概要：3、夫人将启之 （《左传•隐公元年》）4、巳行，非弗思也，祭祀必祝之 （课文《触龙说赵太后》出自《战国策•赵策》）5、旦日不可不蚤自来谢项王 （课文《鸿门宴》出自《史记•项羽本记》）从以上下划线可以看出，划线的词都是动词，并且它是处在该处的位置“谓语”的位置上，虽然如此，它也会活用，这一点和名词不一样。这种活用，变为“为宾语怎样”，成了动词的为动用法。概言之，动词处在它该处的位置“谓语”的位置上，也会活用。活用二：动词的为动用法。（3）动词活用为名词1、赵王之子孙侯者，其继有在者乎 （课文《触龙说赵太后》出自《战国策•赵策》）2、追亡逐北 （西汉•贾谊《新书•过秦论》）3、是使民养生丧死无憾也 （课文《寡人之于国也》出自《孟子•梁惠王上》）4、住近湓江地低湿 （课文唐•白居易《琵琶行》）5、贾家庄凡为巡

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3、夫人将启之                     （《左传•隐公元年》）
4、巳行，非弗思也，祭祀必祝之     （课文《触龙说赵太后》出自《战国策•赵策》）
5、旦日不可不蚤自来谢项王         （课文《鸿门宴》出自《史记•项羽本记》）
从以上下划线可以看出，划线的词都是动词，并且它是处在该处的位置“谓语”的位置上，虽然如此，它也会活用，这一点和名词不一样。这种活用，变为“为宾语怎样”，成了动词的为动用法。概言之，动词处在它该处的位置“谓语”的位置上，也会活用。活用二：动词的为动用法。
（3） 动词活用为名词
1、赵王之子孙侯者，其继有在者乎    （课文《触龙说赵太后》出自《战国策•赵策》）
2、追亡逐北                        （西汉•贾谊《新书•过秦论》）
3、是使民养生丧死无憾也            （课文《寡人之于国也》出自《孟子•梁惠王上》）
4、住近湓江地低湿                  （课文唐•白居易《琵琶行》）
5、贾家庄凡为巡徼所陵迫死          （宋•文天祥《〈指南录〉后序》）
从以上下划线可以看出，划线的词都是动词，并且它是处在不该处的位置“宾语”的位置上，所以它必定要活用。这种活用，且必须改变词性才能解通，变为名词解才符合全句的意思，再不能变为其他词性。概言之，动词处在它不该处的位置“宾语”的位置上，必活用。活用三：动词活用为名词。
综上所述，我们可以总结出一个“动词活用的公式”，如下所示：
主+状+谓+宾
动词不管是处在该处的位置还是不该处的位置它都能活用，动词处在宾语的位置上，必定活用为名词，处在谓语的位置上，有两种情况：动词的为动用法和动词的使动用法。
三、 形容词的活用
（1） 形容词活用为动词
1、项伯素善留侯张良                    （课文《鸿门宴》出自《史记•项羽本记》）
2、吾妻之美我者，私我也                （课文《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策•齐策》） 3、老吾老，以及人之老                  （课文《齐桓晋文之事》出自《孟子•梁惠王上》）
4、惑而不从师，其为惑也                （课文唐•韩愈《师说》出自《昌黎先生集》）
5、火尚足以明之                    （课文宋•王安石《游褒禅山记》出自《临川先生文集》）
从以上下划线可以看出，划线的词都是形容词，并且它是处在该处的位置“谓语”的位置上，虽然如此，它也会活用，这一点和名词不一样。这种活用，且必须改变词性才能解通，变为动词解才符合全句的意思。概言之，形容词处在它该处的位置“谓语”的位置上，也会活用。活用一：形容词活用为动词。
（2） 形容词的使动用法
1、今媪尊长安君之位               （课文《触龙说赵太后》出自《国策•赵策》）
2、焚百家之言，以愚黔首            （西汉•贾谊《新书•过秦论》）
3、大王必欲急臣                  （课文《廉颇蔺相如列传》出自《史记•卷八十一》）
4、臣请完璧归赵                   （课文《廉颇蔺相如列传》出自《史记•卷八十一》）
5、定心荣汝身                     （课文南朝《孔雀东南飞》出自南朝•徐陵《玉台新咏》）
从以上下划线可以看出，划线的词都是形容词，并且它是处在该处的位置“谓语”的位置上，虽然如此，它也会活用，这一点和名词不一样。这种活用，且必须改变词性才能解通，变为使动解才符合全句的意思。概言之，形容词处在它该处的位置“谓语”的位置上，也会活用。活用二：形容词的使动用法。
（3） 形容词的意动用法
1、且庸人尚羞之                    （课文《廉颇蔺相如列传》出自《史记•卷八十一》）
2、于其身也，则耻师焉               （课文唐•韩愈《师说》出自《昌黎先生集》）
3、太子迟之                         （《国策•燕策三》）
4、虽辱而愚之                        （课文唐•柳宗元《愚溪诗序》）
5、以先国家之急而后私仇也           （课文《廉颇蔺相如列传》出自《史记•卷八十一》）
从以上下划线可以看出，划线的词都是形容词，并且它是处在该处的位置“谓语”的位置上，虽然如此，它也会活用，这一点和名词不一样。这种活用，且必须改变词性才能解通，变为意动解才符合全句的意思。概言之，形容词处在它该处的位置“谓语”的位置上，也会活用。活用三：形容词的意动用法。
（4） 形容词活用为名词
1、越国以鄙远                     （课文《烛之武退秦师》出自《左传•僖公三十年》）
2、秦孝公据崤函之固               （西汉•贾谊《新书•过秦论》）
3、简能而任之，择善而从之      （课文唐•魏征《谏太宗十思疏》出自《魏郑公文集》）
4、吾社之行为士先者              （课文明•张溥《五人墓碑记》出自《七录斋集》）
5、不能容于远近                   （课文明•张溥《五人墓碑记》出自《七录斋集》）
从以上下划线可以看出，划线的词都是形容词，并且它是处在不该处的位置“宾语”的位置上，所以它必定要活用。这种活用，且必须改变词性才能解通，变为名词解才符合全句的意思，再不能变为其他词性。概言之，形容词处在它不该处的位置“宾语”的位置上，必活用。活用四：形容词活用为名词。
综上所述，我们可以总结出一个“形容词活用的公式”，如下所示：
主+状+谓+宾
形容词不管是处在该处的位置还是不该处的位置，它都能活用。形容词处在宾语的位置上，必定活用为名词，形容词处在谓语的位置，有三种情况：形容词作动词，形容词的使动用法，形容词的意动用法。

综上所述，总结三种实词的活用，可以编出记忆口诀如下：
词类活用记忆口诀歌

名词活在状谓语，前一后三正好记；
动词活在谓宾位，前二后一巳陶醉；
名词动词它都像，前三后一形容词。
名词垄断作状语，唯有动词才为动；
谓语位置有三动，使动为动加意动；
意动只属两个人，形容名词就他们。









2006-7-11制于南昌

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