概要： 话说同桌 上海市上海市 明珠小学四（2）班 苏蕾 “明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你；老师们早已想不起，猜不出问题的你……”说起同桌，许多同学都有无数有趣的故事，如：“三八线”，拿错橡皮，偷看答案…… 我也有一位让人哭笑不得的同桌。他上课一本正经，下课疯疯癫癫，考试愁眉苦脸，扫除上窜下跳，体育、美术是他的最爱，语文、数学是他的最恨。虽然他十分可爱，但是成绩不好，还要影响我，我不喜欢和他坐。 对呀！ 同桌关系，是校园里最小的关系单位，仅仅由两个人组成——你和他（她）。可是却有许多人都觉得同桌讨厌。 怎样才能和同桌融洽相处呢？ 1相互谅解。我们在和同桌相处时要心胸开阔，不能为一些小事，斤斤计较，甚至怀恨在心，寻找机会“报复”。要能够包容同桌那些与自己不同的行为，只有能接纳对方的缺点，同桌之间才能愉快相处。 2相互促进，共同提高。许多同学都希望有一个成绩比自己好的同桌，可以帮助自己学习

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话说同桌

上海市上海市 明珠小学四（2）班 苏蕾

“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你；老师们早已想不起，猜不出问题的你……”说起同桌，许多同学都有无数有趣的故事，如：“三八线”，拿错橡皮，偷看答案…… 我也有一位让人哭笑不得的同桌。他上课一本正经，下课疯疯癫癫，考试愁眉苦脸，扫除上窜下跳，体育、美术是他的最爱，语文、数学是他的最恨。虽然他十分可爱，但是成绩不好，还要影响我，我不喜欢和他坐。 对呀！ 同桌关系，是校园里最小的关系单位，仅仅由两个人组成——你和他（她）。可是却有许多人都觉得同桌讨厌。 怎样才能和同桌融洽相处呢？ 1相互谅解。我们在和同桌相处时要心胸开阔，不能为一些小事，斤斤计较，甚至怀恨在心，寻找机会“报复”。要能够包容同桌那些与自己不同的行为，只有能接纳对方的缺点，同桌之间才能愉快相处。 2相互促进，共同提高。许多同学都希望有一个成绩比自己好的同桌，可以帮助自己学习。其实，除了学习，同桌之间相互促进的内容还有很多方面，如：性格互补。 最后，我祝愿大家，都能和同桌，愉快相处。