概要：一、阅读下面文章，完成题目。童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。(一)(2010•浙江温州)1．解释下列句中加点的词。(1)项为之强________(2)徐喷以烟________(3)兴正浓________(4)鞭数十________[答案](1)颈，脖颈(2)慢慢地(3)兴致，兴趣(4)鞭打(用鞭子打)2．下列加点词解释不正确的一项是()A．私拟作群鹤舞于空中(在)B．蹲其身(其中的)C．以丛草为林(把)D．驱之别院(它，代虾蟆)[答案]B3．用现代汉语写出下面句子

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一、阅读下面文章，完成题目。
童趣
沈复　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
(一)(2010•浙江温州)
1．解释下列句中加点的词。
(1)项为之强________
(2)徐喷以烟________
(3)兴正浓________
(4)鞭数十________
[答案]　(1)颈，脖颈　(2)慢慢地　(3)兴致，兴趣　(4)鞭打(用鞭子打)
2．下列加点词解释不正确的一项是(　　)
A．私拟作群鹤舞于空中(在)
B．蹲其身(其中的)
C．以丛草为林(把)
D．驱之别院(它，代虾蟆)
[答案]　B
3．用现代汉语写出下面句子的意思。
见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
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[答案]　每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。
4．阅读全文，说说作者是如何获得“物外之趣”的。
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[答案]　观察细致，想象丰富，热爱自然与生活。
(二)(2010•浙江丽水)
5．解释下列句子中加点的词。
(1)见藐小之物必细察其纹理(　　　　)
(2)徐喷以烟(　　　　)
(3)鞭数十(　　　　)
[答案]　(1)观察　(2)慢慢地　(3)打(鞭打)
6．对下列句子中加点的词理解错误的一项是(　　)
A．使之冲烟而飞鸣(但是)
B．余常于土墙凹凸处(在)
C．以丛草为林(把)
D．舌一吐而二虫尽为所吞(被)
[答案]　A
7．用现代汉语写出下面句子的意思。
果如鹤唳云端，为之怡然称快。
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[答案]　果然像鹤在云端鸣叫，为这一景象感到非常愉快。(意思符合即可)
8．作者小时候把烟和蚊子想象成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子？
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[答案]　富有情趣(可爱)，充满想像力。
二、(2010•广东深圳)阅读下面甲、乙两篇选文，完成题目。
【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知？至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍蔽衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
9．请用现代汉语翻译下列句子。
①昂首观之，项为之强。
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②负箧曳屣行深山巨谷中。
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[答案]　(1)(我)抬头看它们(或蚊子)，脖子因此(变得)僵硬了。(2)(我)背着箱子，拖着鞋子行走在深山巨谷中。
10．甲文“故时有物外之趣”中的“趣”和乙文“以中有足乐者”中的“乐”分别具体指什么？结合选文，就如何在生活中获得乐趣谈谈你得到的启示(回答两点即可)。
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[答案]　第1问示例：“趣”：①把叫声如雷的蚊子看作在空中飞舞的群鹤(或：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中)；②把冲烟飞鸣的蚊子看作青云白鹤的景象(或：使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观)。“乐”指读书(或“从师求学”)。第2问示例：①学会观察，在生活中发现乐趣。②保持一颗好奇心，善于从平淡的生活中寻找乐趣。③展开联想、想象，让平凡的事物变得神奇、有趣。④通过读书，提高自己的精神境界。⑤能以乐观的心态对待艰苦的生活。
三、(2010•山东济宁)阅读下面文章，完成题目。
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
【注释】　①镒：二十两。②馆：这里指家。③《诗》：这里指《诗经》。
11．解释下列加点的词语。
①陈太丘与友期行________
②田子为相，三年归休________
[答案]　①相约同行。期，约定。②退休回家。
12．翻译下列句子。
①友人惭，下车引之，元方入门不顾。
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②宜尔子孙承承兮。
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[答案]　①友人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方，元方连头也不回地走进了自家的大门。②好好教育你的子孙，谨慎小心啊。
13．甲、乙两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？
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[答案]　甲文：做人要讲诚信；乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。虚心接受批评，知错就改。
四、(2008•江苏潜江)
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
(选自课文《陈太丘与友期》)
【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。
(选自《后汉书•郭伋传》，略有改动)
【注释】　①郭伋(jí)始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。
14．下列加点词语的解释不正确的一项是(　　)
A．太丘舍去(舍弃、丢下)
B．则是无信(不讲信用)
C．及事讫(完毕)
D．先期一日(约定的日期)
[答案]　A
15．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(　　)
A．相委而去　杂然而前陈者
B．计日告之　传一乡秀才观之
C．遂止于野亭　骈死于槽枥之间
D．其为人若此　安陵君其许寡人
[答案]　C
16．用现代汉语翻译下面的句子。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
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[答案]　那人便问元方： “你爸爸在吗？”(或：那客人便问元方： “你爸爸在家吗？”)元方答道：“等您好久都不来，他已经走了。”
17．文段理解。
(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重________，乙文侧重叙述。

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