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高中联想和想象能力训练二:由此及彼,把握联系——相关联想法写作训练

[10-16 16:49:15]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8144

概要:挂着泪痕的脸上又漾开了微笑;蓝色世界多歧途,我们 程中战胜挫折的高贵常常四处碰壁,然而终于闯出了一条路;蓝色世界道路 的精神。崎岖,我们常常摔了一跤又一跤,然而终于自己站了起来,或被人拉了起来,匆匆,又前行;蓝色世界是孤独的,常常只有影子伴随着我们,然而我们终于找到了一个同路人。如果说追求真理是世上最高尚的事业,那么蓝色无疑是世上最高贵的颜色。 海洋是蓝色的,四百年前,哥伦布驾着三叶扁舟, 第4段:在蓝色的波涛中冲向未来。火焰是蓝色的,就在那蓝色 承接上段说“蓝的火焰在鲜花广场熊熊燃烧的时候,布鲁诺庄严宣布: 色是象征追求真理的“扼杀雄鸡阻挡不了太阳的升起!”山岳是蓝色的,蓝 最高贵的颜色”联想色的庐山永远回荡着彭大将军的怒吼。就连那“驾青虬 开去,思路极为开阔。兮骖白螭”的一代骚客,不也是为了那一泓碧蓝,投入了涛涛的汨罗? 今天,我坐在一间略显得空空荡荡的教室里,白色 第5段:的粉壁,米黄的桌椅,黑色的黑板。可我一回头,蓦然 以“走向那一片望见,窗外那一片蓝色的天空,在向我微笑,向我召唤 蔚蓝”点

高中联想和想象能力训练二:由此及彼,把握联系——相关联想法写作训练,标签:综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
挂着泪痕的脸上又漾开了微笑;蓝色世界多歧途,我们 程中战胜挫折的高贵
常常四处碰壁,然而终于闯出了一条路;蓝色世界道路 的精神。
崎岖,我们常常摔了一跤又一跤,然而终于自己站了起
来,或被人拉了起来,匆匆,又前行;蓝色世界是孤独
的,常常只有影子伴随着我们,然而我们终于找到了一
个同路人。如果说追求真理是世上最高尚的事业,那么
蓝色无疑是世上最高贵的颜色。
海洋是蓝色的,四百年前,哥伦布驾着三叶扁舟, 第4段:
在蓝色的波涛中冲向未来。火焰是蓝色的,就在那蓝色 承接上段说“蓝
的火焰在鲜花广场熊熊燃烧的时候,布鲁诺庄严宣布: 色是象征追求真理的
“扼杀雄鸡阻挡不了太阳的升起!”山岳是蓝色的,蓝 最高贵的颜色”联想
色的庐山永远回荡着彭大将军的怒吼。就连那“驾青虬 开去,思路极为开阔。
兮骖白螭”的一代骚客,不也是为了那一泓碧蓝,投入
了涛涛的汨罗?
今天,我坐在一间略显得空空荡荡的教室里,白色 第5段:
的粉壁,米黄的桌椅,黑色的黑板。可我一回头,蓦然 以“走向那一片
望见,窗外那一片蓝色的天空,在向我微笑,向我召唤 蔚蓝”点题,意味隽
……于是,我搁下笔,走了出去,走向那一片蔚蓝。 永。
(苏赞)
评析:
本文构思精巧,思路开阔,文笔流畅。主要运用接近联想的思维方法(其中间用相对联想)挥洒成文,交原本零落庞杂的材料组织得井然有序。

例文2 那里,有一片大海

我从小生活在大海边,大海哺育了我。很小很小, 第1、2段:
我就对大海产生了一种特殊的感情。 文章起笔,娓娓
我的老家原本不在大海边。很多年以前,我的爷爷 道出自己对大海的特
为生计所迫,举家迁徙,来到了浙东这片令人神往的大 殊感情。至于交代“我
海之滨。 的老家原本不在大海
边”,那是为了突出
“大海之滨”“令人
神往”。
据说,我的出生,还真与大海有缘呢。那时,爷爷 第3、4段:
和爸爸为了养活一家人,整天整夜驾着小小的渔船出没 写自己的“出生”
在风浪里。为了照料男人们的生活,也为了多一个帮手, 与大海有缘。强调了
倔强的母亲硬是腆着大肚子,也上了漂泊不定的渔船, 祖辈、父辈的艰辛与
跟随男人们在艰险中颠簸。 倔强。
在一个“月黑见渔灯,孤光一点萤”的夜晚,母亲
在忍受着分娩时的煎熬。海风好大好猛,小船在惊涛骇
浪中浮沉。风急,浪高,夜黑。颠簸的船舱里,随着“
哇”的一声响亮的啼哭,我坠落到了这个人世间。渔舟
载着我这个小生命,在海面上漂浮,宛如“天地一沙鸥”。
从此,如同我的祖辈、父兄一样,我这个大海的女 第5至7段:
儿,从内心深处涌起对大海的热爱;大海成了我童年的 写自己的“成长”
好保姆,好伙伴。 与大海分不开。强调
白天,遥望大海,“朝出沙头日正红,晚来云起半 了大海是“我”的“
江中”,如诗如画的世界,启迪着我幼小的心灵。特别 好保姆”、“好伙伴”
是夕阳西下的时候,大海又别有一番美妙的情趣:“海 ;也强调了大海的变
头落目照平沙,潮退渔船搁岸斜。白鸟一双监水立,见 化。
人惊起入芦花。”而到了夜晚,最引人入胜的莫过于观
渔火了。渔港里,百舸昂首,桅樯林立。几百米宽的海
面上挤着大大小小的船只,密密层层。一阵阵震耳欲聋的
马达声夹杂着一串串清脆的打铃声,随着海潮的喧哗,
在天空中久久飘散。小舢板、大机帆、钓机,穿梭似的
往来。间或传来渔民们那发音浓重的闽南腔调的吆喝声,
粗犷、爽朗的欢笑声。真是:“诗思浮沉樯影里,梦魂
摇曳橹声中。”海水里,摇落了一串串、一簇簇的渔火
……
每当看到这壮观的景象,这深深地感到大海变了,
变得更壮美更富饶;大海边的人们也变了,变得更舒心
更幸福。
现在,我远离故乡的大海,在外读书。但“今夕为 第8段:
何夕,他乡说故乡”,我又怎能不时时想起那片生我养 最后以“思念大
我的大海呢? 海”收束全文,表达
(梁惠) 了对大海的深情厚
意。
评析:
本文的突出特点,除了情真意切之外,便是语言流畅华美;而语言之所以流畅华美,很大程度上是因为作者借助了接近联想——面对眼前的此情此景,联想起相关的古诗词的名句。正是这点缀在字里行间的名句,使本文增色不少。

