概要：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子》两章）15．解释下列句中加点的词。（4分）（1）傅说举于版筑之间▲（2）必先苦其心志▲（3）曾益其所不能▲（4）征于色发于声而后喻▲16．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）句子：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。翻译：▲17．短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？（4分）答：▲【答案】15．（4分）（1）任用，选拔（或“被任用”、被选拔）（2）使……痛苦（3）通“增”，增加（4）脸色（表情、神情、神色）16．（4分）一个国家，内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会灭亡。17．（4分）引出并论证“生于忧患”（困境出人才、人才都是经过磨难和历练而成）的观点；

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舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子》两章）
15．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）傅说举于版筑之间　　▲　　（2）必先苦其心志　　　　　▲　　
（3）曾益其所不能　　　　▲　　（4）征于色发于声而后喻　　▲　　
16．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
句子：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
翻译：　　▲　　
17．短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？（4分）
答：　　▲　　
【答案】
15．（4分）
（1）　任用，选拔（或“被任用”、被选拔）　
（2）　使……痛苦　
（3）　通“增”，增加　
（4）　脸色（表情、神情、神色）　
16．（4分）
一个国家，内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会灭亡。
17．（4分）
引出并论证“生于忧患”（困境出人才、人才都是经过磨难和历练而成）的观点；运用排比，同类并举，增强了文章气势，论证更充分。
二十三、邹忌讽齐五纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 　　
 王曰：“善。”乃下令 ：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（1） 解释下列各句加点字在文中的意思。（3分）
徐公何能及君也                及：
徐公来，孰视之一              孰：[来源:www.shulihua.net]
能面刺寡人之过者              刺：
（2） 下列加点词不达意的意义和用法相同的一项是（2分）
A．而形貌昳丽                民殷国富而不知存恤（陈寿《隆中对》）
B．皆以美于徐公             不以物喜（范仲淹《岳阳楼记》）
C．王之蔽甚矣                辍耕之垄上（司马迁《陈涉世家》）
D．此所误谓战胜于朝廷        行者休于树（欧阳修《醉翁亭记》）
                                      答：（    ）
（3） 用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）
①吾妻之美我者，私我也。（3分）
②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（3分）
10．阅读下列文言文，用“/”为画线句子断句，只能断7处。（3分）

杨朱之弟杨布衣素衣而出天雨解素衣衣缁衣而反其狗不知迎而吠之杨布怒将击之。杨朱曰：“子毋击之，子亦犹是。曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉？”
【答案】
9．（11分）（1）（3分）及：赶得上，比得上；孰：仔细；刺：指责。
（2）（2分）D
（3）（6分）
①我的妻子认为我美的原因，是偏爱我。（“美”“私”各1分，原因判断句式正确1分）
②能够在公共场所议论（我的过失），（并能）传到我的耳朵里的人，得下等奖赏。（“谤讥”“闻”各1分，句意通顺1分）
10．（3分）杨朱之弟杨布衣素衣而出/天雨/解素衣/衣缁衣而反/其狗不知/迎而吠之/杨布怒/将击之。杨朱曰：“子毋击矣，子亦犹是。曩者使女狗白而出，黑而来，子岂能毋怪哉？”（错1-2扣1分，错3-4处扣2分，错5处及以上不得分）
二十五
阅读下面的文字，完成5-10题。
（一）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆美于徐公。今齐；上书地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
5.解释下面加点的词。（2分）
①皆美于徐公②时时而间进
6.翻译下面的句子。（2分）
期年之后，虽欲言，无可进者。
7.文中齐威王和邹忌，你更欣赏那一位？说说你的看法。（2分）
【答案】
5.①比。②间或、偶然。 （说明：本题2分。）
6.一年以后，即使想说，也没什么可进谏的了。 （说明：本题2分。）
7.示例：我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉的方式劝说，这是一种智慧。
我更欣赏齐威王，因为他能够正视自己的不足，虚心接受他人劝谏。
 （说明：本题2分。）
二十六、爱  莲  说
 周敦颐
  水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
   予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

10．下列语句中加点的词解释有误的一项是（     ）
A．可爱者甚蕃（多）              B．牡丹之爱，宜乎众矣（应当）
C．不蔓不枝（长枝）              D．亭亭净植（种植）
11．下列各组中加点的词意义和用法相同的一组是（    ）
A．可远观而不可亵玩焉     且焉置土石
B．菊之爱，陶后鲜有闻      芳草鲜美
C．予独爱莲之出淤泥而不染  吾妻之美我者，私我也
D．濯清涟而不妖               水落而石出者
12．对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（     ）
A．选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B．文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。
C．文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。
D．文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者
对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
13．将选文中划线的句子翻译成现代汉语
⑴可远观而不可亵玩焉。（2分）
                                                   。

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