概要：六、学生简述理由（略）。七、教师点评：做作业一定要认真审题，这道题的要求是让同学们选出，作者受极辱而不自杀的原因。因此要注意各选项的叙述角度和本质原因。纵观近几年来，高考文言阅读试题特点，我们会发现一些带规律性的特点。即编者为了增加试题的隐蔽性和迷惑性，经常将测试点，放在时间、地点、人物、事件的变化上做文章，造成一些备选项，移花接木、张冠李戴的隐含错误，致使一些考生上当受骗，遗憾终生，希望同学们要千万注意。八、归纳内容要点，概括中心意思：作业训练（二）：仔细阅读本语段，联系前后逻辑语意，简述文章第二自然段的作用，以及作者所表现出来的思想感情？参考答案：作者采用旁征博引的手法，从侧面进一步说明自己遭受极辱之后隐忍苟活的原因，表达了作者坚持完成《史记》的决心，以及坚忍不拔的精神，同时也痛斥了封建统治阶级对贤能志士的摧残。 文言文的分析综合(附：全课板书)一、考试要求1、筛选文中的信息2、归纳内容要点，概括中心意思3、分析概括出作者的观点态度二、感知信息，疏通语句1、文言文的翻译方法：2、文言文的翻译要求：3、文言文的翻译思路：文言文翻译“三要素”（略，参资料）三、

文言文分析综合复习课教案,标签：初中文言文翻译,http://www.51jxk.com

六、学生简述理由（略）。

七、教师点评：

做作业一定要认真审题，这道题的要求是让同学们选出，作者受极辱而不自杀的原因。因此要注意各选项的叙述角度和本质原因。

纵观近几年来，高考文言阅读试题特点，我们会发现一些带规律性的特点。即编者为了增加试题的隐蔽性和迷惑性，经常将测试点，放在时间、地点、人物、事件的变化上做文章，造成一些备选项，移花接木、张冠李戴的隐含错误，致使一些考生上当受骗，遗憾终生，希望同学们要千万注意。

八、归纳内容要点，概括中心意思：

作业训练（二）：

仔细阅读本语段，联系前后逻辑语意，简述文章第二自然段的作用，以及作者所表现出来的思想感情？

参考答案：

作者采用旁征博引的手法，从侧面进一步说明自己遭受极辱之后隐忍苟活的原因，表达了作者坚持完成《史记》的决心，以及坚忍不拔的精神，同时也痛斥了封建统治阶级对贤能志士的摧残。

    

文言文的分析综合(附：全课板书)

一、考试要求

1、筛选文中的信息

2、归纳内容要点，概括中心意思

3、分析概括出作者的观点态度

二、感知信息，疏通语句

1、文言文的翻译方法：

2、文言文的翻译要求：

3、文言文的翻译思路：

文言文翻译“三要素”（略，参资料）

三、筛选信息，加以正确判断

注意：叙述的时间、地点、人物、事件的变化。

四、归纳内容要点，概括中心意思

                                 内容：学历史人物“隐含苟活”而名垂千古

                   充分利用条件：角度：侧面

         关键                    方法： 类比、旁征博引

分析思路———审题 

                                 作用：进一步说明作者受极辱而不自杀的原因

                   围绕要求分析：      决心：坚持完成《史记》

                                 思想：精神：坚韧不拔

                                       摧残：能人志士  

 作者邮箱： zhougangsheng915@163.com

上一页  [1] [2]