概要： 四、评比考核 家校联动 内化诚信学生的年龄、心理特点决定，进行一两次诚信教育是不可能有明显的效果，它是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。首先作为老师要加强检查督导，坚持“多褒少贬”的原则，正确及时评价学生在活动中的表现。正确及时评价对学生诚信品质养成有极大的推动力，它激励学生积极参与诚信教育活动，自觉地接受教育。其次开展评比考核是诚信教育活动结果的体现，通过评比与考核实行奖优惩劣，进一步巩固诚信教育成果，促进诚信教育深入开展。采用学生自评、班干部考评、班主任考评三级考评机制，正确及时评价学生在诚信活动中的表现，定期评出“诚信之星”，为同学树立榜样。促使学生自律、自觉地养成诚信品质。家庭是孩子接受道德教育最早的地方，是诚信教育的启蒙学校，现在的中学生大多数是独生子女，父母既是孩子的第一任教师也是子女的终身教师。家长在孩子的诚信教育中扮演着极为重要的角色，这种角色不单是经常性的诚心理念教育，更重要的是父母的身教示范作用。而有的家长却帮孩子撒谎，学生交上来的小制作、小发明、小论文有的是出自父母之手，他们还常对孩子“敦敦教诲”：社会复杂啊！老实人要吃亏的！那么

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    四、评比考核  家校联动  内化诚信
学生的年龄、心理特点决定，进行一两次诚信教育是不可能有明显的效果，它是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。首先作为老师要加强检查督导，坚持“多褒少贬”的原则，正确及时评价学生在活动中的表现。正确及时评价对学生诚信品质养成有极大的推动力，它激励学生积极参与诚信教育活动，自觉地接受教育。其次开展评比考核是诚信教育活动结果的体现，通过评比与考核实行奖优惩劣，进一步巩固诚信教育成果，促进诚信教育深入开展。采用学生自评、班干部考评、班主任考评三级考评机制，正确及时评价学生在诚信活动中的表现，定期评出“诚信之星”，为同学树立榜样。促使学生自律、自觉地养成诚信品质。
家庭是孩子接受道德教育最早的地方，是诚信教育的启蒙学校，现在的中学生大多数是独生子女，父母既是孩子的第一任教师也是子女的终身教师。家长在孩子的诚信教育中扮演着极为重要的角色，这种角色不单是经常性的诚心理念教育，更重要的是父母的身教示范作用。而有的家长却帮孩子撒谎，学生交上来的小制作、小发明、小论文有的是出自父母之手，他们还常对孩子“敦敦教诲”：社会复杂啊！老实人要吃亏的！那么孩子就会形成不良的诚信道德。生活中确有诚信者受屈、狡诈者获利的事情，但那不是主流，家长应正确引导孩子担当起对子女进行诚信教育的最佳指导教师的责任。学校教育只有与家庭教育相结合，才能取得应有的教育效果。
因此，我们需要利用家长学校、家长会、家访等形式和家长沟通，宣传德育意义，培养家长正确的成才观、人才观、教育观，指导家长配合学校实施正确的教育方法。要求家长做好诚信的榜样，作为学校诚信教育的有力推动者。家校联动，双管齐下，同步进行教育，让学生体验到诚信无处不在。帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。
总之，一年多来，我班有计划有步骤地进行，扎扎实实地开展诚信教育，经常性的给学生进行诚信理念教育，坚持不懈地对学生进行耐心的帮助和教育，使学生每一次反复都得到一次教育，收到了明显成效，提高了学生诚信素养。让我们从我做起，从小事做起，使诚信扎根于学生的心灵，让世界因诚信而生气盎然，五彩缤纷。

参考书目
1、青少年诚信教育中的问题及对策  刘琼 《青少年研究》 2004 3
2、构筑终身诚信教育体系    郭学文 《继续教育研究》 2004 4
3、诚信在召唤  梅秋华  辽宁教育行政学院学报   2003  7
4、论诚信教育的原则和方法  傅维利  湖南师大教育科学学报 2002 12




