概要： 考点阐释 概括思路，就是用非常简洁的语言准确地概括出阅读材料的行文脉络，把握文章思路和主旨。这是一种非常普遍的“常规化”试题，深受命题者的喜爱，它的身影在中考试卷中随处可见。中考现代文阅读中的概括文章思路题出题角度丰富多彩，这一考点的命题角度常见的有：概括文章的思路或层次及层意；根据线索，梳理文章一部分或几部分的内容。另外还有一些题目是间接对概括文章思路这一考点进行考查的。如要求写出材料内容的隐含意义，要求简要叙述文章蕴涵的深刻哲理等。又如说明文阅读中问其中的两个段落可否互换；议论文阅读中，要求仿照论证内容的结构，再为文章补充一个事实论据等。这些题目看起来好像不考查“概括思路”，但又必须经过“概括思路”这一环节才能得出正确答案，因此，实质上它们也是对概括文章思路的一种考查。应对策略 概括文章思路题考查的是同学们能否把握阅读材料的思路线索的能力，能否概括你所阅读文章的主旨大意的能力，能否提取阅读材料的重要信息的能力，能否用自己的个性语言来答题的能力。所以“概括思路”实际上是对材料进行的一种高浓度的提纯，它不是一种简单的字面再现，而是对原材料的升华和提炼。解答这类题，

2017中考语文阅读备考绝学之三：概括思路 中考复习(九年级),标签：中考复习资料大全,http://www.51jxk.com



 

考点阐释

　　 概括思路，就是用非常简洁的语言准确地概括出阅读材料的行文脉络，把握文章思路和主旨。这是一种非常普遍的“常规化”试题，深受命题者的喜爱，它的身影在中考试卷中随处可见。中考现代文阅读中的概括文章思路题出题角度丰富多彩，这一考点的命题角度常见的有：概括文章的思路或层次及层意；根据线索，梳理文章一部分或几部分的内容。另外还有一些题目是间接对概括文章思路这一考点进行考查的。如要求写出材料内容的隐含意义，要求简要叙述文章蕴涵的深刻哲理等。又如说明文阅读中问其中的两个段落可否互换；议论文阅读中，要求仿照论证内容的结构，再为文章补充一个事实论据等。这些题目看起来好像不考查“概括思路”，但又必须经过“概括思路”这一环节才能得出正确答案，因此，实质上它们也是对概括文章思路的一种考查。

　　应对策略

　　 概括文章思路题考查的是同学们能否把握阅读材料的思路线索的能力，能否概括你所阅读文章的主旨大意的能力，能否提取阅读材料的重要信息的能力，能否用自己的个性语言来答题的能力。所以“概括思路”实际上是对材料进行的一种高浓度的提纯，它不是一种简单的字面再现，而是对原材料的升华和提炼。解答这类题，常见的方法有：

　　 一、提取法。即将文中的中心句、领起句、主旨句、关键词摘选出来，作为概括性文字。这种方法既适于那些要求用原文语句答题的题目，又适用于那些要求对文章内容、文章主旨、文章论题进行概括的题目。请看2011年安徽省中考语文试题第9小题：“依据第④段内容，填写下表。”

　　 这是记叙文阅读考查中的一道题，解答这类题，可用“提取法”，如本题，可从材料中间提取“包裹得严严紧紧”，“花瓣儿重新收缩起来，不再开放”等关键词来作答。运用该法，答题省时、快捷、准确。

　　 二、重组法。即组合概括文中的关键性语句或关键性的词语来进行答题。这种方法适于内容基本清晰、重点语句比较突出的记叙文，和全文的中心论点不够明晰的议论文。组合法的关键在于要善于抓住文段的中心句（词）、总括句、领起句、结尾句、反复句，这点同学们务必要注意。请看2011年山东省滨州市中考语文试题第18小题：“请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。”这是一道间接考查概括思路的题，要求考生用极少的文字，把段意概括出来。这里可用“重组法”，先提取关键词，然后把关键词再重新组合，即获得“背父亲去打车，训斥护士，抱父亲尿尿”等正确答案。

　　 三、概括法。即同学们用自己的语言进行概括。这是进行归纳的最重要的方法。适用于那些提炼文章中心、概括作者隐藏的论点（如杂文），给文章加上恰当的标题等方面的概括思路类的题目。通常，同学们要解答此类题需进行综合式和条分缕析式的概括。请看2011年湖北省黄冈市中考语文试题第18小题：“本文的说明对象是什么？试用简洁的语言概括本文的说明内容。”这道题后面一问实际就是对概括文章思路的考查。解答这道题，可运用概括法，认真思考，概括得出“本文先说明什么是'瘦肉精’，再说明'瘦肉精’的发现、引入、使用与禁止”这个简洁明了的正确答案。又如2011年江西省宜昌市中考语文试题第16小题：“读过本文之后，你对麈尾有了哪些方面的了解？请用简洁的语言予以归纳。”这里同样可用概括法迅速得出正确答案：“通过对本文的阅读，我们可以了解到麈尾的来历、形状、用途、制作工艺以及它与拂尘、扇子的区别。”

　　 简言之，现代文阅读中概括文章思路题的答题思路和步骤是：先审查题干，再搜寻内容，然后提取、筛选信息，整合重组，最后得出答案。

　　真题解析

　　 一、（2011年河北省中考语文试题）阅读下面的议论文，回答问题。

　　 ①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

　　 ②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“善”，钦佩拜伏，一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负，大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。

　　 ③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习，有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。

　　 ④由此想起《潜虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。

　　 ⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字。在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。

　　 ⑥“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。

　　 1.选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。

　　 解析：本题是从正面考查议论文的概括思路。考生可围绕段与段之间的逻辑关系，前后照应的结构关系等方面来组织答案。答案：不能。因为第②段写项羽，第③段写刘邦，第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应，体现了议论文结构的严谨。

　　 2.请简要分析选文第⑤段的论证思路。

　　 解析：本题同样从正面考查了议论文思路的概括，同时也考查了考生划分层次和概括层意的能力，考生可根据句群的逻辑关系，用自己的个性语言来组织答案。答案：先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后以古谚作道理论据，再一次论证中心论点。

　　 3.请为选文补充一个事实论据或道理论据。

　　 解析：本题是一道间接考查思路概括的题目，答案与前后文保持一致，文气贯通就行。答案示例：爱迪生在发明电灯的过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。（或：失败是成功之母。）

　　 二、（2011年安徽省中考语文试题）阅读下文，回答问题。

　　微藻——可循环的“绿色油田”

　　 ①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放量。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现了粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家的视线。

　　 ②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。

　　 ④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。

　　 ⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“微藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。

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