概要：教学目标 知识目标： 1、了解有关屈原及其作品的相关内容。 2、了解有关《楚辞》的相关内容。 3、识记本课相关基础知识。 能力目标： 1、拟人化的自然神形象（写的是神界的爱情生活，但处处流溢着人间的现实情味——人间众多痴男怨女的投影）； 2、情景交融的意境； 3、情味悠深的语言 德育目标： 学习屈原的追求理想九死不悔的伟大精神。教学步骤及内容一、导入我们上学期学过屈原的《离骚》，从中感受到作者“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求真理、追求理想的执着精神。今天我们来学习他的另一篇诗歌《湘夫人》。二、作家作品1、作者： 屈原，名平，字原。战国末期楚国人。中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，浪漫主义诗人的杰出代表。开创了新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力。1953年，被列为世界“四大文化名人”之一屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王宠信：“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。” 为实现楚国的统一大业，屈原对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联合抗秦，使

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教学目标
  知识目标：
    1、了解有关屈原及其作品的相关内容。
    2、了解有关《楚辞》的相关内容。
    3、识记本课相关基础知识。
  能力目标：
    1、拟人化的自然神形象（写的是神界的爱情生活，但处处流溢着人间的现实情味——人间众多痴男怨女的投影）；
    2、情景交融的意境；
    3、情味悠深的语言
  德育目标：
    学习屈原的追求理想九死不悔的伟大精神。
教学步骤及内容
一、导入
我们上学期学过屈原的《离骚》，从中感受到作者“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求真理、追求理想的执着精神。今天我们来学习他的另一篇诗歌《湘夫人》。
二、作家作品
1、作者：
   屈原，名平，字原。战国末期楚国人。中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，浪漫主义诗人的杰出代表。开创了新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力。1953年，被列为世界“四大文化名人”之一
屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王宠信：“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。” 为实现楚国的统一大业，屈原对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联合抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。
    但由于在内政外交上与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，以及上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。屈原并不因此而放弃政治主张和伟大理想，写出了著名长诗《离骚》等价值很高的、影响很大的不朽作品。
当秦兵攻破楚都消息传出后，他大失所望，悲愤投汨罗江，以身殉国，这天正是五月初五。
   屈原的人格理想和影响
  （1）、砥砺不懈、特立独行的节操
  （2）、在逆境中敢于坚持真理，敢于反抗黑暗统治的精神
  （3）、以其卓越人格力量和深沉悲壮的情怀，鼓舞并感召后世志士仁人，培养中国士人主动承担历史责任的勇气
  （4）、屈原精神发展成为安顿历代士子的痛苦心灵的家园
    名句：  举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。
            路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2、楚辞
    指楚地的歌辞；由屈原创建的一种具有浓厚地方色彩的新诗体；“产于楚地，用楚方言，歌楚之音，记楚之物”；来源：楚地的原始神话和巫祝的宗教活动，楚地的乐曲和民歌（《越人歌》）； “信鬼好巫”是荆楚文化中突出的特征。（图片）
    贡献：突破了四言的定格，六言、七言句式参差错落，自由灵活而富于变化；诗的结构篇幅扩大了；多用语气词“兮”字（起着表情作用，又有着调整节奏的功能，还代替某些虚词起语法作用）；语言词汇地方色彩较浓。
楚辞开启的创作母题
    香草美人——对《诗经》赋比兴手法的推进；悲秋；士不遇
    忠怨——忠君爱国，昏君形象的曲折表现
三、学习诗歌，掌握基本内容
  1、基础知识巩固
  渚      眇       袅袅     薠      骋望     萃        罾       沅 
  澧      潺湲     麋       蛟      裔       皋        澨       荪
  椒      橑       楣       薜荔    擗       蕙櫋      馨       嶷  
  袂      褋       搴
2、了解课文内容，掌握基本内容
（1）、第一段
帝子降兮北渚，                  渚：水边的浅滩
目眇眇兮愁予。                  眇眇：向远看的样子。愁：使发愁。
袅袅兮秋风，                    袅袅：绵长不绝的样子。
洞庭波兮木叶下。                波：名用动，波动；下：名用动 ，落下
登白薠兮骋望，                  骋望：放眼远眺。
与佳期兮夕张。                  佳：佳人 期：约会  张：陈设罗帐。
鸟何萃兮蘋中 ①状语后置         萃：集聚。蘋：水草名。
罾何为兮木上？ ②宾语前置       罾：鱼网。
 译：
   美丽的公主快降临北岸 ，
   放眼远眺呵使我分外惆怅。
   秋风阵阵，柔弱细长，
   洞庭波涌，落叶飘扬。
   登上长满白薠的高地放眼望。
   我与佳人约会，一直为晚宴奔忙。
   鸟儿啊为何在蘋草边聚集?
   鱼网啊为何挂到树枝上?
第一段分析：总写湘夫人期约难遇、湘君哀愁顿生的情景；湘君迎候湘夫人于洞庭始波，木叶飘零之时，但“帝子降兮北渚”，可望而不可及。《湘夫人》写湘君待湘夫人而不至之怀恋怨慕之情，同样凄艳哀恻，令人感慨。
（2）第二段
沅有芷兮澧有兰，沅、澧：沅水和澧水，均在湖南。芷：即白芷，一种香草。
思公子兮未敢言。 公子：指湘夫人。
荒忽兮远望，     荒忽：犹“恍惚”，迷糊不清的样子。
观流水兮潺湲。   潺湲：水缓慢流动的样子。
沅水有白芷，澧水有幽兰，
怀念湘夫人啊无法讲。
心思恍惚，望穿秋水，
只见那洞庭水慢慢流淌。
第二段分析
写湘君在期约难遇后的追随行为和心理活动。湘君在恍惚中日夜奔驰于沅、湘之间，颇似《蒹葭》中“溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。”的情景。

（3）第三段
麋何食兮庭中，     
蛟何为兮水裔？ ③ 宾语前置  裔：边沿。
朝驰余马兮江皋，            朝：名作状，在早晨； 驰：使奔驰； 皋：水边高地。
夕济兮西澨。                夕：名作状，在晚上； 济：渡。 澨：水边。
闻佳人兮召予，     
将腾驾兮偕逝。               腾：使奔驰。偕逝：同往。
译：
野麋寻食，为何来到庭院?
蛟龙游戏，为何来到浅滩?
清晨我骑马在江边奔驰，
傍晚我渡大江西岸旁。
听说佳人召唤我，
我将快速飞驰与你同往。

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