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作文与语言 作文指导(九年级下册)

[01-06 14:16:25]   来源:http://www.51jxk.com  初中作文教学   阅读:8910

概要:作文与语言就好比人与衣服,人靠衣服马靠鞍,文章的好坏在很大程度上决定于语言的优劣。好文章的语言给读者一种亲切感,富于表现力,生动鲜活,这些文章总是选择形象感强烈的词语,综合运用多种修辞手法,巧妙引用名言名句,句式灵活多变,使文章披上了一件迷人的外衣。谈谈下面几段文字:①成功者拥有什么?成功者拥有智慧,成功者拥有毅力,成功者更拥有勇气!勇气,是通向成功的桥梁。②都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。③瞧,那小小的嫩芽,不紧不慢地从表皮里钻出嫩黄的小茎杆,低低地垂着,颜色那么清新,那么诱人!片刻之后,她又开始挺直腰杆,伸开纤细的手臂,短短几个小时,竟然把她极富魅力的形象完美地展现在了我的面前。或许是小叶卷得太久的缘故,她索性张开仅有的两片小叶子轻轻地抖了起来。④水,以生命的形式在我们身体中涓涓流动。人的肌肤毛发因水而生动有活力,人的体形如同波浪,描绘出生命的轨迹,有波浪才能前进。仿佛冥冥中注定我们与水有着密切的联系。或者说,从本质上讲,人与水非常的相似。以上几段文字均出自于同学们的作文,无论议论、抒情

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作文与语言就好比人与衣服,人靠衣服马靠鞍,文章的好坏在很大程度上决定于语言的优劣。好文章的语言给读者一种亲切感,富于表现力,生动鲜活,这些文章总是选择形象感强烈的词语,综合运用多种修辞手法,巧妙引用名言名句,句式灵活多变,使文章披上了一件迷人的外衣。
谈谈下面几段文字:
①成功者拥有什么?成功者拥有智慧,成功者拥有毅力,成功者更拥有勇气!勇气,是通向成功的桥梁。
②都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
③瞧,那小小的嫩芽,不紧不慢地从表皮里钻出嫩黄的小茎杆,低低地垂着,颜色那么清新,那么诱人!片刻之后,她又开始挺直腰杆,伸开纤细的手臂,短短几个小时,竟然把她极富魅力的形象完美地展现在了我的面前。或许是小叶卷得太久的缘故,她索性张开仅有的两片小叶子轻轻地抖了起来。
④水,以生命的形式在我们身体中涓涓流动。人的肌肤毛发因水而生动有活力,人的体形如同波浪,描绘出生命的轨迹,有波浪才能前进。仿佛冥冥中注定我们与水有着密切的联系。或者说,从本质上讲,人与水非常的相似。
以上几段文字均出自于同学们的作文,无论议论、抒情还是描写、说明,语言都是那么简洁明快,生动形象,流畅准确,富于表现力。
怎样增强语言的表现力。一要平时加强训练,二要多积累,并练习灵活运用。“语言这东西,不是随便可以学好的,非下苦功夫不可”,平时有意识地搜集,积累鲜活而富有生命力的妙词佳句,就能有效地充实你的语言库。
运用语言要注意以下几点:
1、一般情况下,多用短句。短句简明有力,写的人容易掌握,不易出错,看的人容易理解。意思比较复杂时,宁可多用几个短句,也尽 量不用长句,长句即使不出毛病,也有把笔力弄弱的危险。
2、恰当地选用修辞格。根据表达内容和情感的需要,为使句子更加生动、形象、有力,可采用比喻、拟人、排比句,或运用其它修辞格。
3、有意识地变换句式,交替使用陈述句,祈使句,疑问句或感叹句,会使语言生动而富于变化,显得多姿多彩。
4、恰当地运用口语,不要满足于书生气十足地书面语,写人的语言要努力做到口语化,个性化,多运用一些俗语,谚语,歇后语,这样有助于笔下的人物富有立体感,笔下的景物动起来。
5、尽量使语言带一点风趣,多一点幽默,有时不妨正话反说,或欲扬先抑,这样语言更富于感染力。
同时,还要注意克服同学们运用语言中普遍存在的几个问题。
其一是不简洁,拖泥带水。同样的意思,在前面已说清楚,偏要罗嗦一遍,上一句已出现的名词和代词,只要不影响意思的表达,完全可承前省略的偏要重复一次,唯恐别人不理解。
例如下面两个同学作文中的句子:
①记得那是我小时候上小学五年级的一天一个早晨。
②我担心怕他忘记了,我要他记在他自己的日记本上。
例①中的“记得”完全多余,试想叙述自己以前经历过的事,不是你“记得”的难道是你用钱买的,还是用手抓来的。不说“记得”别人也会知道是你“记得”的。所以这个“记得”完全没必要,一般情况上小学都在小时候,不可能十七、八岁,或八、九十岁上学,所以“我小时候”也不必要。早晨肯定是在“一天”,不可能“一年中”或“一月中”,“一天”也可不必用,这个句子完全可改为:“小学五年级的一个早晨”。
例②中“担心”与“怕”意思重复,两个“我”完全可承前省略,或承后省略一个,“他自己的”也没必要交代,根据上文要他记住,肯定要记在他自己的日记本,记在你的日记本,或别人的日记上,能保证他记住吗?
产生这类问题的主要原因有以下几种:(一)缺乏良好的语言习惯,总担心别人理解不清楚,修饰、限制过多,使句子枝叶繁茂,主干不明,本该是“一棵大树”,却变成了“一丛灌木”把句子写得冗长、累赘,漏洞百出。
(二)爱写长句子。总认为句子写不长,就不能显示出自己的“才华”,句子写短显得自己没水平。因而不管有没有必要,一味把句子拉长,堆砌拖沓,软弱无力,还免不了语法上出错。
(三)写完后没好好修改。作文是一项严密细致的思维训练和语言训练,下笔前,要有周密的思考,写完后还要认真修改。有的同学,“大笔一挥”,连看都不再看一遍,本可避免的错误也出现了。
其二是不连贯,句子之间意思的跳跃性太大,两句之间毫无联系,不能紧扣中心表达,或句子间逻辑混乱,几个意思混杂在一起。
例如“交流是一种语言,例如像我们学习英语是为了和外国人的交流,如果老师错怪了你或你错怪了老师,而且老师批评了你就应该和老师交流。”
这段话至少存在以下几个方面的问题,第一,概念不清,“交流”与“语言”之间不能划等号,只能说语言是交流的主要方式,不能说语言就是交流,或交流是语言。
第二,语序混乱,关联词语运用不当,标点乱用。第一句话主体是“交流”,第二句话又转到“学习英语、老师”。几乎一个分句围绕一个中心叙述,一段话没有一个中心,句子之间缺少紧密的联系,这是同学习作中存在的较普遍的问题。
这类问题的本质是思维不严密,无条理所致,其外在的表现在于语感差。平时口头语言前拉后扯,漫无中心,这要求我们重视朗读和背诵。特别是自己的文章大声朗读,有些问题是很容易发现并改正的。
三是缺乏文采,苍白无力,这类问题的症结在于积累的贫乏,语言素材库存量太少,可供自己选择的词汇,句式不够充足,这要求我们要加强优美语句的积累,“不动笔墨不读书”,做好读书笔记,并强化记忆,在此基础上灵活化用。
以下是优秀作文中的精彩片断,供同学们学习参考,这仅是引玉之砖,主要还要靠同学们结合自己的阅读感受来积累、运用,从而提高自己文采。





