概要：鲁迅先生描写妇女命运悲剧，不单以外部冲突着笔，更主要的是侧重于人物的内心世界，鲁迅先生利用内心世界的描写表现出悲剧主人公心灵的震颤、灵魂的痛苦，从而将笔伸进封建思想毒素的最深处，表现出反封建的深刻性和独到性。前面已分析祥林嫂的苦痛，长期受着精神的磨难和迫害，存在对鬼魂的疑问，反映出她心灵深处的悲剧性；子君追求自由，幸福，探求新生活之路，然而在封建氛围沉重的旧中国，等待她的只能是探求幻灭后的悲哀，她曾经那么无畏的走出旧家庭，却又无奈的回到旧家庭。因为非常实际的生活：涓生的失业，温饱的担忧，乃至爱情的枯萎，使得子君日益沉默，“常觉得凄苦和无聊，甚至不大愿意开口。”最后低着头，踏着出走时的路回去了。作者让涓生从旁述出，透过涓生的手记看到子君思想历程的变化，希望与幻灭时时折磨着这个新女性的灵魂。她曾追求个性解放，那样满怀信心地去开拓新生活，然而社会无情地扑灭了她的希望之光，把她扔回到了冰冷的世界里，在寂寞中离去。通过对这些妇女命运的分析，可以看出鲁迅先生反封建的深刻与犀利。“在经济社会中，妇女解放的程度是衡量普通解放的天然尺度。”（《家庭，私有制和国家的起源》恩格斯著），鲁

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鲁迅先生描写妇女命运悲剧，不单以外部冲突着笔，更主要的是侧重于人物的内心世界，鲁迅先生利用内心世界的描写表现出悲剧主人公心灵的震颤、灵魂的痛苦，从而将笔伸进封建思想毒素的最深处，表现出反封建的深刻性和独到性。前面已分析祥林嫂的苦痛，长期受着精神的磨难和迫害，存在对鬼魂的疑问，反映出她心灵深处的悲剧性；子君追求自由，幸福，探求新生活之路，然而在封建氛围沉重的旧中国，等待她的只能是探求幻灭后的悲哀，她曾经那么无畏的走出旧家庭，却又无奈的回到旧家庭。因为非常实际的生活：涓生的失业，温饱的担忧，乃至爱情的枯萎，使得子君日益沉默，“常觉得凄苦和无聊，甚至不大愿意开口。”最后低着头，踏着出走时的路回去了。作者让涓生从旁述出，透过涓生的手记看到子君思想历程的变化，希望与幻灭时时折磨着这个新女性的灵魂。她曾追求个性解放，那样满怀信心地去开拓新生活，然而社会无情地扑灭了她的希望之光，把她扔回到了冰冷的世界里，在寂寞中离去。通过对这些妇女命运的分析，可以看出鲁迅先生反封建的深刻与犀利。
“在经济社会中，妇女解放的程度是衡量普通解放的天然尺度。”（《家庭，私有制和国家的起源》恩格斯著），鲁迅笔下的妇女形象从祥林嫂、单四嫂子到子君、爱姑，再到四婶，七斤嫂等等，可以说反映了鲁迅所生活的中国时代的细微变迁，同时也反映出当时的妇女命运状况。在这个时代的变迁中，又折射出鲁迅探索人生，探索社会的深邃思想内涵，折射出他对中国女性的饱含无限深情，为中国妇女的命运写了一曲封建礼教压制下的凄苦，而又铿锵的悲歌。
总之，在中国当时的时代背景下，鲁迅先生对中国妇女命运的关注是深刻的，小说中妇女命运的悲剧描写，构成了鲁迅先生反封建思想主题的重要一面。通过这些妇女的悲剧命运，使人们看到封建思想的毒害之深，并且，鲁迅先生所关注的妇女问题也在当今时代依然存在，封建思想和枷锁在时代更替的情况下依然在人们思想上起着作用，从而也是造成了许多的命运悲剧，批判的笔锋可谓犀利和深远，可以这样说，鲁迅小说中的妇女形象即有其思想的深刻性，又有时代性，是鲁迅先生为中国现代文学下的宝贵财富。
     
      【参考文献】
       ①严家炎，《鲁迅小说的历史地位》  《求实集》 第101 页 北大出版社 1983年版
       ②鲁迅：《我怎样做小说》 ，《 鲁迅全集》   第4卷512页
       ③鲁迅：《坟•我之节烈观》
       ④王富仁：《中国反封建思想革命的一面性――《呐喊》《仿偟》综论》北师大出版社
       ⑤鲁迅：《狂人日记》 ，  《鲁迅全集》北京人民文学出版社 P11-12
       ⑥鲁迅：《呐喊•自序》 
       ⑦茅盾：《鲁迅论》，  《小说月报》第8卷11期 1927年11月
       ⑧鲁迅：《关于妇女解放》
       ⑨鲁迅：《鲁迅全集》 ，第一卷[M] 北京人民出版社P159
       ⑩鲁迅：《鲁迅全集》，第三卷[M] 北京人民出版社 1981年版      P22 

      








【参考书目】
     1．朱栋霖等编,《中国现当代文学史》,人民文学出版社，1993年.
2．王富仁著，《中国反封建思想革命的一面镜子》,北京师范大学出版社,2004年.
      3．钱理群、温儒敏、吴福辉著,《中国现代文学三十年》，北京大学出版社，2003年.
      4．《鲁迅小说集》，人民文学出版社，1990年
5．《鲁迅全集，北京人民文学出版社，1982年
6. 〔阿根廷〕豪•路•博尔赫斯著，倪华迪译：《作家们的作家•论经典》，昆明：云南人民出版社，1997年版，第23页。
7.〔捷〕夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译．北京：教育科学出版社，1999年版，第79页。
8.王富仁：《最是鲁迅应该读──关于中学鲁迅作品教学的几点思考》，中国教育报，2001－10－25．
9.〔德〕海德格尔：《人，诗意地安居》，郜宝元译．桂林：广西师范大学出版社，2000年版，第20页。
10.孙绍振：《直谏中学语文教学》，广州：南方日报出版社2003年版，第77页。



 

 

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