概要：初二历史火烧圆明园教学设计这节课，鸦片战争后，侵略者并没有满足既得利益，清王朝也没有因割地赔款而获得安宁。1、火烧圆明园(1)、第二次鸦片战争：指导学生认识英法侵略者的恶嘴脸以及第二次鸦片战争的性质。从而得出以下结论：第二次鸦片战争是英国侵略者不满足既得利益，为进一步打开中国市场，扩侵略权益而发动的又一次对中国的侵略战争。它是鸦片战争的继续和扩大，性质是一样的。对于第二次鸦片战争的经过教师作简化处理(时间，两个阶段)。(2)、火烧圆明园：指导学生通过阅读课文了解“英法联军火烧圆明园”的史实。问题：①简介圆明园是一座什么样的园林?②侵略者对它进行了怎样的抢掠?(学生通过小字了解。)③为什么说圆明园的被毁是人类文明的一次浩劫?④面对侵略者的野兽行为，清朝统治者又如何对待?⑤通过“火烧圆明园”这个历史事件，你认为说明了一个什么问题?(英法侵略者的强盗嘴脸;清政府的腐败无能。)2、沙俄趁火打劫：指导学生通过“列表法”、“识别历史地图法”，来充分强调沙俄的趁火打劫。了解沙俄割占了中

初二历史火烧圆明园教学设计

这节课，鸦片战争后，侵略者并没有满足既得利益，清王朝也没有因割地赔款而获得安宁。

1、火烧圆明园

(1)、第二次鸦片战争：指导学生认识英法侵略者的恶嘴脸以及第二次鸦片战争的性质。从而得出以下结论：第二次鸦片战争是英国侵略者不满足既得利益，为进一步打开中国市场，扩侵略权益而发动的又一次对中国的侵略战争。它是鸦片战争的继续和扩大，性质是一样的。对于第二次鸦片战争的经过教师作简化处理(时间，两个阶段)。

(2)、火烧圆明园：指导学生通过阅读课文了解“英法联军火烧圆明园”的史实。

问题：①简介圆明园是一座什么样的园林?

②侵略者对它进行了怎样的抢掠?(学生通过小字了解。)

③为什么说圆明园的被毁是人类文明的一次浩劫?

④面对侵略者的野兽行为，清朝统治者又如何对待?

⑤通过“火烧圆明园”这个历史事件，你认为说明了一个什么问题?(英法侵略者的强盗嘴脸;清政府的腐败无能。)

2、沙俄趁火打劫：

指导学生通过“列表法”、“识别历史地图法”，来充分强调沙俄的趁火打劫。了解沙俄割占了中国哪些领土?面积有多大?

思考讨论：针对沙俄割占中国领土的史实，谈一谈你的想法。引导学生进一步认识到殖民者的侵略性，也进一步体会国家软弱的危害性。

3、抗争——太平天国起义和左宗棠收复新疆：

(1)、太平军痛打洋枪队：

①简单介绍太平天国起义的原因，起义的称号。

②面对日益壮大的太平天国运动，清政府勾结洋人组成了“洋枪队”。外国侵略者第一次与清政府勾结镇压中国人民的反抗。

③指导学生阅读课文了解：“太平军痛打洋枪队”的史实。击毙洋枪队头目华尔;影响——长了中国人的志气，灭了侵略者的威风。

(2)、左宗棠收复新疆：

①背景：第二次鸦片战争后，中国并没有因战事结束而得到安宁。相反，侵略者的野心进一步大增，开始纷纷将魔爪深入中国边疆地区。学生列表了解当时的边疆危机。

地区 危机

东南边疆 日美侵略台湾

西南地区 英国非法入侵西藏

西北地区 浩罕汗国阿古柏入侵新疆;俄英支持阿古柏;俄国出兵侵占新疆

②了解清政府对此的态度——举棋不定。左宗棠主张坚决收复新疆。

③经过：军事上，消灭阿古柏，收复新疆大部分;以军事为后盾，外交谈判收回伊犁，从而完成整个新疆的收复。可了解俄国的态度怎样?左宗棠有什么决心?后来清政府有采纳了左宗棠的什么建议?意义：并对左宗棠进行一个正确的评价。左宗棠收复新疆保卫了中国的西北边疆，遏止了侵略者的进一步扩张，有效的维护了中国领土不受侵犯。

总结：相反英法又发动了第二次鸦片战争，并且洗劫圆明园之后又一把火把它烧成一片废墟;沙俄也趁火打劫。

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