概要： 7、“世界著名的内陆湖——青海湖……”段，介绍青海湖、月牙泉的目的是什么？青海湖、月牙泉的近况怎样？运用了什么样的方法？从中可以看出本文什么特点？ 8、结尾的呼吁给你怎样的心灵震颤？

《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计(人教版八年级必修教案设计),标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com
                                                           
                                                           

7、“世界著名的内陆湖——青海湖……”段，介绍青海湖、月牙泉的目的是什么？青海湖、月牙泉的近况怎样？运用了什么样的方法？从中可以看出本文什么特点？
                                                            
                                                            
                                                           
8、结尾的呼吁给你怎样的心灵震颤？
                                                            
                                                            
                                                          
【参考答案】 
1、 sè  chè  yú  pō  rùn  xù  hè  bì
2、 璧----碧   状----壮   费----废    厂——场
3、 一望无际  浑然一体
4、 第一句的表达效果好。用拟人的手法，具有强烈的感情色彩，表现了作者的痛惜之情。
5、 30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼前消失了。
6、 抒发了作者对罗布泊生态环境破坏的痛惜之情。  将罗布泊拟人化，赋予罗布泊以人的感情，展现了罗布泊令人痛心的现状。形象的描写，拟人手法的运用体现了形象性、生动性的写作特点。
7、 目的是说明悲剧并没有止住。    水域面积缩小，大有干涸之势。运用列举数据的方法。叙述事实、列举数据真实可靠，体现真实性的特点。
8、略。
 

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