概要： 一、（20分，每小题2分）1、 下列各组词语中加粗字注音全都正确的一组是A、岱宗（dài） 温馨（xīn） 隽永（juàn） 游目骋怀（chěng）B、伫立（zhù） 糟粕（bó） 租赁（lìn） 一傅众咻（xiū）C、和煦（xù） 菲薄（fēi） 揣摩（chuǎi） 长篇累牍（dú）D、慰藉（jiè ） 肄业（sì） 驾驭（yù ） 残羹冷炙（zhì）2、 下列各组词语中没有错别字的一组是A、淅淅沥沥 栩栩如生 层峦迭嶂 云蒸霞蔚B、寻章摘句 甚嚣尘上 鞭长莫及 风弛电掣C、中流砥柱 冠冕堂皇 民生凋敝 完璧归赵D、立杆见影 殒身不恤 过犹不及 实事求是3、 选出下列加点的词语在句中意义最接近的一项A、 ①等天晴吗？想着这渺茫的“等”字，先是憋闷。②微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B、 ①他这人聪明伶俐，真是八面玲珑。②我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度。C、 ① 我独在礼堂外徘徊。②老汉柱着拐棍，背着草筐，整天孤独地踯躅在田野上。D、 ①这复

高一年级语文试题（1999.11）,标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com



 


一、（20分，每小题2分）

1、 下列各组词语中加粗字注音全都正确的一组是

A、岱宗（dài） 温馨（xīn） 隽永（juàn） 游目骋怀（chěng）

B、伫立（zhù） 糟粕（bó） 租赁（lìn） 一傅众咻（xiū）

C、和煦（xù） 菲薄（fēi） 揣摩（chuǎi） 长篇累牍（dú）

D、慰藉（jiè ） 肄业（sì） 驾驭（yù ） 残羹冷炙（zhì）

2、 下列各组词语中没有错别字的一组是

A、淅淅沥沥     栩栩如生     层峦迭嶂     云蒸霞蔚

B、寻章摘句     甚嚣尘上     鞭长莫及     风弛电掣

C、中流砥柱     冠冕堂皇     民生凋敝     完璧归赵

D、立杆见影     殒身不恤     过犹不及     实事求是

3、 选出下列加点的词语在句中意义最接近的一项

A、 ①等天晴吗？想着这渺茫的“等”字，先是憋闷。

②微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

B、 ①他这人聪明伶俐，真是八面玲珑。

②我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度。

C、 ① 我独在礼堂外徘徊。

②老汉柱着拐棍，背着草筐，整天孤独地踯躅在田野上。

D、 ①这复杂辗转的全部过程只用了七个多小时。

②当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候。

4、 下列句中加点成语运用不当的一项是

A、 雕塑家对年龄和面貌的差异有很深的认识，形象才会这样栩栩如生。

B、 万水奔腾，冲进峡口，便直奔巨礁而来，你可想象得到那真是雷霆万钧。

C、 街街巷巷熙来攘往的人群，有说有笑，呈现出一种繁荣的景象，欢乐的气氛。

D、 联欢会上，他俩的相声表演风趣幽默，逗得大家忍俊不禁地笑了起来。

5、 下列句中标点符号使用正确的一项是

A、 晴朗的天，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风来，“荡胸生层云”，转瞬间，便像宋之问在《桂阳三日述怀》里说起的那样，“云海四茫茫。”

B、 这里的高山、密林，城镇、村落，哪里没写过可歌可泣的故事呢？

C、 这篇文章在语言上有什么特点？可结合《思考和练习》仔细体会。

D、 宋代学者朱熹曾说：读书之法，在“循序而渐进，熟读而精思”。

6、 下列各句没有语病、句意明确的一句是

A、中宣部负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为一项长期任务，常抓不懈。

B、当学校把这项任务交给我们班时，大家立刻产生了一种非常光荣的感觉真是难以形容。

C、 每班有比赛任务的男生和女生的一半要保证参加本班的入场式。

D、 有没有好的学习方法，有没有良好的学习习惯，是中小学生能否提高学习成绩的不可缺少的因素。

7、 分别比较下面两组句子，上下文衔接较好的一项是

　 ①校园的中央是澄清的小池，池旁有一座白色的圣母石雕，池里有个圣母的倒影。

　 ②校园的中央是澄清的小池，一座白色的圣母石雕立在池旁，池里有个圣母的倒影。

③如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画，那么我们现在才把它完全展开，露出它最精彩的部分。