例文3, 题目:根据以下材料,以“秋”为题写一篇抒情散文。

秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,一来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。
江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中 间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。
 提示:
这是郁达夫《故都的秋》中的前两段文字,无论是北国的秋还是江南的秋,都写出了秋的味,秋的色,秋的意境与姿态。但,那是郁达夫的理解,我们写文章应当有自己的情感,有自己的理解。这一点,是写好此文的关键。

爱在秋天
付 文
一年四季,各有迷人之处。但我以为,秋天才是四季中最美的季节,因为它充满了爱。秋天最会分配自己的感情,无论走到哪里.都能使人感受到它的爱抚。秋天最会挑选礼物,它送给每个人的礼物都各具特色,又用最美丽的爱装饰起来。秋天是那样可爱,使人无法不为之心动。我禁不住秋的召唤,去收集无处不在的爱意…… 秋天的爱在丰收的田野里。看,一片金灿灿的颜色,满树沉甸甸的果实,都是秋天的馈赠。秋天是慷慨的、无私的,然而它只对那些勤劳的人慷慨、无私;它的礼物是对他们最好的回复。那遍地的金黄使我想起了春天的迎春花,人们喜爱迎春花的金黄富有生机与朝气,而秋天的金黄充满了成熟的魅力。明朗的颜色映入人们眼中,便有一种欢乐的情绪悄悄从心底滋生,又化作了浓浓的笑意挂满眉梢,布满眼底。我虔诚地捧起一片金黄,把它放在了我的心里。秋天的爱在深远的天空中。抬头仰望,满眼都是鲜润的蔚蓝色。偶尔,有几片轻柔的浮云悠然地飘动,像小船轻轻滑过。我忽然觉得,不是我在仰望着天空,而是它低头含笑地注视着我。这时,我仿佛脱离了自我,完全沉醉在它温柔的目光中了。尽管夏日的夜空也曾使我迷恋,但那时的我只是怀着极大的好奇,想去探察它神秘的领地。而此刻,我心神俱醉,忘记了身在何处。晴朗的天空坦坦荡荡,仿佛已张开了手臂,等待我投进它那博大的胸怀。而我,也好像真的融在了那片纯纯的蓝色当中,如醉如痴…… 秋天的爱在怒放的花朵上。那出类拔萃的花朵是菊花。菊花既不娇艳,也不华贵,但它非凡的气质,傲然的姿态吸引着每一个人。在它面前,你一下子便会想到“高傲”这个词。是的,它的确是高傲的。一朵朵菊花傲然而立,宛如一副胜利者的姿态。它们没有掩饰傲气,也没有故作姿态,只是凭着自己的铮铮铁骨昂首挺立着,骄傲地、坦然地承受着人们的目光。我们应该感谢秋天给予我们的厚爱——在百花凋谢之后,送给我们这样一件珍奇的礼物。秋天是善解人意的,在严寒到来之前,带给我们如此强烈的生命的活力,这该是给我们的最好的赠品了。秋天的爱在秋风落叶之间。秋风落叶,是秋天最不可缺少的点缀;有了它们,才有了完整的秋天。难怪秋天最深沉的爱总是洒落在叶随风飘、风伴叶舞的时刻。尽管秋风落叶是诗人、画家的宠儿,但它们更属于我们每一个人。在一个清凉的早晨,我们可以尽情地欣赏落叶的舞姿,静静地倾听秋风低唱,任它们牵动着心底的那一缕缕柔情。迎风而立,顿觉神清气爽,极其舒畅。四季的风,我独爱秋风。因为春天的风总是软绵绵的,温柔而缺乏个性;夏天偶尔有风,也总是伴着一股热热的气息;冬天的风暴躁异常,有狂放而无温和。惟有秋风,总是那么潇洒豪放,爽气宜人。有人说秋风无情,也许是因为它摇落了枯叶,吹散了温暖。然而,秋风真的无情吗?我以为它“道是无情却有情”。当凉爽的一丝风吹过,便带来了秋的消息。它展开笑颜,温柔地拂去了人们对夏日的烦躁、对冬日的恐惧;它翩翩起舞,托着落叶奔向大地,奔向成熟的果园……秋天,它创造了无数神奇的礼物,它给予我们深厚的爱意。秋天爱我,我也爱秋天,我们的爱始终交汇在一起。渐渐地,秋天离我远去了。我挽留不住它匆匆离去的脚步,只在我的心中,留下对它深深的依恋。我等待着,等待它重新归来。因为——爱在秋天……

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