作  文  素  材 一
哲理妙语集锦(作文立意)
1、一个人的伟大,首先是灵魂的伟大。
2、走在前面的人总会受到来自后面的人的攻击,但要想取得出众的成就,我们必须有走在前面的勇气。
3、其实,很多很多的成功经验并不神秘,只不过有的人不以其小而坚持做了下来,而有的人则总想着大问题而忽略了小问题。
4、人常说,谋事在人,成事在天。其实除了摸彩票以外,一切成功全靠你自己,全靠你头脑中的“成功先生”。
5、影响我们人生的绝不是环境,也不是遭遇,而是我们持有什么样的信念。
6、想想在生命中是非常重要的东西。只有梦想可以使我们有希望,只有梦想可以使人保持充沛的想象力和创造力。如果一个人没有梦想,这个人生命就开始可悲了。“保持梦想”就是一直到死的那一刹那都保持着向前的姿势。
7、家务事为什么这么难断?就是因为许多生活小事本就无对错,需要的只是一点宽容。
8、功败重成,越临近成功时越马虎不得。很多时候,当你准备松口气的时候,煮熟的鸭子却张开了翅膀。
9、给别人以帮助和鼓励,自己不但不会有损失,反而会有所收获。通常,一个人给人家的帮助和鼓励越多,从人家那儿得到的收获也越多。
10、朋友是一个人的镜子,这面镜子应该比水晶更透明,比山上的泉水更清澈。
11、英雄,并非以思想或强力称雄的人,而是靠心灵的高尚与博大才伟大的人。
12、只要你一直怀着希望,无论多久,你的目标有变为现实的一天,只要有耐心,就会有躺在你的目标上荡秋千的一天。
13、最富有的时候不一定是最有钱的时候。无论穷人还是富人,只要有一颗朴素的爱心,都会有最高的时候。
14、胜利的道路迂回曲折的,就像山间通幽的小径一样——这小径有时先折回来,然后伸向前去。胜利之果需要耐心和毅力。轻而易举不是胜利,历尽磨难,“永不失败”才是强者。
15、一个人只有肩负着责任才觉得自己的重要;一个人如果放弃了责任他就成了一个无关紧要的人。谁也不希望这样被冷落,当责任在身时,一种自豪感会油然而生。
名       言
理想:
一个追求的目标越高,他的才力发展得就越快,对社会就越有益,我确信这也是一个真理。(高尔基)
生活中没有理想的人,是可怜的人。(屠格涅夫)
读书:
理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
生活里没有书籍,就好像没有阳光;
智慧里没有书籍,就好你鸟儿没有翅膀。
——凯勒
勤学:
伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一份劳动就有一份收获,日积月累,从小到大,奇迹就可以创造出来。——鲁迅
劳动:
生活就是工作,劳动就是人的生活。——伏尔泰
人生在勤,不索何获。——张衡
不用劳动而获得的东西,只有贫困。——莎士比亚

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