概要：2．《出师表》中，诸葛亮就国内政治问题向后主提山了二条建议，作者反复陈述的是__________________。3．《出师表》中集中表达诸葛亮感恩图报，担当重任的心情的句子是“________________”。三、阅读分析。（一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄引薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。1．下面词义解释不准确的一项是（ ）A．崩殂（死。皇帝死叫“崩”，殂，死亡）B．殊遇（特别厚待）C．恢弘（气势宏大）D．引喻失义（说话中称引、譬喻不恰当）2．下列句中加粗字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的项是（ ）A．广故数言欲亡 B．河曲智叟亡以应C．今亡亦死 D．出则无敌国外患者，国恒亡3．下面加粗词词义相同的一项是（ ）A．危急存亡之秋 一叶落而知天下秋B．忘身于外 无敌国外患者C．盖追先帝之殊遇 笼盖四野D．以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险4．下面加粗的内容不能连读

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2．《出师表》中，诸葛亮就国内政治问题向后主提山了二条建议，作者反复陈述的是__________________。
3．《出师表》中集中表达诸葛亮感恩图报，担当重任的心情的句子是“________________”。
三、阅读分析。
（一）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄引薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
1．下面词义解释不准确的一项是（    ）
A．崩殂（死。皇帝死叫“崩”，殂，死亡）
B．殊遇（特别厚待）
C．恢弘（气势宏大）
D．引喻失义（说话中称引、譬喻不恰当）
2．下列句中加粗字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的项是（    ）
A．广故数言欲亡    B．河曲智叟亡以应
C．今亡亦死    D．出则无敌国外患者，国恒亡
3．下面加粗词词义相同的一项是（    ）
A．危急存亡之秋  一叶落而知天下秋
B．忘身于外  无敌国外患者
C．盖追先帝之殊遇  笼盖四野
D．以塞忠谏之路也  固国不以山溪之险
4．下面加粗的内容不能连读的一项是（    ）
A．今天下三分，益州疲弊
B．先帝创业未半而中道崩殂
C．此诚危急存亡之秋也
D．不宜妄自菲薄，引喻失义
5．下列说法有误的一项是（    ）
A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。
C．作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。
D．本段的主旨是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。
（二）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
1．这段文言文选自诸葛亮的《出师表》。“表”是_________。
2．解释下面句子中加粗词的意思。
（1）臣本布衣    布衣：
（2）先帝不以臣卑鄙    卑鄙：
（3）三顾臣于草庐之中    顾：
（4）由是感激    是：
3．下列各组句子中加粗词意思相同一项是（    ）
A．躬耕于南阳  达于汉阴
B．受任于败军之际  威天下不以兵革之利
C．先帝不以臣卑鄙  以俟夫观人风者得焉
D．苟全性命于乱世  奉命于危难之间
4．将下面的句子译成现代汉语：
（1）三顾臣于草庐之中。_______________
（2）尔来二十有一年矣。_______________
5．作者强调自己本来志趣的作用是什么？
（三）
张让①弟朔为野王令，贪残无道，至乃杀孕妇。闻膺②厉威严，惧罪逃：还京师。因匿兄让弟舒③，藏于合柱④中。膺知其状，率将吏卒破柱取朔，付洛阳狱，受辞毕，即杀之。   
