实际上埋藏了一个非常特定的文化政治的背景心理,如葛兆光、钱理群、王晓明三位先生都深刻地谈过。 二,如果说高考今天这种出题模式稍微有点可取之处的话,那么,铺天盖地的应试浪潮中涌现出的克隆、模拟,也会把它这“一丁点儿”可取之处挥发掉、夸张掉、最终淹没掉,真理往前一步就是谬误。 你其实已经揭开了一个有益的话题。 真希望这个问题能够深入下去。 韩军 答红荻 回 复 作者: 李镇西 - l_zhenxi (浏览次数: 178 次)发表日期: 2001-05-22 21:34很高兴能与你探讨这个有意义的话题。 你
高考语文命题改革构想,标签:高考复习资料大全,http://www.51jxk.com
红荻你好,
大文已经拜读,很有感触,我突然想到,你能否根据自己的设想,出一两套题,让大家看看?
这许多年,对语文高考试题的议论、批评已经非常多,
可是像你这样不是仅仅立足于批评,而是立足于建设、建议的,却并不多。
其实我也是批评者之一。
可是,也有一个现象,就是,好的、让大家叫彩的试题试卷,就是没有问世。
对高考试题的议论应立足于建设,尤其立足于下水。
既要在岸上指指划划,又要下水扑腾两下子。
我觉得,有两点须注意,
一,高考试卷今天这种出法,实际上埋藏了一个非常特定的文化政治的背景心理,如葛兆光、钱理群、王晓明三位先生都深刻地谈过。
二,如果说高考今天这种出题模式稍微有点可取之处的话,那么,铺天盖地的应试浪潮中涌现出的克隆、模拟,也会把它这“一丁点儿”可取之处挥发掉、夸张掉、最终淹没掉,真理往前一步就是谬误。
你其实已经揭开了一个有益的话题。
真希望这个问题能够深入下去。
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韩军
答红荻 回 复
作者: 李镇西 - l_zhenxi (浏览次数: 178 次)
发表日期: 2001-05-22 21:34
很高兴能与你探讨这个有意义的话题。
你可能没有完全理解我的意思,当然,也可能是我没有表述清楚。我坚决反对把人文精神教育技术化,但决反对科学的考核。充满人文精神的语文教育当然要有其积极的成果,而这成果是可以考核的。
我完全赞同你对目前语文考试中“标准化”的抨击。
我有个比较极端的想法:语文考试,只考一篇读书随笔(或者评论)。指定一本经典,让学生写评论。这样既有利于大体统一评分标准,又同时考了学生的阅读与写作。当然,我这只是比较浪漫的设想。是不可能通过的。因为在具体操作上会有相当多的不便。思想家总是考虑怎样做最好,而政治家则考虑怎样做才行得通。我往往只是从思想家的角度看问题。
其实,即使语文试题出得非常理想,也还有一关是迈不过的,那就是语文教师的素质。目前的试题,是与目前的教师素质相吻合的。如果按你说的那样出题,到哪里去找合格的评卷教师呢?
绕了一圈,又回到了起点:高素质的教师呼唤高素质的教师,否则,一切都等于零。
说实话,我远没有你和韩军那么乐观。对中国的教育,我是很悲观的的;对中国社会,我是很绝望的。
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RE: 答红荻 回 复
作者: li_yongning - li_yongning (浏览次数: 158 次)
发表日期: 2001-05-23 13:31
绝望是一种境界,在今天的中国。
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李永宁
韩军老师 回 复
作者: 红荻 - jhzxlj (浏览次数: 146 次)
发表日期: 2001-05-23 22:37
韩军老师
谢谢您百忙之中的回贴,您的建议很让我受启发,只是我近年一直从事着我所激烈批判的勾当——违心地搞高考应试训练,无力(也无空)完成您交代的任务,我想等有时间,静下心认真做这件事,也恳请您和这个坛子上的各位网友能不吝赐教,助我完成这项工作,红荻感激不尽。
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镇西先生 回 复
作者: 红荻 - jhzxlj (浏览次数: 143 次)
发表日期: 2001-05-23 22:46
镇西先生
对不起,可能是我误会您的意思了,请原谅。
您说的教师素质问题,我深有同感,我甚至觉得以目前自己的实力其实亦难以胜任越来越高的工作要求。您能继续读书,而且读博士,真让我既尊敬又羡慕!
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RE: 镇西先生 回 复
作者: 李镇西 - l_zhenxi (浏览次数: 139 次)
发表日期: 2001-05-23 23:17
红荻如此客气,让我……
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