④如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画，那么这幅画到现在才完全展开，露出它最精彩的部分。

A、①　　③      B、① 　④　　　 C、②　　③ 　　 D、②　　④

8、下列四组句子都运用比喻修辞格的一项是

A、 ①我走在大街上，轻松愉快，像一个没事人一样。

    ②看样子是积雪，要不也是棉絮堆，高高低低，连续不断，一直把天边变成了海边。

B、 ①绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。

    ②无需挂画，门外有幅巨——名叫自然。

C、 ①如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直就像江上一条迂回曲折的画廊。

    ②它仿佛在招呼上游来的客人说：你看，这就是巫山巫峡了。

D、 ①晋祠流水如碧玉。

②深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。

9、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，保存了从西周初年到春秋中叶500多年间的诗歌305首。《诗经》包括“风”“雅”“颂”三部分，其表现手法是赋、比、兴。

B、屈原，名平，字原。战国末期楚国人，伟大的诗人。主要作品有《楚辞》《离骚》《天问》等。屈原作品想象力丰富，辞采华美，对后世浪漫主义文学的发展影响深远。

C、西汉司马迁所著的《史记》开创了纪传体体例，后来“二十四史”都沿用这一体例；北宋司马光所编的《资治通鉴》是我国古代最大的编年体史书。这两部史书都是通史。

D、世界文学名著《上尉的女儿》《战争与和平》《包法利夫人》《羊脂球》《装在套子里的人》的作者分别是普希金、列夫·托尔斯泰、福楼拜、莫泊桑和契诃夫。

10、 对下面杜甫《春日忆李白》诗分析不确切的一项是

白也诗无敌，飘然思不群。

清新庾开府，俊逸鲍参军。

渭北春天树，江东日暮云。

何时一樽酒，重与细论文。

A、 开头两联赞美李白的诗清新、俊逸，卓异不凡。

B、 第三联写作者和李白各自所在之景，抒发浓重的离情。

C、 末联写作者回忆过去与李白把酒论诗的情景。

D、 这首五律从赞诗发端，以“论文”收结，情真意切，用语隽永。

二、（10分 每小题1分）

11、 文言文基础知识：

（1） 选出没有通假字的一项

A、臣愿奉璧往使。               B、璧有瑕，请指示王。

C、将军禽操，宜在今日。         D、五万兵难卒合 。

（2）下列句中加点字用法不同类的一项是

A、 城不入，臣请完璧归赵。

B、 均之二策，宁许以负秦曲。

C、 故兵法忌之，曰“必蹶上将军”。

D、 孔子登泰山而小天下。

（3） 下列句中加点词 语与现代汉语意义相同的一项是

A、 璧有瑕，请指示王。

B、 割据江东，地方数千里。

C、 将军外托服从之名而内怀犹豫之计。

D、 操虽托名汉相，其实汉贼也。

（4） 下列句中句式不同类的一项是

A、 廉颇者，赵之良将也。           B、 此帝王之资也。

C、 刘备天下枭雄。                 D、 臣诚恐见欺于王而负赵。

（5） 下列加点词语解释不正确的一项是

A、 秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。

（“西河”，指秦晋之间的一段黄河，古称西河。）

B、 江表英豪咸归附之。

（“江表”，指长江以南地区。从中原来看，该地区在长江之外，所以称之为“江表”。）

C、 马超、韩遂尚在关西，为操后患。

（“关西”，指嘉峪关以西地区。）

D、 若能以吴、越之众与中国抗衡。

（“中国”，指中原地区。）

阅读下面一段文言文，完成12—16题

    既罢，归国，以相如功大，拜为上卿,位在廉颇之右。

    廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

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