让诉冤于帝⑤，诏膺入殿，御亲临轩⑥，诘以不先请便加诛辟之意。膺对曰：“昔晋文公执卫成公归于京师，《春秋》是焉。《礼》云：公族有罪，虽曰宥之，有司执宪不从。昔仲尼为鲁司寇。七日而诛少正卯。今臣到官已积一旬，私惧以稽留为愆，不意获速疾之罪。诚自知蚌，死不旋踵，特乞留五日，克殄⑦元恶，退就鼎镬？北斗之愿也。”帝复无言，顾谓让曰：“此汝弟之罪，司隶何愆？”乃遣出之。
自此黄门⑧常侍皆鞠躬屏气，休沐⑨不敢出宫省⑩。帝怪问其故，并叩头泣曰：“良李校尉。”
（《后汉书党锢列传》）
[注]①张让：东汉末年权倾朝野的大宦官，其弟张朔仗势横行霸道。②膺：李膺，这时任司隶校尉。纠察京师百官，统河南、河内等七郡。③弟舍：“弟”同“第”，住宅。④合柱：复壁，夹墙。⑤帝：汉桓帝刘。⑥临轩：指皇帝在殿前平台上接见臣属。⑦殄：灭绝。⑧黄门：指宦官。⑨休沐：休息沐浴，指休假日，⑩宫省：宫禁。
1．结合文章，选出“受辞毕，即杀之”的“辞”字的正确义项（    ）
A．言词    B．借口    C．供词    D．命令
2．下面句中的“辟”字有哪一个与“诘以不先请便加诛辟之意”的“辟”字同义（    ）
A．辟邪说，难壬人，不为拒谏。
B．惟大辟无可要，然犹质其首。
C．元和中，举孝廉不行，连辟公府不就。
D．苟无恒心，放辟邪侈，无不为己。
3．下面哪一项加粗的“怪”字与“帝怪问其故”的“怪”字用法和意义相同（    ）
A．山高必有怪，岭峻却生精。
B．予观雁荡诸峰，皆峭拔险怪。
C．秦武阳色变振恐，群臣怪之。
D．尝一龙发机而地不觉动，京师学者咸怪其无征。
4．“《春秋》是焉”。（    ）
从上下文的联系中，推敲这句话的正确意思。
A．《春秋》是这样说的。
B．《春秋》上的说法是对的。
C．《春秋》上肯定了这件事。
D．《春秋》上认为是这样的。
5．《礼》云：公族有罪，虽曰宥之，有司执宪不从。（    ）   
A．《礼记》上说：贵族有罪，即使说可以饶恕他们，但有的官吏执行宪章可以不服从。
B．《礼记》上说：贵族有罪，虽说可以放松，但主管官吏施行宪政可以不服从。
C．《礼记》上说：贵族有罪，虽说可以宽容，但有的官吏却拘泥于法令而不服从。
D．《礼记》上说：贵族有罪，虽说可以宽容，但主管官吏执行法令可以不依从。
6．私惧以稽留为愆，不意获速疾之罪。（    ）
A．我害怕因检查案件拖拉而犯错误，却不知不觉地得到了办事迅速的罪名。
B．我私下担心因礼节怠慢而犯错误，不料却招致妒忌的罪名。
C．我害怕因担任稽查工作而犯错误，却不知不觉地招致憎恨人家的罪名。
D．我暗暗担心因办事拖拉而犯错误，没料到却得到办事迅速的罪名。
7．特乞留五日，克殄元恶。（    ）
A．特地请求留任五日，限期除灭首恶。
B．只不过要求多留五日，一定能够除灭首恶。
C．特别乞求再留下五日，战胜并除灭首恶。
D．只请求留任五日，战胜并除灭首恶。
8．对汉桓帝刘志的评价，哪一种说法才是正确的？（    ）
A．从桓帝“诘以不先请便加诛之意”到“桓帝复无言”的变化，表现他对李膺打击宦官势力由不理解到支持的态度。
B．汉桓帝“顾谓让曰：‘此汝弟之罪，司隶何愆’”这句话鲜明地表达了他憎恶官张让，赞赏司隶校尉李膺的感情。
C．由”破柱取朔“的故事，可知官势力独霸朝政，帝无能为力，只好默许李膺与权倾朝野的大宦官张让作较量。
D．从黄门常待一起对桓帝”叩头泣日：‘畏李校尉。’”看来，官即慑于李膺的威严，又博得帝的怜悯和同情，并哀求桓帝给他们撑腰。
答案
第一课时作业优化设计
一、1．cú  2．zhì pĭ  3．yī  4．wèi  5．sù  6．sŭn  7．zōu  8．jiù  
二、1．给予  2．益处  3．善  4．亲自  5．身份低微，出身鄙野  6．那时以来  7．才能平庸  8．流泪
第二课时作业优化设计
一、B  二、1．A．来  D．以致  C．拿  D．认为  E．因为  
2．A．……原因  B．用来……  
3．A．大业重任  B．取得效果，取得成功  
三、D  
四、1．痛心遗憾  非常憎恨  2．严谨慎重  做事小心  3．时刻秋季  秋天  4．扩大  某种事物开始，商店开始营业或商店第一次成交
第三课时作业优化设计
一、1．√  2．√  3．X  
二、1．奏议  请求  愿望  议论  记叙  抒情  议论  记叙  抒情  
2．亲贤臣，远小人  

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