概要:初三政治探究和谐社会教案本节要点,学生自主阅读课本知识,解决基础问题,围绕重点知识,分组讨论,各组展示,教师点拨指导,提高学生的认识。理解先进文化的内涵,明确先进文化的方向。合作探究探究一:看漫画,完成以下问题:(1)右边的漫画反映了什么?(2)要减少这种现象必须加强什么建设?如何加强这方面的建设?学生认真看漫画,思考两个问题,并回答。教师启发引导,学生畅所欲言,教师归纳总结。(反映了一些人缺乏社会公德和环保意识。 思想道德建设(社会主义精神文明建设)。建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系;大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。)探究二:有的同学认为构建社会主义和谐社会是艰巨复杂的系统工程,是各级党委和政府的事,与我们青少年无关。对此你是怎么认识的?学生分组讨论,回答问题,教师引导点拨。(构建社会主义和谐社会,各级党委政府负有重大责任。和谐社会,人人共享;促进和谐,人人有责。和谐美好的社会,需要全体人民的共同参与。只要我们人人有责任,人
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本节要点,学生自主阅读课本知识,解决基础问题,围绕重点知识,分组讨论,各组展示,教师点拨指导,提高学生的认识。理解先进文化的内涵,明确先进文化的方向。
合作探究
探究一:看漫画,完成以下问题:
(1)右边的漫画反映了什么?
(2)要减少这种现象必须加强什么建设?如何加强这方面的建设?
学生认真看漫画,思考两个问题,并回答。教师启发引导,学生畅所欲言,教师归纳总结。
(反映了一些人缺乏社会公德和环保意识。 思想道德建设(社会主义精神文明建设)。建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系;大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。)
探究二:有的同学认为构建社会主义和谐社会是艰巨复杂的系统工程,是各级党委和政府的事,与我们青少年无关。对此你是怎么认识的?
学生分组讨论,回答问题,教师引导点拨。
(构建社会主义和谐社会,各级党委政府负有重大责任。和谐社会,人人共享;促进和谐,人人有责。和谐美好的社会,需要全体人民的共同参与。只要我们人人有责任,人人有行动,人人有贡献,构建社会主义和谐社会的目标一定能实现。)
四、收获质疑
教师让学生思考,学习本课后还有什么困惑或疑问?
师生共同解决。
教师设疑:有人说构建社会主义和谐社会与我们青少年无关,对吗?
学生思考后回答,教师适当补充。
五、课堂总结
本课知识梳理:
大力发展文化事业和文化产业
1、文化的重要作用
2、我国文化发展的现状
把握先进文化的前进方向
3、先进文化的标准
4、当代中国先进文化的含义
5、当代中国先进文化建设的指导思想
建设社会主义精神文明
6、发展先进文化就是建设社会主义精神文明
7、社会主义精神文明建设的内容
8、社会主义精神文明建设的根本任务
实现社会和谐
9、社会主义和谐社会的内涵
10、构建社会主义和谐社会
总结:中国共产党提出将“和谐社会”作为执政的战略任务,“和谐”的理念要成为建设“中国特色的社会主义”过程中的价值取向。“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。
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中考时事政治备考必掌握的100个考点
1.依法治国――是我国的基本国策
2.依法治国的核心是――依宪治国。
3.法律最主要的特征是――由国家强制力保证实施。
4.我国民主法制建设中推行“依法治国”和“以德治国”的治国方略。
5.青少年要学法、懂法、守法、护法,增强法制观念。
6.社会公共生活要有共同的准则——法律。