概要：古人唐彪在《读书作文谱》一书中说道：“学人只喜多读文章，不喜多做文章。不知多读乃藉人之功夫，多做乃切实求已言率对于科技人员来说，颇受启迪。这就是告诫我们不仅要喜欢多读另人的论文，更重要的是要喜欢多写论文。当我们按照第一章所述强化了写作意识以后，就有可能激发写作动机，成为自己需要的一种内在动力，解决“不喜欢多做文章”的确良问题。但是，这一问题解决以后，随之而来的另一个问题，便函是如何着手写文章的问题。事实上，不少科学工作者都有这样的感受：某种思想在你的头脑中奔涌，感觉已经酝酿成熟，满怀激情地拿起了笔想写起来，但是一旦动笔，思想却在笔头上凝固起来了，写不出或写不下去。或者，在一项科研任务行将结束时，脑子里装着许多材料，观点已经形成且有价值，想写，但就是无从下手。凡此种种，并非由于“懒”，而是由于感到“难”。由于遇到了难题，多少影响了写作论文的信心。感到“难”的原因，固然很多，但究其主要原因是不了解如何下手写论文，不清楚以何种角度进行表达。这两点可归结为学术论文的谋篇构思问题。 （一）谋篇构思的思路与要求 1．构思要围绕主题展开 若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使

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古人唐彪在《读书作文谱》一书中说道：“学人只喜多读文章，不喜多做文章。不知多读乃藉人之功夫，多做乃切实求已言率对于科技人员来说，颇受启迪。这就是告诫我们不仅要喜欢多读另人的论文，更重要的是要喜欢多写论文。当我们按照第一章所述强化了写作意识以后，就有可能激发写作动机，成为自己需要的一种内在动力，解决“不喜欢多做文章”的确良问题。但是，这一问题解决以后，随之而来的另一个问题，便函是如何着手写文章的问题。事实上，不少科学工作者都有这样的感受：某种思想在你的头脑中奔涌，感觉已经酝酿成熟，满怀激情地拿起了笔想写起来，但是一旦动笔，思想却在笔头上凝固起来了，写不出或写不下去。或者，在一项科研任务行将结束时，脑子里装着许多材料，观点已经形成且有价值，想写，但就是无从下手。凡此种种，并非由于“懒”，而是由于感到“难”。由于遇到了难题，多少影响了写作论文的信心。感到“难”的原因，固然很多，但究其主要原因是不了解如何下手写论文，不清楚以何种角度进行表达。这两点可归结为学术论文的谋篇构思问题。 

（一）谋篇构思的思路与要求 

1．构思要围绕主题展开 

若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题。主题是一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点学术见解的。论文影响读者主要就是靠其主题来实现的。因此，下笔写论文前，谋篇构思就要围绕主题，构思要为主题服务。正如法国的画家米勒（Millet）所说：“所谓构思，是指把一个人的思想传递给别人的艺术”。可见这一条十分重要。 

2．构思论文布局，要力求结构完整统一 

在对一篇论文构思时，有时会发现需要按时间顺序编写，有时又会需要按地域位置（空间）顺序编写，但更多的还是需要按逻辑关系编写，即要求符合客观事物的内在联系和规律，符合科学研究和认识事物的逻辑。但不管属于何种情形，都应保持合乎情理、连贯完整。有时，构思出现几种写作方案，这就需要进行比较，在比较中，随着思考的不断深化，写作思路又会经历一个由庞杂到单纯，由千头万绪到形成一条明确线索的过程，此时，应适时抓住顿悟之机，按照古人之去“应机立断，须定一途”的精神，确定一种较好方案。 

3．要作读者分析 

撰写并发表任何一篇科技文章，其最终目的是让别人读的，因此，构思时要求做“心中装着读者”，多作读者分析。有了清晰的读者对象，才能有效地展开构思，也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度。一般说来，读者可分为专业读者、非专业读者、主管领导或科技工作主管机构负责人等，人们对科技文章的要求与评估标准各异。对于学术论文来说，其读者对象为同行专业读者，因此，构思要从满足专业需要与发展的角度去思考，确定取舍材料与表达深度与广度，明确论文的重点。如果一篇论文包含有重要性不同的几个论题，作者应分清主次，考虑如何由次要论题向主要论题的过渡，以能引起专业读者的兴趣。 

