概要：考点5：比热容课标要求：通过实验，了解比热容的概念。尝试用比热容解释简单的自然现象。[例13](08江西)3.0×107J/kg、2.4×103J/(kg·℃)是表征酒精特征的两个物理量，它们依次表示的是酒精的_________和__________。【解析】比热容是物质的一种热学属性，概念较难理解，它的单位也是初中物理中较复杂的，书写时常出错。[例14](08安徽)水具有比热容大的特点，下列现象中与此特点无关的是【】【解析】水的比热容比较特殊，与学生的生活密切相关，“尝试用比热容解释简单的自然现象”，强调物理知识的应用，考查学生应用物理知识，解决实际问题的能力。[例15]【2007株洲】给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图像如图中a所示.若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图像正确的是【】A.aB.bC.cD.d【解析】要求让学生通过观察图象，从中归纳出科学规律，提高他们的观察、分析和归纳问题的能力;同时应注意发展学生在解决问题或作决定时，能尝试运用科学原理和科学方法思考问题。

考点5：比热容

课标要求：通过实验，了解比热容的概念。尝试用比热容解释简单的自然现象。

[例13](08江西)3.0×107J/kg、2.4×103J/(kg·℃)是表征酒精特征的两个物理量，它们依次表示的是酒精的_________和__________。

【解析】比热容是物质的一种热学属性，概念较难理解，它的单位也是初中物理中较复杂的，书写时常出错。

[例14](08安徽)水具有比热容大的特点，下列现象中与此特点无关的是【】

【解析】水的比热容比较特殊，与学生的生活密切相关，“尝试用比热容解释简单的自然现象”，强调物理知识的应用，考查学生应用物理知识，解决实际问题的能力。

[例15]【2007株洲】给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图像如图中a所示.若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图像正确的是【】

A.aB.bC.cD.d

【解析】要求让学生通过观察图象，从中归纳出科学规律，提高他们的观察、分析和归纳问题的能力;同时应注意发展学生在解决问题或作决定时，能尝试运用科学原理和科学方法思考问题。