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教材文言文考点对应训练——中考组合类 中考复习(九年级下册)

[01-04 17:03:48]   来源:http://www.51jxk.com  初中文言文   阅读:8493

概要:[答案]机智、善辩、清廉、简朴。二、(2010•黑龙江大庆)阅读下面文章,完成题目。【甲】东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。(曹操《观沧海》)【乙】愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。(《出师表》)【丙】贞观初,有上书请去佞臣者,太宗谓曰:“朕之所任,皆以为贤,卿知佞者谁耶?”对曰:“臣居草泽,不的知①佞者,请陛下佯怒以试群臣,若能不畏雷霆,直言进谏,则是正人,顺情阿旨,则是佞人。”太宗谓封德彝②曰:“流水清浊,在其源也。君者政源,人庶③犹水,君自为诈,欲臣下行直,是犹源浊而望水清,理不可得。朕常以魏武帝④多诡诈,深鄙其为人,如此,岂可堪为教令⑤?”谓上书人曰:“朕欲使大信行于天下,不俗以诈道训俗,卿言虽善,朕所不取也。”(选自《贞观政要•诚信》)【注释】①的知:确切知道。②封德彝:人名,太宗身边大臣。③

教材文言文考点对应训练——中考组合类 中考复习(九年级下册),标签:初中文言文翻译,http://www.51jxk.com
[答案] 机智、善辩、清廉、简朴。
二、(2010•黑龙江大庆)阅读下面文章,完成题目。
【甲】东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
(曹操《观沧海》)
【乙】愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
(《出师表》)
【丙】贞观初,有上书请去佞臣者,太宗谓曰:“朕之所任,皆以为贤,卿知佞者谁耶?”对曰:“臣居草泽,不的知①佞者,请陛下佯怒以试群臣,若能不畏雷霆,直言进谏,则是正人,顺情阿旨,则是佞人。”太宗谓封德彝②曰:“流水清浊,在其源也。君者政源,人庶③犹水,君自为诈,欲臣下行直,是犹源浊而望水清,理不可得。朕常以魏武帝④多诡诈,深鄙其为人,如此,岂可堪为教令⑤?”谓上书人曰:“朕欲使大信行于天下,不俗以诈道训俗,卿言虽善,朕所不取也。”
(选自《贞观政要•诚信》)
【注释】 ①的知:确切知道。②封德彝:人名,太宗身边大臣。③人庶:人臣庶民。④魏武帝:曹操。⑤教令:教化,命令。
5.下列句中加点字意义相同的一组是(  )
A.有上书请去佞臣者
则有去国怀乡,忧谗畏讥(《岳阳楼记》)
B.流水清浊,在其源也
其岸势犬牙差互,不可知其源(《小石潭记》)
C.深鄙其为人
先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
D.朕欲使大信行于天下
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(《曹刿论战》)
[答案] B
6.下列句中的“以”与“以告先帝之灵”中“以”意义相同的一项是(  )
A.皆以为贤
B.请陛下佯怒以试群臣
C.朕常以魏武帝多诡诈
D.不欲以诈道训俗
[答案] B
7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
________________________________________________________________________
(2)是犹源浊而望水清,理不可得。
________________________________________________________________________
[答案] (1)希望陛下把完成讨伐奸贼,复兴汉朝王业的任务交给我。 (2)这犹如源头混浊却希望水流清澈,是没有道理的。
8.甲文中描写水的句子是“________”“________”,他们表现大海的辽阔壮美;丙文中“流水清浊,在其源也”也是写水的,其作用是________________________________。
[答案] 水何澹澹 洪波涌起 运用比喻引出下面的议论,说明君王的以身作则重要。
9.曹操历来是个有争议的人物。乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的?读了《观沧海》后,你认为曹操是怎样的一个人?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[答案] 诸葛亮称其为“贼”,唐太宗“常以魏武帝多诡诈”(用自己的话说亦可)。曹操是个具有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观气度的人
 

吴愈

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