（二）如何提高构思能力 

很难想象，一个思维不清晰的作者会写出条理清晰、脉络分明的论文来。因此，重要的问题在于通过写作实践训练思维能力，思维能力提高了，构思论文的能力将随之提高。 

在正式撰写学术论文之前，先拟制定作提纲，可以极大地帮助作者锻炼思想，提高构思能力，这一办法是被长期实践证明了是有效的办法之一。据资料报导，世界上先拟制定作提纲，然后按提纲进行写作的科技人员，约占总数的95%。 

写作提纲的作用，具体说，有以下几点： 

1．写作提纲，类似一张建设蓝图，可以帮助作者自己勾划出全篇论文的框架或轮廓，体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想，可计划先写什么、后写什么，前后如何表述一致，重点又放在哪里，哪里需要进行一些注释或解说。按此计划写作，可使论文层次清晰，前后照应，内容连贯，表达严密。 

2．拟制写作提纲，只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示，把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号，工作量并不大，也容易办到。当提纲写成后，再从总体上来。这很象是转动万花筒，只要稍稍转动一个角度，便会出现新的图案。提纲的调整也是如此。应该说，高速提纲要比无提纲写好人文后再调整要轻松得多。 

提纲中用以提示写作的句子，有时即可用来做论文段落的标题。由此可见，通过写作提纲的拟制，可以确定论文的结构，使论文全篇形成一个统一完整的理论体系。 

3．提纲的拟制，有昨于繁忙的作者与进行合作撰写的多作者。前者，由于工作忙，时而中断写作过程，可藉提纲提示，帮助你在重新写作时立即恢复原来的思路；后者，可帮助合作撰稿人按照提纲进行分工与协调，避免由于各写各引起的重复与疏漏。 

[示例] 

论文：地基刚度对拱坝坝体应力的影响（研究对象：二滩拱坝地基） 

一、引言 

1．介绍拱坝地理位置与形貌 

2．介绍坝址地质地貌 

3．提示坝基存在的局部缺陷 (1 坝基刚度左右岸不对称；2  右岸坝基中部存在玄武岩软弱带;)        

         引出四种不同的均质变模地基，分别计算坝体应力的问题。 

二、地基刚度对梁、拱分荷的影响 

就三种地基情况对梁、拱分载的影响进行分析。 

（一）均匀地基λ值的影响 

1．给出λ的表示式。 

2．绘制“不同变模均匀地基对梁、拱分荷的影响”曲线图。 

3．提供“‘86型’拱坝主要几何参数表”。 

论点：λ变化对拱端分荷的影响远小于拱冠部位。 

（二）两岸不对称地基刚度的影响 

1．绘制“左右两岸不对称的地基刚度对梁、拱分荷的影响”曲线图（对或、右端与拱冠分别绘制三张）。 

2．分析图示结果。 

（三）局部低变模的影响 

1．分别就左、右端及拱冠绘制三张曲线图。 

2．分析图示结果。 

对以上三部分进行归纳说明[针对（一）、（二）、（三）一一对应说明影响程度]。 

三、地基刚度对坝体复位的影响 

1．均匀地基（图）。 

2．两岸不对称地基（图、表）。 

3．局部地基刚度降低的影响（图）。 

四、地基刚度对坝体应力的影响 

1．均匀地基情况下，λ值的变化对坝本应力的影响（图、表）。 

2．两岸不对称（图）。 

3．地基局部变模降低的影响（图）。 

五、结论（总归纳） 

1．针对λ值变化的影响的分析，指出在拱坝设计时需在底部考虑一定的倒悬度，以借助坝本的自重来减小底部由水压造成的应力。 

2．针对刚度，指出用结构上的不对称补偿地基刚度的不对称。 

3．虽存在有岩石软弱带，但只局限在边界附近，并不改变整个拱坝的应力分布。 

重点说明地基变模对坝体应力的影响显著，其取值须引起重视。