附件一
致全班同学的诚信倡议书
亲爱的同学们：
     诚信是中华民族的传统美德，是一切道德的基础，是为人处事最重要的品质，更是一个社会赖以生存和发展的基石。诚实守信是一种道义，是一种准则，是一种责任，也是一种声誉，这些已成为评价人的必不可少的标准。诚实守信，已被人们广泛地实践到修身立业之中，“一诺千金”、“一言九鼎”，正是人们讲究诚信的高度概括和真实体现。俗话说：“人无信则不立”，伟大的教育家、思想家孔子也曾说：“人而无信，不知其可”，可见“有信”是做人的根本。身为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人的我们，应该让诚信无愧于自己的灵魂，让诚信无愧于这个伟大的时代。为此我们向全校学生发出如下倡议：
1、树立社会个人诚信形象：明理诚信，严守公民道德；实事求是，倡导良好社会风尚；真诚待人，恪守承诺；崇尚科学，追求真知，做一个有知识、有道德、守法律的小公民。
2、树立家庭个人诚信形象：热爱家庭，孝敬父母、长辈，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡俭朴生活，合理消费；提倡自己的事自己做，为父母分担力所能及的家务劳动；言行一致，勇于负责。
3、树立学校个人诚信形象：热爱学校和班级、热爱老师和同学；严格遵守《中学生日常行为规范》，在学风、学习习惯、学习方法、考风和行为方面做到：不说谎，不抄袭，不作bi；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言必信，行必果；不贪便宜，明辨是非；为人诚实，讲信用，重信誉。努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，不断提高个人的综合素质，做一个对同学有帮助、对班级有益、对学校有贡献的人。
      “对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成”。我诚信，我美丽，我诚信，我自豪！让我们树立起“做诚信人、说诚信话、做诚信事”的诚信观念，培养诚信意识，珍视诚信价值，推动诚信教育。诚信是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻，作为“新时代”的中学生，我们要像珍爱自己的生命那样珍爱自己的信誉，大家携起手来吧，将诚信进行到底！
　　　　　　                                                                                 巍山高中高一(5)班团支部
2004年10月8号










附件二
巍山高中高一(5班)学生诚信誓言
我是巍山高中高一(5)班学生，我相信：惟有诚信才能让生命永远淳朴，惟有诚信才能让生命永远灿烂；惟有诚信才能无愧于自己的灵魂，惟有诚信才能无愧于这个伟大的时代，为此，我庄严宣誓：
    我热爱祖国，热爱学校和班级，决不做有损于学校和班级利益与荣誉的事。在学风、学习习惯、学习方法、考风和行为方面做到：不说谎，不抄袭，不作bi；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言行一致，勇于负责；不贪便宜，明辨是非；为人诚实，讲信用，重信誉。
    努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，孝敬父母，热爱家庭，尊敬长辈，自己的事自己做。我信守诚信，恪守自己的诺言，言必信，行必果不断提高个人的综合素质，做一个对他人有帮助，对社会有益、有贡献的人。





附件三  班级诚信案例
家长会前后
陈伟东
1、 开家长会了，怎么办呢？这次期中考试理科考得一塌糊涂，如果被爸爸知道还不宰了我。
拿着这张家长会通知，好多念头在我脑中回荡。干脆不和爸爸说，反正不说他也不知道，我也可免了一顿臭骂，但是，从小学到初中爸从未缺席过家长会。我知道爸那么积极是因为那时我的成绩比较好，老爸也有面子，但现在我成绩不好，爸千里迢迢赶回来也不值。况且爸在上海平时也管不着我，就这么决定了。
今天是5月4日了，如果再不通知爸爸或许他就赶不回来了。但是怎么和爸爸说我这么晚才通知他的理由？心里真的难受死了。到底要不要扮演这坏孩子的角色呢？
转眼是5月6日我还是没有告诉爸爸要开家长会的事情，明天就要开会了呀！如果我不通知爸爸而班主任却打电话跟他联系，我不是会更惨。死就死了，待会儿再打电话通知他，就算被骂得狗血喷头也是我自找的。
班主任对不起，其实我很希望爸爸来的，但我实在不敢拿现在的成绩面对他。我自认为平时自己已经比较认真了，作业也完成了，但考试是我就是脑子不开窍。数学老师说我学习方法不对，但除了记笔记，上课认真听外还有什么办法可以提高成绩呢？
电话打通了，耳朵里传来了却是爸爸疲倦的声音，他生病了，“兰兰，有什么事吗？成绩还可以吗？”爸爸关切地问。不知为什么我就是说不出口让他回来，眼泪却落了下来，“兰兰，读书可要认真啊。爸感冒了正睡在床上，没事我先挂了。”“我------我------，那好吧。”我还是没敢说出口，一切都完了，坏孩子我当定了。对不起，老师！
2、 家长会开完了，按理说我应该庆幸自己逃过一劫，但是我的心里就是不踏实，毕竟我欺骗了爸爸。
或许因为从小就长在安乐窝里，平时也遇不到什么困难，所以现在烦恼来临了也不知该如何面对，于是傻傻地选择了逃避。但正如俗话说：“躲得了初一，躲不过十五；逃得了和尚，逃不了庙。”我苟且免了爸爸的责备，可是心里却在也找不到轻松的感觉，真的是得不偿失。

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